2019-2020学年湖北省黄冈市七年级（上）期末语文试卷 6页

‎2019-2020学年湖北省黄冈市七年级（上）期末语文试卷 一、古诗填写（8分，每小题8分）‎ ‎ ‎ ‎1. 古诗文名句填写。 ‎ ‎（1）夜发清溪向三峡，________。《峨眉山月歌》（李白）‎ ‎ ‎ ‎（2）________，山入潼关不解平。《潼关》（谭嗣同）‎ ‎ ‎ ‎（3）王湾《次北固山下》诗中，蕴含着新事物从旧事物中孕育并将取代用事物的哲理的两句诗是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（4）《天净沙，秋思》中运用大量名词，并采用对比手法，展现出一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了词人漂泊天涯的孤寂愁苦之情的句子：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（5）杜甫《江南逢李龟年》中即景书事，写出了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（6）李商隐《夜雨寄北》中“________，________”两句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。‎ ‎ ‎ ‎（7）《十一月四日风雨大作》（其二）中直接表达了诗人虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（8）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。如《＜论语＞十二章》中就用“三军可夺帅也，________”来激励有志人士无论什么时候都应该坚定志向。‎ 二、语文基础和语文实践活动（18分）‎ ‎ ‎ ‎ 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） ‎ A.侍弄（shì） 菡萏（dàn） 霎时（shà） 人声鼎沸（dǐng）‎ B.薄烟（bò） 粗犷（kuàng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō）‎ C.热忱（chén）晕眩（xuàn） 抽噎（yē） 拈轻怕重（zhān）‎ D.确凿（záo） 蝉蜕（tì） 宿儒（sù） 花团锦簇（cù）‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） ‎ A.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？‎ B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸看你。‎ C.我的母亲老了，他早已习惯听从他强壮的儿子。我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。妻子呢，在外面，她总是听我的。‎ D.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启了民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中，没有语病的一项是（ ） ‎ A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。‎ B.升旗时，随着音乐响起，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。‎ C.亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国间的平等对话。‎ D.为了防止安全事故的发生，我校开展了“校园安全和法制教育”专题讲座。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） ‎ A.天堂寨山谷里的猴子，或追逐嬉戏，或交头接耳，或相依相偎，情态各异，栩栩如生。‎ B.在课本剧比赛中，一位小演员的表演哗众取宠，十分精彩，获得了大家的一致好评。‎ C.纪实类的文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。‎ D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到了合作乐趣，又享受了天伦之乐。‎ ‎ ‎ ‎ 下列关于语法修辞知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） ‎ A.《杞人忧天》选自《列子•天瑞》。杞，周朝诸侯国。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。‎ B.“人迹罕至、翻来翻去、刨根问底、不毛之地”这四个短语的结构完全不同。‎ C.“他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”与“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”两句都运用了拟人的修辞手法，富有诗意。‎ D.古人称谓有谦称和尊称的区别。常见的敬辞类有“令、惠、垂、贤”等；常见的谦辞类有“家、愚、拙、散”等。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子顺序排列正确的一项是（        ） ‎ ‎①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。‎ ‎②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。‎ ‎③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。‎ ‎④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。‎ ‎⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 A.③①④②⑤ B.①③⑤④② C.①⑤④②③ D.③⑤④②①‎ ‎ ‎ ‎ 语文实践活动。         进入中学，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。你愿意和大家一起分享你的交友之道吗？         七年级（6）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 ‎ ‎（1）活动前，班级为此出了一期”新同学，新朋友”的黑板报，请你代拟一个小标题。‎ ‎ ‎ ‎（2）活动中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。‎ ‎ ‎ ‎（3）你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱。作为他的同学，你该如何劝说他？‎ 三、浅层次阅读理解（共22分）‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面名著选段，完成下列各题。         【甲】“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。”         【乙】行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’．求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！” ‎ ‎（1）【甲】文中的“裙钗”指的是________。她怀仇恨泼猴的原因是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）联系原著，概述孙悟空三借“芭蕉扇”的经过。 一借芭蕉扇，________； 二借芭蕉扇，________； 三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到了芭蕉扇。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的文章，完成下列各题。         ①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。         ②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心？”         ③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。         ④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。         ⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”         ⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。         ⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。         ⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!         ⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!         ⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？         ⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。         ⑫我永无改正我的过失的机会了!         ⑬自此，我家永不养猫。 ‎ ‎（1）下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ）‎ A.第⑥段中“怒气冲天”写出了我的生气、愤怒，“悲楚”写出了第三只猫的可怜，二者形成了鲜明的对比。突出了“我”的冲动给猫造成的伤害之深。‎ B.第⑥段中“好像”一词表明了“我”认为猫吃什么东西根本就是一种猜想。‎ C.本文用第一人称叙述，“我”是前两只猫的悲剧目击者，又是第三只猫的悲剧制造者，这样借“我”之口抒发真实感情，揭示主题，引起了读者的强烈共鸣。‎ D.第⑨画线句运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出“我”的极度愧疚之情。‎ ‎ ‎ ‎（2）从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示？‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文选段，完成下列各题。         【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！         《诫子书》         【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数‎​‎‎①‎封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无‎​‎‎②‎受利地。楚、越之间有寝之丘‎​‎‎③‎者；此其地不利，而名甚恶。荆‎​‎‎②‎人畏鬼，而越人信禨‎​‎‎④‎．可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利‎​‎‎⑥‎为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异‎​‎‎⑦‎乎俗‎​‎‎⑧‎也。         《孙叔敖戒子》         【注】①数：多次。②无：不要。③利：肥沃。④寝之丘：含有陵墓之意。⑤禨：（jī）：迷信鬼神，向鬼神求福。⑥利：眼前利益。