2020七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己学案新人教版 5页

认识自己 ‎ 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】‎ 一、 ‎【学习主题】1、了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己；‎ ‎ 2、理解认识自己的途径，学会如何正确看待别人的评价。 ‎ 二、【整体感知】迈入初中，你的中学生活过得怎样，你展现的形象又如何？ ‎ 三、【课堂导学】‎ 课堂 结构 课程 结构 自研自探 ‎ 合作探究 ‎ 展示表现 ‎ 总结归纳 ‎ 自 学 指 导 内 容· 学 法· 时 间 ‎ 互 动 策 略 内 容· 形 式· 时 间 ‎ 表 现 方 案 内 容· 方 式· 时 间 ‎ 随 堂 笔 记 成 果 记 录·知 识 生 成·规律总结 5‎ 情景引领 ‎ 文本探究 走进生活 ‎ ‎ ‎ 曾经，你是否对着镜子里的自己问过自己：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？······”就让我们一起在本课去找寻这些答案吧！‎ ‎【导学1】人贵自知 ‎ 老子曰：”自知者明。“‎ ‎ 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙上镌刻着”认识你自己“的箴言。‎ ‎ 自研P26-27文本内容：勾划圈点的方式进行自悟自探。‎ ‎ 思辨：1、开学以来，你的中学生活过得如何？你觉得自己的表现怎样？‎ ‎ 2、 结合p27“探究与分享”思考如何评价小刚对自己的认识？为什么？‎ ‎ 3、谈一谈为什么我们应该正确认识自己？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【导学2】多把尺子量自己 ‎ 我们每个人在家中、学校、社会中都扮演着各种角色。也许”你“在学校里学习成绩并不是很优秀，但是”你“ 在家中却是一个孝敬父母的乖小孩；也许”你“长的很矮，但是”你“诚实、善良······我们每个人都是由多种形象组成的，因此，我们要学会从多个角度全面认识自己。‎ ‎ 研读P28-29的文本内容及探究活动，你定能从中悟出一些道理。‎ ‎ 思考：1、你觉得你可以从哪些方面认识自己？‎ ‎ 2、结合文本内容，思考一下我们认识自己的途径有哪些？‎ 交流与分享 A.师友小对子 基础知识知识检测及当堂检测。（3分钟）‎ ‎ 挑战与冲刺 B.四人共同体 议题一：谈一谈自己对自己的优缺点认识。‎ 议题二：谈一谈你对同桌的印象？（3分钟）‎ ‎ 板书与预展 ‎ ‎ 1、选择班级创感导图最佳表现作品，在大黑板上表现导图，准备分享。‎ ‎ 2、选择三组，分别集中攻关主题一、主题二、主题三，准备全班展示。‎ ‎ 3、未表现与接收集体任务的一组，在组内由课研组长主持进行展示主题的小组预展，准备展示时质疑评价。‎ ‎（10分钟）‎ 展示主题一：人贵自知 展示提示：‎ ‎ 以“击鼓传花”的形式与同学们分享你对自己班级里的好伙伴的评价。‎ 展示主题二：多把尺子量自己 展示建议：‎ ‎ 通过画画像的形式画出班级同学，邀请全班同学一起猜，并讨论哪些地方像，哪些不像，之后邀请当事人谈感受。‎ 展示主题三：宣讲思维导图 展示建议：‎ ‎ 1.以思维导图的形式对本节课的知识进行归纳。‎ ‎ 2.选一人进行宣讲思维导图的内容。‎ 一、思辩成果：‎ ‎1、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、思考记录：‎ ‎1、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 书写等级： ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ 通过以上环节的学习，相信同学们一定对本框的内容有了自己的认知与理解，现在请拿出你的彩笔，以简洁明了的文字和图画绘出本框内容的思维导图。加油！‎ 知识拓展 ‎ 革命尚未成功，同志仍需努力。‎ 一、基础应用-选择驿站 （10分，每题2分）‎ ‎1、下列属于正确认识自己的重要性的说法正确的是( ) ‎ ‎ ①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我 ‎ ‎ ②正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进自我的发展 ‎ ‎ ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ‎ ‎ ④正确认识自己，可以更好的理解他人、善待他人 ‎ ‎ A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③ ‎ ‎ ‎ ‎2、我们可以从下列哪些角度来认识自己？( ) ‎ ‎ ①生理 ②心理 ③社会 ‎ ‎ A．①②③ B．① C．①② D．②③ ‎ ‎3、“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”这些古训主要告诉我们要( ) ‎ ‎ A．认识自己很重要，我们要正确认识自己 B．认识自己会受到知识、经验的限制，具有一定的难度。 ‎ ‎ C．我们可以从多角度认识自己，这样更全面 D．认识自己不容易，我们没必要去做费力不讨好的事。‎ ‎4、恰当的自我评价对自己认识自己的作用有？( )‎ ‎ ①能够帮助我们接受自己 ‎ ②让我们对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑 ‎ ③能够帮助我们调节和控制自己的行为 ‎ ④能够让我们全面、客观、清晰的认识自己 ‎ A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ ‎5、要想知道自己是谁并不容易。面对父母、亲戚、老师、朋友、同学等人对自己的评价，我们应( )‎ ‎ ①重视他人的态度与评价 ‎ ②要客观、冷静的分析他人的评价，不能盲从，也不能忽视 ‎ ③用理性的心态面对人的评价 ‎ ④别人的评价我不用理睬，自己给自己评价就行了 ‎ A．①②③ B．①②④ C．①④ D．①②④‎ 二、能力提升（10分）‎ ‎6、简答题。‎ (1) 我们为什么要正确认识自己?（5分）‎ 5‎ ‎(2)我么认识自己的途径有哪些?（5分）‎ ‎ 绩效等级： ‎ ‎【反思课】‎ 今天你收获了哪些知识？ ‎ ‎ ‎ 5‎