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  • 2021-10-26 发布

七年级语文上册期末检测卷课件人教部编版

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快速对答案 1 提示:点击 进入习题 ( 1 ) qíng 谧 ( 2 ) B A (“耳目一新”指听到的和见到的都和以往不同,令人感到很新鲜;“焕然一新”形容一改旧貌,呈现全新的面貌或气象。此处结合语境,“经过露水的滋润”及“每一株小草,每一片树叶,每一朵花瓣”可知,用“焕然一新”更合适。“酝酿”的意思是造酒的发酵过程,比喻做准备工作,如事先考虑、商量、相互协调等;“筹划”的意思是想办法、定计划或筹措。此处结合语境可知,用“酝酿”更合适。) 2 C (A.害—骇;B.悴—粹;D.概—慨,生—声) 3 ( 1 )“我”正准备去看迎神赛会,父亲强留下“我”背《鉴略》 父亲 准备去看迎神赛会时急切、兴奋,被迫背书时沉重、压抑 封建教育对儿童天性的摧残 ( 2 )示例:悟空变成老真人,骗得金角大王的羊脂玉净瓶和银角大王的紫金红葫芦。后又打死妖怪的老奶奶,夺得幌金绳,并扮作老奶奶前往洞中,被识破后逃了出来。与银角大王打斗时,因不会使用宝物反被吸进葫芦,逃脱后又化作小妖再次偷得葫芦,把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时,用一根毫毛变作假身,真身到洞里偷得玉净瓶,把金角大王吸进玉净瓶。(意思对即可) ( 1 )夜阑卧听风吹雨 ( 2 )闻道龙标过五溪 ( 3 )不义而富且贵 于我如浮云 ( 4 )乡书何处达 归雁洛阳边 ( 5 )夕阳西下 断肠人在天涯 4 5 ①可以成为污染环境的“作恶者” ② 主要还是由人决定的(意思相近即可) 6 ( 1 ) 甲骨文纪念活动隆重开展并积极推进。 ( 2 )示例一:选②。各位游客,大家好!这是甲骨文“月”字。它的轮廓像月亮的形状,中间的一短竖代表月亮散发的光芒,因此是“月”。示例二:选③。各位游客,大家好!这是甲骨文“云”字。它的上半部分像天空,下半部分像旋转的气流,表示旋转的气流在天空飘移,因此是“云”。示例三:选④。各位游客,大家好!这是甲骨文“雨”字。它顶部的“一”像是天空,中间部分像是低垂的云团,水飘落而下,因此是“雨”。(仿照示例2分;表述准确2分) 运用了动作描写(1分),“翻”“竖”“挡”“吞”等动词(1分)生动刻画了“我”与家人分伙后因生病而感到委屈,但又不愿让家人知道的心情(2分)。 8 9 示例:母亲是个关爱子女,又善于维护子女自尊的人。当“我”那天没有东西吃,又不愿上家里饭桌吃饭时,母亲没有强拉,而是悄悄递给“我”一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”(概括形象2分,具体分析2分,意思对即可) 7 ( 2 )刚与家人分伙的时候,“我”感到自由快乐。 ( 3 )分伙半个月后“我”既委屈又自责。(意思对即可) 10 示例一:“家人在饭桌上吃饭,不时地看我”表明家人对“我”的关心。示例二:“母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子”“以往坐的”表明“我”在母亲心中的位置一直没有变。(具体内容1分,分析2分) 11 ①网络用语的来源及成因多种多样,都具有感染力强、易于传播使用的特点。②它们浓缩了时代精彩,留存了时代征候,辉映了年内气象。③它们嵌入了我们的生活,具有可共鸣、共情的效能。(每点1分) 12 示例:“雨女无瓜”与“与你无关”谐音,能比较委婉又不伤和气地表达拒绝或回击的态度(2分)。“是个狼人”,来源于“是个狠人”,指比“狠人”再狠一点的人。诙谐幽默,用于调侃很厉害的人(2分)。 13 A (结合文本一“网络用语的来源及成因多种多样,但这些词语都具有感染力强、易于传播使用的特点”可知此项说法错误) 14 示例一:网络语言应该进入中学生作文。①网络语言有许多生动形象的词汇,可以极大丰富我们的语言,增强作文表现力。②网络语言常常富有时代气息,与生活息息相关,更能体现青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二:网络语言不应该进入中学生作文。①汉语历史悠久,成熟规范,更是优秀文化的重要载体和组成部分。网络用语中的错别字和曲解会对规范语言造成伤害。②网络语言兴起、迭代很快,网络语言进入作文容易造成理解障碍。③新时代的中学生是优秀文化继承者,应该主动学习并使用规范语言。(理由每点2分,写出两点,言之有理即可) 17 得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。 18 宋君对于谣言将信将疑,令人问之于丁氏,体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真的精神;魏王听信三人成虎,可以看出他缺乏主见,立场不坚定,缺乏智慧与清醒的头脑。(意思接近即可) 16 A (《吕氏春秋》是先秦杂家代表作) 15 ( 1 )从井里取水 ( 2 )讲述 20 示例:想象与亲人欢聚,共剪蜡烛于西窗之下,向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景(1分);抒发了诗人今日的愁苦中夹杂着渴望团聚的欢乐的复杂感情。