部编版七年级上册道德与法治第三单元测试题（含答案） 6页

部编版七年级上册道德与法治第三单元测试题 ‎(考试时间：60分钟　满分：60分)‎ 第Ⅰ卷(选择题，共34分)‎ 一、单项选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合要求。本大题共17小题，每小题2分，共34分)‎ ‎1．在主题班会上，同学们纷纷亮出了自己写的对联：“心血育桃李，辛勤扶栋梁”“旭日灿星照学府，春风化雨育新苗”……由此推断，这次班会的主题是(　B　)‎ A．友谊长存 B．我爱我师 C．爱的冲突 D．守护生命 ‎2．习近平总书记指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位。我们尊师重教的原因包括(　A　)‎ ‎①老师是人类文明的主要传承者之一 ②老师是我们成长的引路人 ‎③尊重老师是中华民族的优良传统 ④老师高高在上，是知识的权威 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎3．很多人说未来将是人工智能 (Artificial Intelligence) 的时代。英国广播公司基于剑桥大学研究者Michael Osborne和Carl Frey的数据体系分析了365个职业在未来将被人工智能取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%；但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为(　C　)‎ A．教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C．教师不仅是知识学习的指导者，还是精神成长的引路人 D．人工智能的发展使教师在教育领域的作用越来越小 ‎4．语文张老师发现小文的作业不是他自己写的，狠狠地批评了小文。放学后张老师把此事告诉了小文家长，让家长关注一下小文的学习态度。对此，小文应该(　C　)‎ ‎①不理不睬，对老师敬而远之 ②坦诚相待，主动与老师沟通 ‎③理解老师，相信老师的善意 ④尊重老师，从此放弃学语文 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎5．“原来那个管你最严的老师，爱你最深。”“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完最近热映的电影《老师·好》之后的感想。可见，我们应该(　D　)‎ 6‎ A．不要太在意老师的表扬和批评 ‎ B．对老师唯命是从，绝对服从老师的安排 C．做新时代的学生，与老师平起平坐 ‎ D．要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ‎6．师生交往中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾。对此，正确的处理方法是( 　D　)‎ A．告诉父母，让父母责备老师 B．据理力争，敢于挑战老师的权威 C．敬而远之，不与老师交往 D．主动沟通，化解与老师的矛盾 ‎7．漫画中老师的举动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　B　)‎ ‎《老师的大拇指》‎ ‎①意味着肯定、鼓励和期待 ‎②意味着关心、提醒和劝诫 ‎③能帮助我们改进所有不足 ‎④能够激励我们更好地发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎8．某校开展了“我和老师有个约会”的活动，活动中有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动(　B　)‎ ‎①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生之间的矛盾与误会 ‎③让学生和老师都成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎9．近年来，有些年轻人购买住房时遵循“一碗汤距离”的原则，即和父母两家之间的最佳距离是“煲好一碗汤给父母送过去刚好不凉”，从而能够保障“常回家看看”。这些年轻人的做法表明(　B　)‎ A．赡养父母，是所有子女应尽的法定义务 B．孝敬父母体现在点滴行动中 C．孝敬父母，精神上的慰藉更加重要 D．孝亲敬长要对父母百依百顺 ‎10．古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不可追者年也，去而不可得见者亲也。”这告诉我们(　C　)‎ 6‎ A．要珍惜生命中的每一天，不浪费时间 B．孝亲敬长是我国公民应尽的法定义务 C．尽孝在当下，孝亲敬长不能等待 D．应该理解父母，知恩感恩、多沟通 ‎11．2019年“最美孝心少年”肖乃军，要同时照顾患癌的爸爸和有智力缺陷的妈妈，爸爸去世之后，妈妈又改嫁他人，肖乃军依然会时常跑到妈妈身边照顾她。虽然家庭困难，但他从不抱怨，还多次将辛苦攒下来的钱捐给生活困难的同学。肖乃军(　B　)‎ ‎①用实际行动表达孝敬之心 ②心怀友善，关心帮助他人 ‎③以良好的心态面对家庭的变化 ④从不对父母发脾气，言听计从 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④‎ ‎12．在一项对7万余名八年级学生的调查中，有21.84%的学生表示“家长从不或几乎不花时间和我谈心”。如果你的父母也有类似情况，你会(　D　)‎ ‎①尝试理解父母，用心感悟亲情 ②做“中立者”，与父母保持距离 ‎③压抑自己的情绪，不给父母添麻烦 ④主动沟通，让父母了解自己的需要 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎13．“上网”“报班”“玩伴少”“学习压力大”……“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应该(　B　)‎ ‎①相互理解、体谅和包容 ②各持己见，互不礼让 ‎③顺其自然，各行其是 ④进行有效地交流与沟通 A．①② B．①④ C．③④ D．②③‎ ‎14．一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是(　A　)‎ A．应加强亲子沟通以促进彼此理解 B．初中生的自主学习能力明显增强 C．课业负担过重容易导致家庭矛盾 D．父母关爱子女并且不求任何回报 ‎15．