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- 2021-10-26 发布
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部编版《道德与法治》七年级(上册)期中测试卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(每题3分,共45分)
1.初中生活是我们人生中的一个重要的驿站,所以作为中学生应该( )
A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B.爱护学校的一切,让自己的中学生活留下美好的回忆
C.尽情享受青春的快乐,不必刻苦学习
D.任凭自己自由地发展,给自己无限制的自由空间
2.梦想的实现要靠我们不懈地努力。下列能够很好地体现这一观点的是( )
A.采菊东篱下,悠然见南山
B.天生我材必有用,千金散尽还复来
C.生当作人杰,死亦为鬼雄
D.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
3.“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,实现人生梦想需要我们( )
①脚踏实地,从点滴做起
②将人生的远大目标分解,循序渐进
③不畏挫折,勇于进取
④不向困难低头,勇于抗争
13
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这句话说明了( )
A.学习能够帮助我们形成良好的品德和健康的个性
B.学习可以增长才干
C.学习才能适应社会发展的需要
D.学习才能跟上时代进步的步伐
5.学习需要良好的学习态度,这是因为( )
①正确的学习态度,能让我们对学习活动产生积极的情感体验
②良好的学习态度能帮助我们形成有利于学习的行为方式
③态度决定一切,只要态度好,学习成绩就好
④良好的学习态度能激发我们学习的内在动力,促进我们的学习活动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自己的途径是( )
A.通过自我观察认识自己
B.通过他人了解自己
C.通过集体了解自己
13
D.通过和他人比较认识自己
在期末进行的综合素质评定活动中,同学们对小希的评价是:“成绩优秀的你,如果能多和同学们交往和沟通,相信你一定会更棒……”看了同学们的评语,小希清楚地认识到自己的优点和不足。据此回答7、8题。
7.从材料中可以看出( )
A.小希学会了用全面的、发展的眼光看待自己
B.小希是一个自卑的人,对自己没有信心
C.同学们对小希的评价都是错误的
D.同学们对小希的评价都是片面的
8.对自己存在的不足,小希应该( )
A.积极与同学交往 B.勇敢地面对挫折
C.通过自我观察了解自己 D.努力学习,关爱社会
9.在中学这个新环境里,我们从陌生到熟悉,逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中,我们的正确做法是( )
①敞开心扉,主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝”
②沉浸在过去的友谊中,不忘老朋友
③记住同学的名字,做出友好的表示
④用善意的微笑面对新同学
13
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
10.人的潜能是可以发掘的,下列情景不利于发掘潜能的是( )
A.置之死地而后生 B.因循守旧,墨守成规
C.破釜沉舟 D.背水一战
11.“友谊是我们哀伤时的缓和剂,是我们激动时的镇静剂,是我们压力的流泄口,是我们遇到灾难时的庇护所,是我们犹豫时的商议者,是我们头脑的清新剂,是我们思想的散发口。”这段话告诉我们( )
A.交友就是互相利用
B.友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧
C.友谊的维持需要交流与沟通
D.朋友之间要以诚相待
12.朋友是永恒的话题,我们渴望友情、寻找朋友。下列不属于真正的朋友的是( )
①小伟没做作业,他的朋友晓峰帮他完成
②在考试时,小东向好友小雨递答案
③小林在校外被人欺负了,朋友小军帮他“出气”
④小华经常与好友小敏一起复习功课
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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13.漫画《网友见面》说明了( )
A.上网没有任何好处
B.网络信息良莠不齐
C.沉迷网络会使身心健康受到摧残
D.网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点
14.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小王知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉批评了他。下列认识错误的是( )
A.小王能够与小李坦诚相见,这是真正的朋友
B.小王这样做是坚持原则的表现,有利于小李改正错误
C.小王这样做不顾小李的情面,不讲“哥们儿义气”,不能算是好朋友
D.小王勇于批评,是值得交往的朋友
15.七年级学生小莉在上网时交了一个网友,两人聊得非常投机,这时网友忽然询问小莉的家庭住址并约小莉在某地见面。这时小莉应该( )
A.立即向公安机关报案
13
B.告诉他并准时赴约
C.不告诉他住址,也不去赴约
D.不告诉他住址,但可以去赴约
二、非选择题(16题12分,17题12分,18题15分,19题16分,共55分)
16.在获得过奥运冠军的郭晶晶的跳水生涯中,她两次摔断过腿,脚踝也长时间受伤病困扰,但她仍一路坚持下来。为了梦想,她更加发奋努力,几乎每次训练都把自己练得精疲力竭,像跟自己较劲,跟命运较劲。这个追逐梦想的人,一次又一次登上奥运会的最高领奖台,她是当之无愧的“跳水女皇”。
(1)材料说明了什么?(6分)
(2)你从材料中得到了什么启示?(6分)
13