(1分) 21 略。 19 点明季节,渲染寂寥、凄冷的氛围。 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面的文字,按要求作答。(4分) 在各种生命力中,唯有安静最具影响力。阳光静静地普照大地,人的耳朵听不见任何声响,但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的,它没有机器的嘎嘎声,铁链的铿锵声,也没有引擎( )轰隆的噪音,然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已。夜晚,经过露水的滋润,每一株小草,每一片树叶,每一朵花瓣都 __甲__ (A.耳目一新 B.焕然一新)。电的本源不是轰隆的雷响,而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中,巨大的力量常常无息地进行:自然界的奇迹都是在静mì( )中 __乙__ (A.酝酿 B.筹划)。宇宙的巨轮无声地运转,我们处在这个嘈杂的时代,如果想保持圣洁,每天必须有一段孤独安静的时刻。 qíng · 谧 “耳目一新”指听到的和见到的都和以往不同,令人感到很新鲜;“焕然一新”形容一改旧貌,呈现全新的面貌或气象。此处结合语境,“经过露水的滋润”及“每一株小草,每一片树叶,每一朵花瓣”可知,用“焕然一新”更合适。“酝酿”的意思是造酒的发酵过程,比喻做准备工作,如事先考虑、商量、相互协调等;“筹划”的意思是想办法、定计划或筹措。此处结合语境可知,用“酝酿”更合适。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分) (2)从文段中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。(只填选项)(2分) 甲:____    乙:____ B A 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.云霄  哭泣  芙蓉鸟  畏罪潜逃  害人听闻 B.蓬勃 纯悴 绿茵茵 花团锦簇 怪诞不经 C.废墟 狡猾 一霎时 大相径庭 不求甚解 D.慷概 写照 光秃秃 沉默寡言 人生鼎沸 C 害—骇 悴—粹 概—慨 生—声 3.古诗文默写。(8分) (1)__ ______________ ,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] (2)杨花落尽子规啼,_ ________________ _。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)孔子在《述而》一篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是:_ ________________ _,__ ________ _。 (4)思乡念亲之情,人所共有。读《次北固山下》中的“_ ____________ _?_ ________ __”,我们知道了游子思乡情深;读《天净沙·秋思》中的“__ ________ _,__ __________ _”,我们感悟到了天涯游子之悲。 夜阑卧听风吹雨 闻道龙标过五溪 不义而富且贵 于我如浮云 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 《五猖会》 事:__ _____________________________________________ _ 人:_ __________ _ 情:_ ______________________________________________ _ 理:_ ______________________________________ _ 4.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)《朝花夕拾》中的每个篇目都可以按照“事+人+情+理”的方式进行概括,请仿照示例,对《五猖会》进行概括。 示例:《从百草园到三味书屋》 事:百草园游玩、美女蛇的传说、雪地捕鸟、三味书屋读书 人:长妈妈、寿镜吾先生 情:在百草园自由快乐,在三味书屋枯燥乏味 理:儿童热爱大自然、追求快乐的天性不可压抑 “我”正准备去看迎神赛会,父亲强留下“我”背《鉴略》 父亲 准备去看迎神赛会时急切、兴奋,被迫背书时沉重、压抑 封建教育对儿童天性的摧残 示例:悟空变成老真人,骗得金角大王的羊脂玉净瓶和银角大王的紫金红葫芦。后又打死妖怪的老奶奶,夺得幌金绳,并扮作老奶奶前往洞中,被识破后逃了出来。与银角大王打斗时,因不会使用宝物反被吸进葫芦,逃脱后又化作小妖再次偷得葫芦,把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时,用一根毫毛变作假身,真身到洞里偷得玉净瓶,把金角大王吸进玉净瓶。(意思对即可) (2)《西游记》中有很多孙悟空利用自己的智慧,尤其是“变化”战胜妖怪的情节。请任选一个情节,简要概述孙悟空是如何通过“变化”战胜妖怪的。 