2019七年级道德与法治下册 第三单元 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长教案 新人教版 3页

第二框 我与集体共成长 ‎ ‎ ‎ 课 题 ‎《我与集体共成长》‎ 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 ‎ 在集体中成长，课标P11，正确认识个人与集体的关系，主动参与班级与学校的活动。‎ 学习目标 ‎1.通过预习，简单说出在集体中“尽责”的重要性以及“尽责”对我们的要求。 ‎ ‎2.通过分析材料，用自己的话说出担当的重要性、在集体中承担责任的做法。 ‎ 教学重点 知道在集体中“尽责”的重要性以及“尽责”对我们的要求。‎ 教学难点 培养在集体中担当责任的自觉性，能够自觉维护集体的荣誉和利益。‎ 教学方法 阅读讲解法、讨论归纳法 教学准备 多媒体 课前作业 自读教材，完成《一本全练》填空题 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 探究一：设计班级徽标 ‎1．选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。‎ ‎2．准确、简洁地介绍你设计的徽标。‎ ‎3．在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。‎ 探究二：民主选举集体组织的领导者 学生阅读分享教材P78甲乙丙丁四位同学所选的班长及其理由，探讨：‎ ‎1．如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？‎ 交流点拨：小伟和大帆当班长不能做到公平公正地对待班级每一位学生，不利于班级的发展。小东当选班长，会让班级事务做得井井有条，更有利于班级的发展。杭杭当选班长，可能使本班成员学生成绩有所提高，但在班级管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。‎ ‎ ‎ ‎2．你认为选班长的重要标准是什么？‎ 交流点拨：选班长的重要标准是要有责任心，善于沟通协调等。‎ 3‎ 环 节 二 探究三：树立集体中的主人翁意识 ‎1．学生阅读分享教材P79阅读感悟“这是我们的船”，领悟其中蕴含的道理。‎ ‎2．选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。‎ 做主人翁的感受：________‎ 做主人翁的义务：________________________‎ 在集体中，我愿意：_______________‎ 探究四：捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要 学生阅读分享教材P81探究与分享“两班球队的比赛”，探讨：‎ ‎1．你如何看待上述观点：‎ 交流点拨：冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。这既是对观众的尊重，也是对对手的尊重，更是为尊严而战的表现，可以说虽败犹荣。‎ ‎2．你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？‎ 交流点拨：赢得了尊严。‎ 探究五：学会承担集体的责任 学生阅读教材P81下面探究与分享苏霍姆林斯基和梁启超的名言，探讨：‎ 学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？‎ 交流点拨：如遵守学校纪律，按时上课，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动，等等。‎ 课后作业设计： ‎ 完成《一本全练》第37、38页习题。‎ ‎（修改人： ）‎ 板书设计：‎ 3‎ 教学反思：‎ 3‎