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  • 2021-10-26 发布

2019-2020学年湖北省黄冈市七年级(上)期末语文试卷

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‎2019-2020学年湖北省黄冈市七年级(上)期末语文试卷 一、古诗填写(8分,每小题8分)‎ ‎ ‎ ‎1. 古诗文名句填写。 ‎ ‎(1)夜发清溪向三峡,________。《峨眉山月歌》(李白)‎ ‎ ‎ ‎(2)________,山入潼关不解平。《潼关》(谭嗣同)‎ ‎ ‎ ‎(3)王湾《次北固山下》诗中,蕴含着新事物从旧事物中孕育并将取代用事物的哲理的两句诗是:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(4)《天净沙,秋思》中运用大量名词,并采用对比手法,展现出一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了词人漂泊天涯的孤寂愁苦之情的句子:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(5)杜甫《江南逢李龟年》中即景书事,写出了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句是:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(6)李商隐《夜雨寄北》中“________,________”两句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。‎ ‎ ‎ ‎(7)《十一月四日风雨大作》(其二)中直接表达了诗人虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(8)古文中有许多含义深远,激发斗志的名句。如《<论语>十二章》中就用“三军可夺帅也,________”来激励有志人士无论什么时候都应该坚定志向。‎ 二、语文基础和语文实践活动(18分)‎ ‎ ‎ ‎ 下列加点字注音全部正确的一项是( ) ‎ A.侍弄(shì) 菡萏(dàn) 霎时(shà) 人声鼎沸(dǐng)‎ B.薄烟(bò) 粗犷(kuàng) 贮蓄(zhù) 咄咄逼人(duō)‎ C.热忱(chén)晕眩(xuàn) 抽噎(yē) 拈轻怕重(zhān)‎ D.确凿(záo) 蝉蜕(tì) 宿儒(sù) 花团锦簇(cù)‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) ‎ A.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?‎ B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸看你。‎ C.我的母亲老了,他早已习惯听从他强壮的儿子。我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。妻子呢,在外面,她总是听我的。‎ D.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启了民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中,没有语病的一项是( ) ‎ A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。‎ B.升旗时,随着音乐响起,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。‎ C.亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国间的平等对话。‎ D.为了防止安全事故的发生,我校开展了“校园安全和法制教育”专题讲座。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( ) ‎ A.天堂寨山谷里的猴子,或追逐嬉戏,或交头接耳,或相依相偎,情态各异,栩栩如生。‎ B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演哗众取宠,十分精彩,获得了大家的一致好评。‎ C.纪实类的文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。‎ D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到了合作乐趣,又享受了天伦之乐。‎ ‎ ‎ ‎ 下列关于语法修辞知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( ) ‎ A.《杞人忧天》选自《列子•天瑞》。杞,周朝诸侯国。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。‎ B.“人迹罕至、翻来翻去、刨根问底、不毛之地”这四个短语的结构完全不同。‎ C.“他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”与“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”两句都运用了拟人的修辞手法,富有诗意。‎ D.古人称谓有谦称和尊称的区别。常见的敬辞类有“令、惠、垂、贤”等;常见的谦辞类有“家、愚、拙、散”等。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子顺序排列正确的一项是(        ) ‎ ‎①我们看得见的星星,绝大多数是恒星。‎ ‎②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。‎ ‎③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。‎ ‎④看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。‎ ‎⑤它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 A.③①④②⑤ B.①③⑤④② C.①⑤④②③ D.③⑤④②①‎ ‎ ‎ ‎ 语文实践活动。         进入中学,同学们都认识了许多新的朋友。与人交往,需要真诚与爱心。你愿意和大家一起分享你的交友之道吗?         七年级(6)班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。 ‎ ‎(1)活动前,班级为此出了一期”新同学,新朋友”的黑板报,请你代拟一个小标题。‎ ‎ ‎ ‎(2)活动中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。‎ ‎ ‎ ‎(3)你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为了请他们吃零食、看电影,他经常向家长伸手要钱。作为他的同学,你该如何劝说他?‎ 三、浅层次阅读理解(共22分)‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面名著选段,完成下列各题。         【甲】“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。”         【乙】行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’.求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!” ‎ ‎(1)【甲】文中的“裙钗”指的是________。她怀仇恨泼猴的原因是________。‎ ‎ ‎ ‎(2)联系原著,概述孙悟空三借“芭蕉扇”的经过。 