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 人生活在地球上,既 __①__ ,也可以成为改善环境的“建设者”。这一“正”一“负”,可以放大出多倍的效益。空气质量的好与坏,当然会受到自然因素的影响,但 __②__ 。千万不要小看一个人的作用:如果我们每个人都只顾自己的心意随意而行,都想着“破坏”那么一点点没什么大不了,那么众多“小恶”累积起来,就会使环境变得很恶劣;如果每个人都能做一点点有益的事,那么众多“小善”累积起来,环境就会有很大改善。 ①__ ____________________________________ ②__ ____________________________________ 可以成为污染环境的“作恶者” 主要还是由人决定的(意思相近即可) 6.阅读下面材料,按要求答题。(共6分) (1)下面是几则与“甲骨文”有关的新闻标题,请认真阅读,写出你的探究结果。(不超过20字)(2分) ①国家博物馆将首次举办大规模甲骨文文化展(2019年10月15日中国新闻网) ②纪念甲骨文发现120周年国际学术研究会在河南安阳召开(2019年10月22日国家文物局官网) ③甲骨文发现120年:深藏血脉的文化基因(2019年10月27日《文汇报》) ④纪念甲骨文发现120周年座谈会在京举行(2019年11月4日《人民日报海外版》) 甲骨文纪念活动隆重开展并积极推进。 (2)“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”作为目前中国最早成系统的文字,出土于河南安阳殷墟的甲骨文于2019年迎来了发现120周年的纪念时刻。请你以志愿者的身份,向来殷墟博物馆的游客解说下面的甲骨文。(仿照示例,任选其一即可)(4分) 示例:各位游客,大家好!这是甲骨文“日”字。它的轮廓像太阳的形状,中间的一横代表太阳发出的光线,因此是“日”。 ① ② ③ ④ 示例一:选②。各位游客,大家好!这是甲骨文“月”字。它的轮廓像月亮的形状,中间的一短竖代表月亮散发的光芒,因此是“月”。示例二:选③。各位游客,大家好!这是甲骨文“云”字。它的上半部分像天空,下半部分像旋转的气流,表示旋转的气流在天空飘移,因此是“云”。示例三:选④。各位游客,大家好!这是甲骨文“雨”字。它顶部的“一”像是天空,中间部分像是低垂的云团,水飘落而下,因此是“雨”。(仿照示例2分;表述准确2分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7-10题。(共15分) 我们是一家人 秦文君 ①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。 ②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆 倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。 ④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。 ⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑涨,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉了下来。 我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包, 心想:无论如何得挨过这一个月。 ⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。” ⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话,我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。 ⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。 ⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人! ⑩人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。 (选自《中国当代散文精华经典阅读》,有改动) · · 7.“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖,期间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(4分) (1)进中学后“我”盼望独立。 (2)__________________________________ (3)__________________________________ (4)与家人重聚后感受到温暖。 8.从人物描写的角度赏析下面句子。(4分) 我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。 刚与家人分伙的时候,“我”感到自由快乐。 分伙半个月后“我”既委屈又自责。