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  • 2021-10-26 发布

七年级下语文课件《黔之驴》 (3)_苏教版(2016)

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黔 之 驴 寓言是一种文学体裁.它往 往用一个饶有趣味的故事来阐明 深刻的道理. 作者:柳宗元,唐代文学家,哲学 家,山西河东人,当时有人称他 为“柳河东”,与韩愈同为古 文运动的倡导者,是“唐宋八 大家”之一 朗读指导 v 1、读准字音,圈出生字词。 v 2、读顺句子,标出停顿。 黔之驴 黔无驴,有 |好事者 |船载以入。至 |则无可用,放之 | 山下。虎见之 庞然大物也,以为|神,蔽林间 | 窥之。稍出 | 近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为|且噬已也,甚恐。然往来|视之, 觉|无异能者;益|习其声,又近出|前后,终|不敢搏。稍近,益狎,荡倚 冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大 ,断 其喉,尽其肉,乃去。 检查字词 v黔qián---贵州 好hào 事者---喜欢多事 窥kuī---偷看 憖yìn憖然---小心谨慎 v不胜shēng ---禁不住 骇hài---害怕 v遁dùn---逃走 噬shì---咬 v狎xiá---态度亲近而不庄重 v踉liáng---跳跃 译文指导 利用课下注释逐字逐句疏通文意,划出重点词句并掌握其 解释。 (小组比赛,疑问求助同学或老师) 方法: 留:地名人名要保留 译:单音译成双音词 调:语序颠倒要调整 增:省略内容要增补 删:重复内容可删掉 [黔无驴,有好事者 船载以入。] v黔地没有驴子,有一位爱多 事的人用船运载了一头驴到 黔地。 船,用船,名词作状语. “以”,连词,相当于“而” 串译 [至则无可用,放之山下。] v运到之后,却没有什 么用处,就把它放在山 下。 “放之”后省介词“于” [虎见之,庞然大物也,以 为神,] v老虎看到它,(原来)是个巨 大的动物,(心目中)把它当 成神物。 以为神,“以之为神”的省写 [蔽林间窥之。稍出近之, 慭慭然,莫相知。] v(老虎)藏在树林中偷偷 地窥探它。渐渐地出来接 近它,小心谨慎,不了解 它究竟是个什么东西。 然:形容词词尾,表示状态, 相当于“……的样子”。“莫 相 知”既“莫知之” 小结第一段意 ™写黔驴的来历及老虎初见驴子 时恐惧茫然的情景 [他日,驴一鸣,虎大骇,远 遁;以为且噬已也,甚恐。] v有一天,驴子一声长鸣, 老虎(听了)非常害怕, 远远地逃走;认为(驴子) 将要咬自己,什么恐惧。 [然往来视之,觉无异能 者;] v可是(老虎)来来往往地观察 它,觉得(驴)好象没有什么 特殊本领似的; 往来:来来往往地。者:表示 揣度的语气。异:特殊本领 [益习其声,又近出前后, 终不敢搏。] v(老虎)渐渐地听惯了它的叫声, 又靠近它,在它前前后后地走动, 但始终不敢扑击(驴子)。 益:逐渐 [稍近,益狎,荡倚冲冒。 驴不胜怒,蹄之。] v狎:态度亲近而不庄重 v荡:碰撞。 倚:靠近。冲:冲击 v冒:冒犯 v不胜:禁不住 v蹄:用蹄子踢的意思(名作动) (老虎)渐渐又靠近 (驴子)一些,态度更 为随便,并带有戏弄的 意味,碰一碰它、靠一 靠它、撞一撞它、冒犯 它一下。驴子禁不住发 怒,就用蹄子踢老虎。 [虎因喜,计之曰,“技止 此耳!”] v老虎因此而欣喜,盘算着驴 的本领,心想:“它的本领 只不过如此罢了!” 技:本领,止:只不过。而:罢了 [因跳踉大喊,断其喉,尽 其肉,乃去。] v于是老虎一下跳跃过去,大声 怒吼,咬断了驴子的喉管,吃 完了它的肉,才离开走了。 跳踉:跳跃。 喊:怒吼 小结第二段意 v写虎识驴.吃驴 的过程 问题研讨 v课文对驴进行哪些描写? v体态:庞然大物. v声音:鸣 v动作:蹄(踢) 分析驴的形象特点 庞然大物,善于 怪叫、蹄踢 装腔作势,借以 骇人,是一个虚 有其表,实际无 能的家伙. 课文对虎进行了哪些描写? v心理描写: v以为神 慭慭然 莫相知 以为且噬已也 v甚恐 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 v动作描写: v蔽林间窥之 远遁 往来视之 v近出前后 荡倚冲冒 跳踉大喊, 断其喉,尽其肉 老虎的形象特点 机智、 勇敢 思考 v开始为什么老虎害怕驴? v明确:庞然大物,认为是神奇的东西。 v老虎后来为什么又把驴吃掉了? v明确:认识到驴的本领只是“鸣”、 “蹄”。 v可以用哪些成语来表示驴的本领只是如 此呢? v明确:黔驴技穷、黔驴之技。 本文的寓意 v驴: v讽刺了那些表面强大,实际 无能的外强中干的人。 v虎: v貌似强大的东西并不可怕, 只要敢于斗争,善于斗争, 就一定能战而胜之。 写作顺序: 惧驴——识驴——吃驴 写作特点: 语言简洁 如:驴:“庞然大物”、 “鸣”、“蹄”、“技止此耳” 虎:恐——疑——探——喜——技——吃 作业 一、解释下列红色的字。 1、有好事者船载以入 2、稍近,益狎 3、驴不胜怒,蹄之 4、技止此耳 5、断其喉,尽其肉,乃去 二、用“黔驴技穷”或 “黔驴之技”和“庞然大 物”分别写一段话。