一借芭蕉扇,________; 二借芭蕉扇,________; 三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到了芭蕉扇。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的文章,完成下列各题。         ①我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。         ②妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”         ③张婶默默无言,不能有什么话来辩护。         ④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。         ⑤三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”         ⑥它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。         ⑦我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。         ⑧隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!         ⑨我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!         ⑩我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?         ⑪两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。         ⑫我永无改正我的过失的机会了!         ⑬自此,我家永不养猫。 ‎ ‎(1)下列对文章相关内容的理解与分析,错误的一项是( )‎ A.第⑥段中“怒气冲天”写出了我的生气、愤怒,“悲楚”写出了第三只猫的可怜,二者形成了鲜明的对比。突出了“我”的冲动给猫造成的伤害之深。‎ B.第⑥段中“好像”一词表明了“我”认为猫吃什么东西根本就是一种猜想。‎ C.本文用第一人称叙述,“我”是前两只猫的悲剧目击者,又是第三只猫的悲剧制造者,这样借“我”之口抒发真实感情,揭示主题,引起了读者的强烈共鸣。‎ D.第⑨画线句运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出“我”的极度愧疚之情。‎ ‎ ‎ ‎(2)从文段中“我”的身上,你获得了哪些启示?‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文选段,完成下列各题。         【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!         《诫子书》         【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数‎​‎‎①‎封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无‎​‎‎②‎受利地。楚、越之间有寝之丘‎​‎‎③‎者;此其地不利,而名甚恶。荆‎​‎‎②‎人畏鬼,而越人信禨‎​‎‎④‎.可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利‎​‎‎⑥‎为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异‎​‎‎⑦‎乎俗‎​‎‎⑧‎也。         《孙叔敖戒子》         【注】①数:多次。②无:不要。③利:肥沃。④寝之丘:含有陵墓之意。⑤禨:(jī):迷信鬼神,向鬼神求福。⑥利:眼前利益。⑦异:不同于。③俗:普通人。 ‎ ‎(1)解释下列加点的词语。 ①非学无以广才________ ②意与日去________ ③而名甚恶________ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎④故至今不失________‎ ‎ ‎ ‎(2)下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是( ) ‎ A.楚越之间有寝之丘也久之,目似嘎 B.俭以养德知不以利为利矣 C.而名甚恶而越人信禨 D.淫慢则不能励精王则封汝 ‎ ‎ ‎(3)用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。 孙 叔 敖 死 王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辞 ‎ ‎ ‎(4)翻译下面文言语句。 ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ②孙叔敖之知,知不以利为利矣。‎ ‎ ‎ ‎(5)这两篇都是劝解、告诫儿子的书信,但是劝诫的目的不同。甲文中诸葛亮写信的目的是劝诫儿子________,乙文中孙叔敖写信的目的是劝诫儿子________。‎ 四、深层次阅读赏析(共22分)‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面两首诗,完成下列各题。         【甲】秋词(其一)         刘禹锡         自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。         晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。         【乙】行秋         徐现         戛戛秋蝉响似筝‎​‎‎①‎,听蝉闲停柳边行。         小溪清水平如镜,一叶飞来浪细生。 注:①筝:古筝。 ‎ ‎(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )‎ A.甲诗“我言秋日胜春朝”用对比手法,热情赞美秋天,说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹,这是对自古以来那种悲秋论调的有力否定。‎ B.甲诗是诗人被贬朗州时所作。全诗融景、情、理于一炉,不仅仅写出了秋天的生机,更抒写了一种高扬精神。唱出的那曲非同凡响的秋歌,给读者留下了一份难能可贵的精神财富。‎ C.乙诗纯然一派秋景,秋蝉鸣叫,秋柳披拂,秋水如镜,秋叶轻扬,构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。‎ D.乙诗整首诗以静为主,又辅之以鸣蝉、飞叶来增加动感,达到了以静衬动、动静相生的艺术效果。‎ ‎ ‎ ‎(2)读了“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧雪”两句后,在你脑海中会浮现出怎样的画面呢?请简要描述。‎ ‎ ‎ ‎(3)上面两诗都是写秋天的,但意境却不相同。请分析两诗分别抒写了诗人怎样的情感?‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面小说,完成下列各题。         拴在琴凳上的十年         ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。         ②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。         ③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”         ④“嗯!”我怯弱地答应了。         ⑤后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。