(意思对即可) 运用了动作描写(1分),“翻”“竖”“挡”“吞”等动词(1分)生动刻画了“我”与家人分伙后因生病而感到委屈,但又不愿让家人知道的心情(2分)。 9.你认为文中母亲是个怎样的人?选一个方面,结合文章具体分析。(4分) 示例:母亲是个关爱子女,又善于维护子女自尊的人。当“我”那天没有东西吃,又不愿上家里饭桌吃饭时,母亲没有强拉,而是悄悄递给“我”一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”(概括形象2分,具体分析2分,意思对即可) 10.生动的细节描写是文章的亮点,请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节,并分析其作用。(3分) 示例一:“家人在饭桌上吃饭,不时地看我”表明家人对“我”的关心。示例二:“母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子”“以往坐的”表明“我”在母亲心中的位置一直没有变。(具体内容1分,分析2分) (二)阅读下面的实用类文本,完成11-14题。(共13分) 文本一: 作为“汉语盘点2019”活动最具网络特色的组成部分,2019年12月2日,国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”。本次发布的十个网络用语依次为:不忘初心;道路千万条,安全第一条;柠檬精;好嗨哟;是个狼人;雨女无瓜;硬核;996;14亿护旗手;断舍离。 网络用语的来源及成因多种多样,但这些词语都具有感染力强、易于传播使用的特点。新中国已走过70年的辉煌历程,展望未来,更要积极投入到新时代中国特色社会主义事业建设中,“不忘初心”,砥砺前行,努力攻克“硬核”技术,维护国家核心利益,做好“14亿护旗手”的一员。国家基础设施建设成就令世人瞩目, 路网的延伸极大便利了人们的生活,新手开新车上新路难免感觉“好嗨哟”,但千万别忘记“道路千万条,安全第一条”,切莫认为“雨女无瓜”。人民群众的物质生活大为丰富,面对“甜蜜的负担”,那些用减法代替加法,过上“断舍离”式简单生活的人真“是个狼人”。互联网行业发展日新月异,行业高薪酬让很多人成为“柠檬精”,但“996”的工作时间安排难免成为吐槽的对象。透过这十个流行网络用语,一副鲜活生动的网民生活百态图跃然纸上。 (节选自“中国教育新闻网”) 文本二: 十个流行语显然不可能定义整个时代,也不可能标注年度的宏大叙事,但它们浓缩了时代精彩,留存了时代征候,也辉映了一年来的特有气象。比如“不忘初心”,因“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展,“初心”一词持续升温,它属于 一个大党,也属于我们每个人,诚如报道所称,每个人都有一颗初心的种子,都应当寻找初心、牢记初心、保持初心,为实现自己的小目标努力奋斗,为实现中国梦添砖加瓦。 一个时代有一个时代的主题,一个时代也有一个时代的流行语。我们拥抱流行语,使用流行语,似乎成了一种本能。有时,不由自主地脱口而出某个流行语,就因为它们嵌入了我们的生活,具有可共鸣、共情的效能。比如,我太难(南)了、我酸了……寥寥几个字胜过千言万语。 (节选自“中国教育新闻网”) 文本三: 网络用语一方面给言语带来生命力,另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击,消解了汉语带来的美感。网络语言中错别字和曲解层出不穷,不仅对规范语言造成伤害,也造成公众的理解障碍。教育部在2012年就出台文件明确高考要用现行规范汉 语言文字答卷,这就意味着繁体字、网络用语进入作文可能被扣分。 网络语言发展到一定时候,假如它有生命力,它就会融入词汇中去,如果没有生命力,也就会自行消亡了。究竟是洪波泛滥还是细水长流,要看它是否符合语言规律,是否具有开放和包容性,是否有强有力的文化作支撑,只有符合这样的特点才是好的语言,才会保持长久的生命力。 11.根据文本一和文本二,概括“网络流行语”能流行的原因。(3分) ①网络用语的来源及成因多种多样,都具有感染力强、易于传播使用的特点。②它们浓缩了时代精彩,留存了时代征候,辉映了年内气象。③它们嵌入了我们的生活,具有可共鸣、共情的效能。(每点1分) 12.“那些流行语条目,具有一定的语文智慧,包含一定的辞趣”,请你根据示例分别分析“雨女无瓜”“是个狼人”所包含的“语文智慧”或“辞趣”。(4分) 示例:“杯具”,原指盛水的器具,是“悲剧”的谐音。诙谐幽默,给人以调侃的意味。 示例:“雨女无瓜”与“与你无关”谐音,能比较委婉又不伤和气地表达拒绝或回击的态度(2分)。“是个狼人”,来源于“是个狠人”,指比“狠人”再狠一点的人。诙谐幽默,用于调侃很厉害的人(2分)。 13.根据材料,合理推理,下列说法有误的一项是( )(2分) A.网络用语源于网络,因此来源和成因单一。但这些词语都具有感染力强、易于传播使用的特点。 B.网络流行语能传递出鲜活、生动的网民生活百态。 C.网络语言假如有生命力,它就会融入词汇中去,如果没有生命力,也就会自行消亡。 D.网络用语的形成大多与社会热点事件、网络流行电影歌曲、明星网红等热门人物、网络社交中的旧词新用、万能网友的调侃自嘲相关。 