杭州一中学寒假请学生制作自己的家谱：图表呈现，至少五代。具体要求：①记述1—3个家人的典型故事；②总结提炼自己家族的家风、家训；③特色介绍，如家族传统生活习惯；④图文结合，有照片更好；⑤开学后学校组织评比、表彰、展示。对此，下列看法正确的是(　D　)‎ A．故意刁难学生，不符合课程标准 6‎ B．作业有特色，值得各个学校推广 C．家是代代传承、血脉相连的生命共同体 D．能让学生感受家族的优良传统、家风的精神内核 ‎16．小腾以爷爷奶奶为核心的大家庭建立了一个手机微信群，大家常常在这个群里聊聊家里的事。这个案例告诉我们现代家庭(　B　)‎ A．结构、规模、观念都发生了变化 ‎ B．成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化 C．家庭氛围越来越平等、民主 ‎ D．越来越相互理解、信任、体谅和包容 ‎17．腾讯发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示，52%年轻人的朋友圈屏蔽了父母。父母为啥成了圈外人？调查显示，朋友圈屏蔽父母的主要原因有：怕父母担心，认为父母无法理解自己，还有不喜欢听父母唠叨……对于被子女屏蔽一事，多位父母回答：装着不知道，理解但失落，儿女开心就好。对此，下列认识正确的是(　D　)‎ A．我的权利我做主，屏蔽父母是自由 B．亲子代沟难跨越，何必费心去化解 C．事事听从父母意，父母开心最重要 D．亲子交往讲艺术，和谐家庭齐共建 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ 得分 答案 B A C C D D B B B C B D B A D B D 第Ⅱ卷(非选择题，共26分)‎ 二、情境探究题(本大题共1小题，共6分)‎ ‎18．请分析下列情境中同学存在的问题，并结合所学知识提出正确做法。‎ 情境一：小天因为敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。‎ ‎(1)存在的问题： 小天不善于与老师交往 。(1分)‎ ‎(2)正确的做法： 应认识到师生是平等的，老师是我们的朋友，应积极与老师沟通交流。(1分)‎ 情境二：小强喜欢找老师岔子。一次，老师点名时读错同学名字，他哈哈大笑，还马上模仿。‎ ‎(3)存在的问题： 小强不尊重老师 。(1分)‎ ‎(4)正确的做法： 要尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误读音 。(1分)‎ 情境三：数学课上，小红因为老师没弄清楚情况，受到了批评，虽然被冤枉很生气，‎ 6‎ 但课后还是选择沉默了之。‎ ‎(5)存在的问题： 小红没有正确处理老师的批评 。(1分)‎ ‎(6)正确的做法： 课下主动与老师沟通，说明情况，恰当指出老师的错误，解除误会 。(1分)‎ 三、材料分析题(本大题共1小题，共8分)‎ ‎19．材料一：16岁的张海钰和父母生活在北京房山的一个小山村里，七年前，父亲患上了睡眠呼吸暂停综合症，三年前，母亲又查出尿毒症晚期。从此，海钰就成了父母的“守护者”。每天的一日三餐，都得由她来为父母做好；每天早上，她都得早早起来为父母和自己做饭。如此繁重的家务劳动，她却没有任何抱怨。夜里听到父亲的咳嗽声，她立即起床为父亲清理干净咽喉里的痰，否则，父亲的生命就会遇到危险。‎ ‎(1)根据以上材料及所学，说一说如何孝敬父母？(4分)‎ 尽孝在当下，孝敬父母不仅是长大以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬父母，听取他们的意见和教导、倾听父母的心声、感恩父母。‎ 材料二：张海钰用自己的行动为我们讲述了家中令人感动的故事。在《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中，7万余名中学生参与了调查，调查结果如下：‎ ‎(2)请结合所学，说一说为什么很多人认为“有温暖的家”很重要？(4分)‎ ‎①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(至少回答两点，符合题意即可)‎ 四、实践探究题(本大题共1小题，共12分)‎ ‎20．材料一：“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”，2020年9月10日，全国教师迎来了第36个教师节，全国各级政府开展了形式多样的表彰大会，表彰在教育战线做出突出贡献的老师。‎ ‎(1)请你分析各级政府召开教师表彰大会的原因。(4分)‎ 6‎ 教师是人类文明的主要传承者之一。教师承担着教书育人的使命。广大教师无私奉献，勇于担责，大爱无疆。尊师重教是中华民族的传统美德。‎ 材料二：甲说：我很难接受不苟言笑、一本正经的老师，感觉跟这种老师相处很不轻松。乙说：我不喜欢李老师，我也感觉不到她喜欢我，所以很不愿意接近她。丙说：说到尊重，我觉得狠狠批评同学的老师，就不值得尊重。‎ ‎(2)你是否同意上述同学的看法，请说明理由。(4分)‎ 不同意。‎ 甲：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师会呈现出不同的教学风格，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有各自的优势。‎ 乙：主动接近老师，发现老师身上的优点，“亲其师，信其道”，和谐师生关系有利于学生的学习和成长。‎ 丙：正确看待老师的表扬与批评，表扬是肯定和鼓励，批评是提醒和告诫，学会站在老师的立场上理解批评的用意，尊重是相互的，我们应该学会尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。(任选两名同学评析即可)‎ 材料三：王小明同学正在认真听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打篮球。王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被李老师发现，李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲话的行为。当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后找李老师谈谈。‎ ‎(3)请你运用所学知识，告诉王小明应怎样与李老师交谈。(4分)‎ ‎①要理解和体谅老师。②尊重老师。③坦诚交流。④对老师有意见，可以通过合适的方式提出，诚恳表达自己的观点。‎ 6‎