人教部编版语文七年级上学期课后同步练13　植树的牧羊人 7页

‎13　植树的牧羊人 ‎1.下列加点字的注音和书写均无误的一项是 (　　)‎ A.慷慨(kǎi)　　 帐蓬(penɡ)　　 废墟(xū)　　　 薰衣草(xūn)‎ B.溜达(liū) 呼啸(xiào) 应征(yìng) 白桦树(huà)‎ C.微薄(báo) 急燥(zào) 戳穿(chuō) 山毛榉(jǔ)‎ D.酬劳(chóu) 坍塌(dān) 滚烫(tàng) 热腾腾(téng)‎ ‎2.依次填入下列句中的词语完全正确的一项是 (　　)‎ ‎(1)地球是我们的母亲,她　　　　地给我们提供了许许多多人类赖以生存的资源。 ‎ ‎(2)这个“沙漠地上的创业青年”多年来坚持不懈,最终把一片　　　　变成了万顷良田。 ‎ ‎(3)老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物　　　　,乐于探究。 ‎ A.慷慨　　　 不毛之地　　　 不耻下问 ‎ B.感慨　　　 荒无人烟　　　 刨根问底 C.感慨　　　 荒无人烟　　　 不耻下问 ‎ D.慷慨　　　 不毛之地　　　 刨根问底 ‎3.下列句子中没有语病的一项是 (　　)‎ A.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为植树老人的精神所感动?‎ B.他添置了大约一百个左右蜂箱,改养蜜蜂了。‎ C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。‎ D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。‎ ‎4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是 (　　)‎ A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。‎ B.光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。‎ C.不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。‎ D.以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风。‎ ‎5.请重新排列下列句子的顺序,使之语意连贯。‎ ‎①老人对待树就像对待自己的孩子一样,从不舍得毁坏 ‎②把树保护起来 ‎③老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分 ‎④哪怕自己住的棚子没有一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火 ‎⑤哪怕有一点儿动静,老人都能快速地赶过去,用自己的头、自己的斧子、自己的大黄狗 ‎⑥也没有毁过一棵树 正确的顺序是:　　　　　　　　(只填序号) ‎ ‎6.根据语境,仿照画线部分进行仿写。‎ ‎　　人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样,　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。‎ ‎◆课内精读 阅读“这样过了一年,第一次世界大战爆发了……只有天知道这有多难”,回答问题。‎ ‎7.请用简洁的语言概括选段的内容。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎8.“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎9.说说下面句子中加点词指代的是什么。‎ 就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎10.说说你对“人类除了毁灭,还可以像上天一样创造”一句话的理解。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎◆课外阅读 阅读下文,回答问题。‎ 一个牧羊人的奇迹 ‎①在新疆博格达山峰之麓,有一个叫“包家槽子”的小村,村里有一个叫吴庭德的老人,他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生,和村里所有的老人一样,平平淡淡地步入人生的暮年。‎ ‎②吴庭德一大把年纪,生活本来就比较困难,如果说他会创造奇迹,村里人都会异口同声地说:“就他?不可能!”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊,这么大年纪的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,怎么可能创造奇迹呢?‎ ‎　　③20世纪90年代的一天,吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方,看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了,老人上前一看,只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑,陷入了沉思。他想,既然是中心,那一定不简单啊!那一刻,他做出了一个不简单的决定:每天守护这个中心牌。‎ ‎　　④白天放羊的时候,吴庭德就守在“亚心”木牌的周围,看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着,晚上怕它冻着。