A 结合文本一“网络用语的来源及成因多种多样,但这些词语都具有感染力强、易于传播使用的特点”可知此项说法错误。 14.网络语言应不应进入中学生作文呢?请结合上面文本和生活实际谈谈你的看法。(4分) 示例一:网络语言应该进入中学生作文。①网络语言有许多生动形象的词汇,可以极大丰富我们的语言,增强作文表现力。②网络语言常常富有时代气息,与生活息息相关,更能体现青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二:网络语言不应该进入中学生作文。①汉语历史悠久,成熟规范,更是优秀文化的重要载体和组成部分。网络用语中的错别字和曲解会对规范语言造成伤害。②网络语言兴起、迭代很快,网络语言进入作文容易造成理解障碍。③新时代的中学生是优秀文化继承者,应该主动学习并使用规范语言。(理由每点2分,写出两点,言之有理即可) 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面文言材料,完成15-18题。(共10分) 宋 之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 (《穿井得一人》) 15.解释下列加点词的意思。(2分) (1)家无井而出溉汲_ ________ __  (2)国人道之_ __________ _ 从井里取水 · · 讲述 16.下列对文章相关内容的理解,不当的一项是( )(2分) A.《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦儒家代表作。课文《穿井得一人》就选自其中。 B.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体,《穿井得一人》和《杞人忧天》都是寓言。 C.《穿井得一人》幽默风趣,在笑谈中教育了人们不可轻信传言。 D.本文短小精悍,简要叙述故事情节,没有过多描写,却十分生动。 A 《吕氏春秋》是先秦杂家代表作。 18.请用自己的话说一说,对于传言,本文中的宋君和下面链接材料中的魏王的态度有何不同。(4分) 链接材料:庞恭 【注】 与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人,愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。 17.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 得一人之使,非得一人于井中也。 得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。 (《三人成虎》) 【注】庞恭:一作“庞葱”,魏国大臣。 宋君对于谣言将信将疑,令人问之于丁氏,体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真的精神;魏王听信三人成虎,可以看出他缺乏主见,立场不坚定,缺乏智慧与清醒的头脑。(意思接近即可) 【链接材料译文】庞恭要陪太子到邯郸去做人质,(庞恭)对魏王说:“现在,如果有一个人说市集上有老虎,大王相信吗?”魏王说:“不相信。”庞恭说:“如果两个人说市集上有虎,大王相信吗呢?”魏王说:“那我就要疑惑了。”庞恭又说:“如果三个人说市集上有虎,大王相信吗?”魏王说:“我会相信。”庞恭说:“大街上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了。如今邯郸离大梁比我们到街市远得多,而毁谤我的人超过了三个,希望您能明察秋毫。”魏王说:“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去,而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活,庞恭回国后,魏王果然没有再召见他。 阅读下面一首诗,完成19-20题。(共4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 19.“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果?(2分) 点明季节,渲染寂寥、凄冷的氛围。 20.后两句诗,诗人想象了怎样的情景?抒发了诗人怎样的感情?(2分) 示例:想象与亲人欢聚,共剪蜡烛于西窗之下,向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景(1分);抒发了诗人今日的愁苦中夹杂着渴望团聚的欢乐的复杂感情。(1分) 四、写作(50分) 21.阅读下面材料,按要求作文。(50分) 不知何时,微信已悄然走进我们的生活,它用最便捷的方式记录着丰富多彩的生活,用最新颖的形式展示着大千世界……那么,点开朋友圈你发现了什么?会发生什么故事?你可以链接生活,记叙故事;也可以展开想象,进行创作;当然你还可以对你发现的现象进行议论。 请以“我打开微信,点开朋友圈……”这句话为开头,写一篇作文。 要求:①题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②从生活出发,写出真情实感。③不少于500字,文中不得出现真实的人名、校名、地名。 略。