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  • 2021-10-26 发布

打印2018部编人教版七年级语文上册 古诗文默写及文言文阅读 专项复习题精选

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部编人教版七年级语文上册 古诗文默写、文言文阅读 专项复习题精选 ‎ ‎ 一、古诗文默写 ‎1.补写出下列名句中的上句或下句。‎ ‎(1) ,以观沧海。(曹操《观沧海》)‎ ‎(2)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)‎ ‎(3) ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)‎ ‎(4)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(5)杨花落尽子规啼, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(6)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(7) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(8) ,行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》)‎ ‎(9)乡书何处达? 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(10)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)‎ ‎(11)僵卧孤村不自哀, 。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]‎ ‎(12) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎(13)夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎(14) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎(15)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎(16) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)‎ ‎(17) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎(18)回乐烽前沙似雪, 。(李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎(19) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)‎ ‎(20)河流大野犹嫌束, 。(谭嗣同《潼关》)‎ ‎(21)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(22) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(23) ,不亦君子乎?(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(24)学而不思则罔, 。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(25) ,可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(26) ,好之者不如乐之者。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(27)择其善者而从之, 。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(28) ,不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(29)三军可夺帅也, 。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(30) ,切问而近思,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(31)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(32) ,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(33)淫慢则不能励精, 。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(34)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , ; ‎ ‎ , 。(曹操《观沧海》)‎ ‎2.整体默写。‎ ‎(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。‎ ‎ , 。 , 。‎ ‎(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。‎ ‎ , 。 , 。‎ ‎ (3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。‎ ‎ , 。 , 。‎ ‎ (4)默写李白的《峨眉山月歌》。‎ ‎ , 。 , 。‎ ‎ (5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。‎ ‎ , 。 , 。‎ ‎ (6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。‎ ‎ , 。 , 。‎ 二、文言文阅读 ‎(一)陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。‎ ‎1. 解释下列加点词。‎ ‎(1)与友期行   期: ‎ ‎(2)去后乃至 乃: ‎ ‎(3)相委而去 去: ‎ ‎(4)下车引之 引: ‎ ‎2. 写出下列句子的译文。‎ ‎(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。‎ ‎(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。‎ ‎3. 友人“下车引之”的用意是什么?‎ ‎4. 你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适?说说你的理由。‎ ‎ ‎ ‎(二)《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”‎ 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”‎ 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”‎ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”‎ 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”‎ 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”‎ 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”‎ 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”‎ 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”‎ 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”‎ 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”‎ ‎1. 下列句子节奏划分正确的一项是( C )‎ A.吾十/有五而志于学    B.吾日/三省吾身 C.知之者/不如好之者 D.择其/善者而从之 ‎(解析:A.吾十有五/而志于学;B.吾/日三省吾身;D.择其善者/而从之。)‎ ‎2. 解释下列加点的词。‎ ‎(1)不亦说乎    说: ‎ ‎(2)人不知而不愠 愠: ‎ ‎(3)不逾矩 逾: ‎ ‎(4)人不堪其忧 堪: ‎ ‎3. 翻译下列句子。‎ ‎(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‎ ‎(2)温故而知新,可以为师矣。‎ ‎4. 如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句?请说明理由。‎ ‎ (三)诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!‎ ‎1. 解释下列加点的词。‎ ‎(1)非淡泊无以明志    明: ‎ ‎(2)非学无以广才 广才: ‎ ‎(3)淫慢则不能励精 淫: ‎ ‎(4)遂成枯落  枯落: ‎ ‎2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )‎ A.险躁则不能治性/日中不至,则是无信 B.夫君子之行/三人行,必有我师焉 C.年与时驰/元方时年七岁 D.静以修身/可以为师矣 ‎(解析:A.就;B.品行/走;C.时光/当时;D.介词,引进动作行为的目的/介词,凭借、依据。)‎ ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)静以修身,俭以养德。‎ ‎(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。‎ ‎4. 作者是从哪两个方面展开论述的?本文的中心句是哪一句?‎ ‎(四)狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。‎ 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎1. 解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)止有剩骨     止: ‎ ‎(2)缀行甚远 缀: ‎ ‎(3)屠大窘 窘: ‎ ‎(4)一狼洞其中 洞: ‎ ‎2. 下列句子中加点词用法相同的一项是( )‎ A.两狼之并驱如故/久之 B.后狼止而前狼又至/人不知而不愠 C.恐前后受其敌/屠自后断其股 D.意将隧入以攻其后/以刀劈狼首 ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)一狼径去,其一犬坐于前。‎ ‎(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?‎ ‎4. 从屠户与狼的关系中,你获得什么启示?‎ ‎ (五)杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。‎ 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”‎ 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”‎ 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”‎ 其人曰:“奈地坏何?”‎ 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”‎ 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。‎ ‎1. 解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)因往晓之      晓: ‎ ‎(2)奈何忧崩坠乎 奈何: ‎ ‎(3)只使坠 只使: ‎ ‎(4)亦不能有所中伤 中伤: ‎ ‎2. 下列加点词用法不同的一项是( )‎ A.不亦说乎        B.其人舍然大喜 C.意将隧入以攻其后也 D.尊君在不 ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。‎ ‎ (2)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?‎ ‎4. 杞人担忧什么?这则寓言嘲讽了什么样的人?‎ 部编人教版七年级语文上册 古诗文默写、文言文阅读 专项复习题精选 参考答案 一、古诗文默写 ‎1.补写出下列名句中的上句或下句。