﹣﹣即便当时明白又如何,我没有选择的权利。         ⑥随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……         ⑦从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。         ⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚;雨天,泥泞不堪。         ⑨银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。         ⑩北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。         ⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。         ⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……         ⑬每次回想拴在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?         ⑭十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”         ⑮我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划﹣﹣上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。         ⑯后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎        ⑰但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了﹣﹣“妈妈,学校钢琴比赛,我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……         ⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。         ⑲我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人! ‎ ‎(1)下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )‎ A.文章刻画了一个为了培养女儿而辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲则始终充满怨恨。‎ B.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。‎ C.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经道路的状况,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。‎ D.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”一句说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言,都是很辛苦、很煎熬的一个过程。‎ ‎ ‎ ‎(2)品析下面两句话,完成后面题目。 ①结合文意,说说加点词语的含义。 似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。 高贵:________ 轻松、喜乐:________ ②从修辞的角度赏析第⑨自然段中画线的句子。 遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。‎ ‎ ‎ ‎(3)文章用“拴在琴凳上的十年”作题目,有哪些深刻内涵?‎ ‎ ‎ ‎(4)请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法和感悟?联系实际谈谈你的理解。 【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备齐藤条、鸡毛掸子。孩予背不出课文,打!作业做不好,打!不练琴,打!……一方面,这种教育方式受到很多人指责;为一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象。”‎ 五、写作展示(共50分),从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务.‎ ‎ ‎ ‎ 我不再________ 要求:①将题目补充完整,如填:孤独、自卑、害养、赶时装、相信眼泪……可任选一个词语填入,也可另找词语填入。把题目补充完整,然后作文。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。③写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。 ‎ ‎ ‎ ‎ 读下面材料,按要求写一篇作文。 有这样一个故事。一个农民把一个小孩从池塘里救了起来,小孩的父亲是一个大贵族,过来感谢这个农民,要给他一笔钱,农民不要。贵族就说你的孩子跟我的儿子差不多天,就把他送到城里来一起上学吧。农民的孩子长大以后进了医学院,发明了青霉素。这个孩子叫弗莱明。而贵族的孩子在第二次世界大战时得了肺炎,差点死掉了,最后通过服用青霉素,他的生命得救的,他的名字叫丘吉尔。这两位都是世界上著名的人物。这个故事告诉我们:当你把善意传给别人的时候,这个善意会被传递到世界各处,最终也会传递回我们本身。 要求:①请根据对上述材料的阅读理解,选择一个角度进行写作,600字以上。②文体自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年湖北省黄冈市七年级(上)期末语文试卷 一、古诗填写(8分,每小题8分)‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、语文基础和语文实践活动(18分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 标点的明析里用法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病使修如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 短正然型 文验置识 修辞体法白辨识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 综三读程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、浅层次阅读理解(共22分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名较六合 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文内体理克与分析 ‎【解析】‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 课内根冬文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、深层次阅读赏析(共22分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 现代正构阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文内体理克与分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、写作展示(共50分),从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页