人教版七年级道德与法治下册知识复习要点_第二课 青春的心弦 2页

第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 ‎1．青春期男生和女生的差异有哪些？‎ ‎(1)在生理方面的差异会更加明显。‎ ‎(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2- ‎ ‎2．如何理解性别？‎ 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。‎ ‎3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？‎ ‎(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。‎ ‎(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。‎ ‎4．如何认识性别刻板印象？‎ ‎(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。‎ ‎(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 ‎ ‎5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?‎ ‎(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。‎ ‎(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。‎ ‎6．认识性别角色有什么作用？‎ ‎(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；‎ ‎(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。‎ ‎7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？‎ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。‎ 8． 男女生怎样做到优势互补？‎ ‎（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己。‎ ‎（2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ‎ 第2课时 青春萌动 ‎1．怎样理解青春期的心理萌动？‎ ‎(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。‎ ‎(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。‎ ‎2．与异性交往(相处)的作用有哪些？‎ ‎(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。‎ ‎(2)欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。‎ ‎（我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。）‎ ‎(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。‎ ‎3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?‎ 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 ‎ ‎4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？‎ ‎(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。‎ ‎(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。‎ ‎5．什么是真正的爱情？‎ 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 ‎