⑦异：不同于。③俗：普通人。 ‎ ‎（1）解释下列加点的词语。 ①非学无以广才________ ②意与日去________ ③而名甚恶________ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎④故至今不失________‎ ‎ ‎ ‎（2）下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） ‎ A.楚越之间有寝之丘也久之，目似嘎 B.俭以养德知不以利为利矣 C.而名甚恶而越人信禨 D.淫慢则不能励精王则封汝 ‎ ‎ ‎（3）用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 孙 叔 敖 死 王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辞 ‎ ‎ ‎（4）翻译下面文言语句。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②孙叔敖之知，知不以利为利矣。‎ ‎ ‎ ‎（5）这两篇都是劝解、告诫儿子的书信，但是劝诫的目的不同。甲文中诸葛亮写信的目的是劝诫儿子________，乙文中孙叔敖写信的目的是劝诫儿子________。‎ 四、深层次阅读赏析（共22分）‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面两首诗，完成下列各题。         【甲】秋词（其一）         刘禹锡         自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。         晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。         【乙】行秋         徐现         戛戛秋蝉响似筝‎​‎‎①‎，听蝉闲停柳边行。         小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。 注：①筝：古筝。 ‎ ‎（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A.甲诗“我言秋日胜春朝”用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋论调的有力否定。‎ B.甲诗是诗人被贬朗州时所作。全诗融景、情、理于一炉，不仅仅写出了秋天的生机，更抒写了一种高扬精神。唱出的那曲非同凡响的秋歌，给读者留下了一份难能可贵的精神财富。‎ C.乙诗纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋柳披拂，秋水如镜，秋叶轻扬，构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。‎ D.乙诗整首诗以静为主，又辅之以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到了以静衬动、动静相生的艺术效果。‎ ‎ ‎ ‎（2）读了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雪”两句后，在你脑海中会浮现出怎样的画面呢？请简要描述。‎ ‎ ‎ ‎（3）上面两诗都是写秋天的，但意境却不相同。请分析两诗分别抒写了诗人怎样的情感？‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面小说，完成下列各题。         拴在琴凳上的十年         ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。         ②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。         ③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”         ④“嗯！”我怯弱地答应了。         ⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。﹣﹣即便当时明白又如何，我没有选择的权利。         ⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……         ⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。         ⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。         ⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。         ⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。         ⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。         ⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……         ⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？         ⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”         ⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划﹣﹣上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。         ⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎        ⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了﹣﹣“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……         ⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。         ⑲我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！ ‎ ‎（1）下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）‎ A.文章刻画了一个为了培养女儿而辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲则始终充满怨恨。‎ B.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。‎ C.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经道路的状况，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。‎ D.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”一句说明学琴这件事无论对“我”，还是对妈妈而言，都是很辛苦、很煎熬的一个过程。‎ ‎ ‎ ‎（2）品析下面两句话，完成后面题目。 ①结合文意，说说加点词语的含义。 似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。 高贵：________ 轻松、喜乐：________ ②从修辞的角度赏析第⑨自然段中画线的句子。 遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。‎ ‎ ‎ ‎（3）文章用“拴在琴凳上的十年”作题目，有哪些深刻内涵？‎ ‎ ‎ ‎（4）请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法和感悟？联系实际谈谈你的理解。 【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备齐藤条、鸡毛掸子。孩予背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！……一方面，这种教育方式受到很多人指责；为一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象。”‎ 五、写作展示（共50分），从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务．‎ ‎ ‎ ‎ 我不再________ 要求：①将题目补充完整，如填：孤独、自卑、害养、赶时装、相信眼泪……可任选一个词语填入，也可另找词语填入。把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ‎ ‎ ‎ ‎ 读下面材料，按要求写一篇作文。 有这样一个故事。一个农民把一个小孩从池塘里救了起来，小孩的父亲是一个大贵族，过来感谢这个农民，要给他一笔钱，农民不要。贵族就说你的孩子跟我的儿子差不多天，就把他送到城里来一起上学吧。农民的孩子长大以后进了医学院，发明了青霉素。这个孩子叫弗莱明。而贵族的孩子在第二次世界大战时得了肺炎，差点死掉了，最后通过服用青霉素，他的生命得救的，他的名字叫丘吉尔。这两位都是世界上著名的人物。这个故事告诉我们：当你把善意传给别人的时候，这个善意会被传递到世界各处，最终也会传递回我们本身。 要求：①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年湖北省黄冈市七年级（上）期末语文试卷 一、古诗填写（8分，每小题8分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、语文基础和语文实践活动（18分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 标点的明析里用法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病使修如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 短正然型 文验置识 修辞体法白辨识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 综三读程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、浅层次阅读理解（共22分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名较六合 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文内体理克与分析 ‎【解析】‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 课内根冬文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、深层次阅读赏析（共22分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 现代正构阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文内体理克与分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、写作展示（共50分），从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务．‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页