家里人笑他太傻,国家又不给一分钱,凭什么看宝贝一样地看着它?村里人笑他太痴,一块木牌值得那么神经兮兮吗?吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守望“亚心”。‎ ‎　　⑤亚洲中心设立之后,许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌,他们也看得十分高兴:毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”,免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁,在这亚洲中心的位置,吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息,吴庭德想了一个办法,每天砸一个小石头,把小石头砸成动物的模样,然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物,然而照样卖得火。‎ ‎　　⑥四年过去了,老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年,国家投资150万元,建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合在一起,直冲云霄,中间垂一个巨型圆锥,直指亚洲中心。慕名前来参观的游客骤然增多,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,肯定能赚大钱。‎ ‎⑦然而,吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里,反而把家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后,老人每天在亚心塔旁边,一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了,他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说:“我怕亚心塔太孤单了,就刻了这两个石狮,一个代表成吉思汗,一个代表文成公主……”‎ ‎⑧值得一提的是,吴庭德老人压根儿没学过雕刻!‎ ‎⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹,特意为他塑了一尊铜像,表达对他崇高的敬意!‎ ‎⑩如果你有机会去亚心塔参观,你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你:执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿,有这两样东西在,一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。‎ ‎11.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎12.文章第⑤⑥段用“砸”字形容老人制作亚心石的情形,第⑦段改用“雕刻”一词,有何用意?(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎13.从文中找出能概括第④段文意的句子。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎14.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15.吴庭德是一个怎样的人?请结合文意简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎16.阅读下面的材料,回答问题。‎ 汝州市有位耄耋老人——退休干部王二长,他“退而不休”,承包了千余亩荒滩,从“业余植树人”变为“职业植树人”,义务在该市蟒川镇滕店村燕子河滩种树,32年来,共计植树造林1 060亩,铺就了一条长达3公里的绿色长廊。在他的带领下,周边5个行政村2 000多户农民都纷纷上山种树,绿化山林的同时也增加了不少收入。曾经的荒滩如今已是绿树成荫,夏秋季节,桃、杏、梨、柿子、苹果挂满枝头,煞是好看。‎ ‎(1)请为这则材料拟写一个醒目的标题。‎ ‎__________________________‎ ‎(2)材料中的“王二长”与课文中的“牧羊人”有什么相似之处?‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎17.我们的美好生活离不开点点绿色的衬托。某班同学组织了一次以“关注绿化,珍爱绿色”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。‎ ‎(1)植树节就要到了,为使更多的同学参与到义务植树活动中来,请你拟写一条富有鼓动性的宣传标语。(至少运用一种修辞手法)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)下图是“十三五”期间某市人均公园绿地面积(m2/人)示意图,请你概括图表的主要信息。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)下图是中国植树节节徽,你知道它的寓意吗?请写出至少两点。