‎ ‎(1)东临碣石,以观沧海。(曹操《观沧海》)‎ ‎(2)水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)‎ ‎(3)秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)‎ ‎(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(5)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(6)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(7)海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(8)客路青山外,行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》)‎ ‎(9)乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(10)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)‎ ‎(11)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]‎ ‎(12)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎(13)夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎(14)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎(15)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎(16)遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)‎ ‎(17)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎(18)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎(19)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)‎ ‎(20)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)‎ ‎(21)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(22)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(23)人不知而不愠,不亦君子乎?(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(24)学而不思则罔,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(25)温故而知新,可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(26)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(27)择其善者而从之,其不善者而改之。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(28)逝者如斯夫,不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(29)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(30)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)‎ ‎(31)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(32)非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(33)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)‎ ‎(34)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)‎ ‎2.整体默写。‎ ‎(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。‎ 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。‎ ‎(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。‎ 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。‎ ‎(3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。‎ 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。‎ ‎(4)默写李白的《峨眉山月歌》。‎ 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。‎ ‎(5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。‎ 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。‎ ‎(6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。‎ 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。‎ 二、文言文阅读 ‎(一)陈太丘与友期行 ‎1. 解释下列加点词。‎ ‎(1)与友期行   期:约定 ‎(2)去后乃至 乃:才 ‎(3)相委而去 去:离开 ‎(4)下车引之 引:拉,牵拉 ‎2. 写出下列句子的译文。‎ ‎(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。‎ 正午时您没有来,就是不讲信用;对着儿子骂(他的)父亲,就是没有礼貌。‎ ‎(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。‎ 友人感到惭愧,便下车拉元方。元方头也不回就进了门。‎ ‎3. 友人“下车引之”的用意是什么?‎ 意识到自己错了,想博得元方的好感。‎ ‎4. 你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适?说说你的理由。‎ 示例一:合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前,对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。示例二:不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼,但他毕竟是一个长辈,而且他已经认错,并在想办法弥补过错,陈元方仍然“入门不顾”,就显得有些得理不饶人了。‎ ‎(二)《论语》十二章 ‎1. 下列句子节奏划分正确的一项是( C )‎ A.吾十/有五而志于学    B.吾日/三省吾身 C.知之者/不如好之者 D.择其/善者而从之 ‎(解析:A.吾十有五/而志于学;B.吾/日三省吾身;D.择其善者/而从之。)‎ ‎2. 解释下列加点的词。‎ ‎(1)不亦说乎    说:同“悦”,愉快 ‎(2)人不知而不愠 愠:生气,恼怒 ‎(3)不逾矩 逾:越过 ‎(4)人不堪其忧 堪:能忍受 ‎3. 翻译下列句子。‎ ‎(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‎ 替别人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢?与朋友往来是不是诚实守信呢?老师传授的知识是不是复习过呢?‎ ‎(2)温故而知新,可以为师矣。‎ 温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这一点做老师了。‎ ‎4. 如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句?请说明理由。‎ 示例:“学而不思则罔,思而不学则殆。”它告诉我们一种读书学习的方法,那就是只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的真知。‎ ‎(三)诫子书 ‎1. 解释下列加点的词。‎ ‎(1)非淡泊无以明志    明:明确,坚定 ‎(2)非学无以广才 广才:增长才干 ‎(3)淫慢则不能励精 淫:放纵 ‎(4)遂成枯落  枯落:凋落,衰残,文中比喻人年老志衰,没有用处 ‎2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( A )‎ A.险躁则不能治性/日中不至,则是无信 B.夫君子之行/三人行,必有我师焉 C.年与时驰/元方时年七岁 D.静以修身/可以为师矣 ‎(解析:A.就;B.品行/走;C.时光/当时;D.介词,引进动作行为的目的/介词,凭借、依据。)‎ ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)静以修身,俭以养德。‎ ‎(应该)屏除杂念和干扰,用宁静专一来修缮自身,用俭仆来修养品德。‎ ‎(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。‎ 年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,人最终会年老志衰。‎ ‎4. 作者是从哪两个方面展开论述的?本文的中心句是哪一句?‎ 从物质生活和精神生活(立功与立德)两方面展开论述。中心句:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。‎ ‎(四)狼 ‎1. 解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)止有剩骨     止:仅,只 ‎(2)缀行甚远 缀:连接,紧跟 ‎(3)屠大窘 窘:处境困迫,为难 ‎(4)一狼洞其中 洞:挖洞 ‎2. 下列句子中加点词用法相同的一项是( C )‎ A.两狼之并驱如故/久之 B.后狼止而前狼又至/人不知而不愠 C.恐前后受其敌/屠自后断其股 D.意将隧入以攻其后/以刀劈狼首 ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)一狼径去,其一犬坐于前。‎ 一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。‎ ‎(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?‎ 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?‎ ‎4. 从屠户与狼的关系中,你获得什么启示?‎ 示例:像狼一样的恶人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。(或:只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。)(言之成理即可,从狼的角度作答亦可)‎ ‎(五)杞人忧天 ‎1. 解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)因往晓之      晓:告知,开导 ‎(2)奈何忧崩坠乎 奈何:为何,为什么 ‎(3)只使坠 只使:纵使,即使 ‎(4)亦不能有所中伤 中伤:伤害 ‎2. 下列加点词用法不同的一项是( C )‎ A.不亦说乎        B.其人舍然大喜 C.意将隧入以攻其后也 D.尊君在不 ‎3. 用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。‎ 杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。‎ ‎(2)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?‎ 你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?‎ ‎4. 杞人担忧什么?这则寓言嘲讽了什么样的人?‎ 因为杞人担忧天会塌下来,地会陷下去;嘲讽了对一些不必要的事或基本上不会发生的事瞎担心的人。‎