17.某校七年级(1)班的校园小记者拍下了两组生活镜头,并配上了主人公的内心独白。围绕照片内容,班主任组织全班同学召开了一次主题班会,请你参与并完成后面的讨论。
镜头一:小丽独自一人,默默坐在角落里发呆。小丽内心独白:我小时候被烫伤过,脸上至今留有疤痕,我害怕别人嘲笑我,上课不敢举手发言,不敢参加各种集体活动,觉得自己太丢人了。
镜头二:音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。小雪内心独白:音乐课是我最不喜欢上的课,因为别人唱歌都很好听,只有我老是跑调,我特别自卑,觉得自己一无是处。
(1)请你为本次班会设计一个主题。(2分)
(2)在班会上,有人提出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。你同意这一观点吗?为什么?(4分)
(3)针对镜头一和镜头二中的情景,请你给她们提供一些建议,帮助她们做更好的自己。(6分)
13
18.1915年夏天,青年时代的毛泽东向长沙各学校发出一则《征友启事》,启事的主要内容是:邀请有志于爱国工作的青年做朋友,并指明要结交性格坚强刚毅、随时准备为国家捐躯的青年。经过几年的努力,毛泽东身边聚集了十几位志同道合的朋友,他们经常讨论国家大事,成为共同献身于革命事业的亲密战友。
(1)毛泽东择友的标准是什么?(5分)
(2)你认为成为好朋友应该注意哪些问题?(5分)
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(3)你打算以怎样的标准组建自己的朋友圈?(5分)
19.“鼠标轻轻一点,世界就在眼前”“秀才不出门,便知天下事”。当我们独自面对电脑,在网络上浏览时,我们并不是孤单的“旅人”,因为每时每刻总有成千上万的人同时在网上浏览,我们可以同他们聊聊天,交谈几句,体验一下“网内存知己,天涯若比邻”的感觉。互联网为我们提供了许多聊天的方式,让我们手握鼠标就能与世界各地的人进行交谈。
(1)网上交往具有什么特点?(4分)
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(2)结合材料谈谈网上交往的意义。(6分)
(3)网上交往可以代替现实交往,满足我们的情感需求吗?(6分)
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参考答案
一、1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A
7.A 点拨:小希通过他人的评价认识自己,既看到自己的长处,又看到自己的短处,能用全面的、发展的眼光看待自己,故选A。
8.A 点拨:同学们的评价中指出了小希的不足在于不善于与同学交往,所以,小希应该学会积极主动与同学交往,让自己的初中生活更加美好,故选A。
9.C
10.B 点拨:激发潜能要敢于尝试,不怕犯错误,“因循守旧、墨守成规”不能做到这一点,本题应选B。
11.B 点拨:这句话说出了友谊对于人生的价值,它能带给我们快乐、信心、幸福和智慧,B项符合题意。
12.D 点拨:①②的做法不利于朋友进步,是有害的;③是“哥们儿义气”的表现,不是真正的友谊;④体现出朋友之间互相学习、共同进步,是真正的朋友。故选D。
13.D
14.C 点拨:小王在友谊中能坚持原则,敢于指出朋友的错误,是真正的朋友,而“哥们儿义气”是非常有害的,不是真正的友谊,故选C。
15.C 点拨:
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网友询问小莉的家庭住址并约其见面,小莉应该学会保护自己,不告诉对方住址,也不去赴约,C项是正确的。A项的做法不妥当,在没有证据证明网友是坏人的情况下,向公安机关报案是无意义的。
二、16.(1)材料说明实现人生的梦想,需要有一种不畏困难、愈挫愈勇的气概。
(2)①我们的梦想,与个人的人生目标紧密相连,明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助大海中的航船找准前进的方向。②把梦想变成现实,需要付出努力,努力让我们拉近梦想和现实的距离。③努力是一种生活态度,是不服输的坚忍,是失败后从头再来的勇气。④努力是对自我的坚定信念,是对美好的不懈追求。
17.(1)示例一:“正确认识自己,悦纳自己” 示例二:“展示自我风采,做最好的自己”
(2)我不同意这个观点。①对于自己的生理缺陷,我们要乐观地接受;②对于自己存在的缺点,我们不能以接纳自己为借口,不去改正,否则会对我们的成长产生不利影响,我们要主动改正自己的缺点,努力完善自己,不断发展自己。
(3)①接纳自己,就要接纳自己的全部,要学会欣赏自己的优点,对自己充满信心;②树立积极乐观的心态,勇于面对自己的缺陷,热爱生活;③克服自己的缺点,不断进步,不断完善自己。
18.(1)爱国、坚强、有信仰。
(2)①相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②共同分享,相互分担。③超越功利,如城乡差异、家庭背景、学习成绩等。④若能志同道合、志趣相投则更能经得住时间和风雨的考验。
(3)共同的兴趣爱好、共同的志向、待人平等尊重、诚实守信等。
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19.(1)网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。
(2)网上交往使我们可以自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,不仅能舒解压力,而且能拓展我们的交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴。
(3)虚拟的网络世界,不能真正满足我们真实的情感需要,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但是常常自己也戴上面具,去参加一场又一场“假面舞会”。互联网开启了通往世界的窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
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