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(4)植树节恰逢双休日,你约小明一起去参加植树活动,可是遭到他妈妈的反对:“植树是大人们的事,小孩子不要管,在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小明的妈妈?(注意语言简明、连贯、得体)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎18.我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福。你见过这样的人吗?试为他写一段文字,记录下他的事迹,并写出你的评价和感受。(120字左右)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 参考答案 ‎1.[解析] B　A项,“帐蓬”应为“帐篷”;C项,“薄”应读“bó”,“急燥”应为“急躁”;D项,“坍”应读“tān”。‎ ‎2.D ‎ ‎3.[解析] C　A项,否定不当,应删掉“没有”;B项,语意重复,“大约”和“左右”应删掉一个;D项,搭配不当,应将“飘扬”改为“飘荡”。‎ ‎4.[解析] B　A项,运用的是比喻的修辞手法;C项,运用的是比喻的修辞手法;D项,运用的是对比的修辞手法。‎ ‎5.[解析] 首先可以从主语的角度判断出首句应为①或③,然后从③中的“又”字可以判断出③应排在①之后,①③两句分别统领两句话。④⑤两句从语言连贯的角度分析应分别排在①③之后,结合①③两句的句意可判断出④应在①之后,⑤在③之后。最后,根据①句中的“从不舍得毁坏”和⑥句中的“没有毁过一棵树”可判断出⑥应为第一大句话的结尾。由此得出正确顺序为:①④⑥③⑤②。‎ ‎[答案] ①④⑥③⑤②‎ ‎6.示例:即使短暂　也要放声歌唱 ‎7.“我”第二次见牧羊人时的所见所闻。‎ ‎8.运用了比喻的修辞手法。把白桦树比作笔直站立的少年,不但写出了白桦树的挺拔,而且写出了其勃勃生机和青葱之感,写出了风景的神韵,生动形象。‎ ‎9.指牧羊人用双手种的那一大片长得很茂盛的橡树。‎ ‎10.选文提到了第一次世界大战,这次战争是由人类挑起的,产生的影响是毁灭性的,但是还有像这位默默植树的牧羊人一样的人,像拯救世界的上天一样在改变世界,为世界为人类创造美好的生活。‎ ‎11.因为村里人认为吴庭德以放羊为生,已经一大把年纪,生活困难,是个普通得不能再普通的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,根本不可能创造奇迹。 ‎ ‎12.[解析] 此题考查分析词语在文中的作用。文中的“砸”字,表明老人开始制作亚心石时缺乏技艺,十分粗糙;而“雕刻”表明老人的技艺取得了进步。通过词语运用的变化,突出了老人的坚持创造出奇迹的主题。‎ ‎[答案] 第⑤⑥段用“砸”字,表明老人“压根儿没学过雕刻”,不是雕刻艺人,制作的亚心石的工艺粗糙;第⑦段转用“雕刻”一词,表明老人的刻石技艺已大大提高,同时也表明老人雕刻石狮的用心。前后词语运用的变化,凸显出老人的坚持创造了奇迹的主题。‎ ‎13.吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守望“亚心”。‎ ‎14.他是一个普通得不能再普通的人,却凭借执着和痴情,在没有学过雕刻的情况下,为亚心塔雕刻出两座石狮,这种对“亚心”的热爱是难能可贵的。‎ ‎15.[解析] 可以结合文中老人所做的事情和结尾作者的评价回答。‎ ‎[答案] ①执着:他每天守护“中心牌”。②热爱“亚心”:砸“亚心石”,雕刻石狮。③无私奉献:他用卖“亚心石”和羊的钱买了两块雕石狮的石料。‎ ‎16.(1)示例:耄耋老人32年植树造林1 060亩,铺就“绿色长廊”‎ ‎(2)示例:都热衷于植树造林事业,都具有无私奉献的精神,都具有顽强的毅力。‎ ‎17.(1)[解析] 此题考查拟写宣传标语。拟写时注意以下几点:一是要紧扣“植树节”的主题;二是语言要简洁,可运用比喻、拟人、排比和对比等修辞手法;三是要具有鼓动性和感染力,让人看到后产生一种马上行动的自觉。‎ ‎[答案] 示例一:植树造林,绿化大地;栽花种草,点缀家园。示例二:造林就是造福,植树就是致富,增绿就是增收。(符合要求,语言简洁即可)‎ ‎(2)“十三五”期间,某市人均公园绿地面积逐年增加。‎ ‎(3)[解析] 本题考查分析图表的能力。读懂图表所表达的意思,然后根据要求用简洁的语言概括即可。‎ ‎[答案] 示例:①树形,表示全民义务植树三至五棵,人人动手,绿化祖国大地。②“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日期,又寓含中国人民年年植树、坚韧不拔的决心。③五棵树可会意为“森林”,由此延伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。‎ ‎(4)[解析] 此题考查口语交际的能力。作答时,首先要有称呼;其次要注意人物的身份和劝说的措辞,理由充分;最后要注意语言简明、连贯、得体、委婉。‎ ‎[答案] 示例:阿姨,我知道您这样是为小明的学习考虑,但是植树造林是一项公益活动,在植树的同时我们还能学到许多自然知识,还可以锻炼我们的身体,劳逸结合,不会耽误学习的。希望您让他和我一起去。‎ ‎18.示例:早晨,天还没亮,公路上就传来了“唰——唰——唰——”的声音,是谁这么早就起来了呢?是环卫工人在清扫路面。晚上,已是半夜,街上又响起了“唰——唰——唰——”的声音。又是环卫工人在清扫路面。这样日复一日,年复一年,环卫工人默默地打扫着街道,默默地带走了垃圾,奉献给城市洁净的环境。可谁知道,他们付出了多少汗水和辛苦呢? ‎