人教版语文（2016部编版）七年级上第2课《济南的冬天》精品同步测试 6页

济南的冬天 基础达标 ‎1．给下列加点的字注音。‎ 澄清(　　)　镶嵌(　　)‎ 发髻(　　) 水藻(　　)‎ 贮蓄(　　) 着落(　　)‎ 薄雪(　　) 济南(　　)‎ 地毯（ ）肌肤（ ）‎ ‎2．下列句中，加点词语的解释错误的一项是（ ）‎ A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（生长在水中的藻类植物）‎ B．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美）‎ C．自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（空旷机灵）‎ D．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……（清澈见底）‎ ‎3．选词填空。‎ 古老的济南，城内那么________(狭窄　狭小)，城外又那么________(宽广　宽敞)，山坡上________(建着　卧着)些小村庄，小村庄的房顶上________(冒着　卧着)点儿雪，对，这是张小水墨画，________(也许　大概)是唐代的名手画的吧。‎ ‎4．写出下列句子运用的修辞手法。‎ ‎(1)山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(　　　　)‎ ‎(2)这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。(　　　　)‎ ‎(3)那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(　　　　)‎ ‎(4)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里找个影儿呢。（ ）‎ ‎5．填空。‎ ‎(1)本文的作者是________，原名______，字________，满族人。现代作家。主要作品有小说《________》《四世同堂》，戏剧《________》《龙须沟》等。‎ ‎(2)本文是一篇诗意盎然的__________散文。文章紧紧围绕济南冬天“________”这一总体特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅________、________、________、地暖的动人冬景图，抒发了作者________________的思想感情。‎ ‎- 6 -‎ 导学探究 ‎1．课文题目可否换为“冬天的济南”？课文最后以“这就是冬天的济南”结束，有什么深刻的含义？‎ ‎2．课文要写的是“济南的冬天”，为什么开头却要写北平怎样，伦敦怎样，甚至要涉及到热带的地方如何如何？‎ ‎3. 老舍先生是语言大师，他笔下的济南冬天温暖如春、秀丽如画、清亮如水晶。作者为了让我们对济南“温晴”的冬天有个具体可感的印象，在描写景物时，发挥想象，用了不少满含温情的优美而生动形象的语言。请从文中找出这类语句，并有感情地朗读喜欢的句子吗，你为什么喜欢它？说说理由。大家可以用我们提供的两句，也可以自己从课文里找两句分析。‎ ‎（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。‎ ‎(2)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。‎ 融合提升 ‎1．下面甲、乙两个句子哪一个表达效果好？为什么？‎ 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”‎ 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。‎ ‎2．济南山青水秀，景色美不胜收。千佛山、趵突泉、大明湖……景点不胜枚举。为吸引广大游客到济南来，请你拟写一则广告。‎ ‎- 6 -‎ ‎3．你知道这些地方的美称吗？‎ 例：山东省济南市——泉城 ‎(1)四川省——__________‎ ‎(2)台湾——__________‎ ‎(3)广东省广州市——__________‎ ‎(4)云南省昆明市——__________‎ ‎(5)福建省福州市——__________‎ ‎(6)重庆市——__________‎ ‎(7)黑龙江省哈尔滨市——__________‎ ‎4．先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下；______________,______________________;浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！‎ ‎（1）请将文段中最后一句话改成反问句。（不改变句意）‎ 原句：羡慕死诗人呀！‎ 改句：__________________________________________________‎ ‎（2）仿照文段中画“_________”部分，在下面横线处续写一个句子。‎ 淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下；____________,_______________________。‎ ‎5．阅读下面语段，回答后面的问题。‎ ‎- 6 -‎ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！‎ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。‎ ‎——《济南的冬天》‎ ‎（1）依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。‎ 示例：青松擎花、________________、__________________‎ ‎（2）任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（3）选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？  ‎ 阅读园地 描写冬天的好词好句 好词：寒冬腊月、雪花飞舞、冰天雪地、寒气袭人、北风呼啸、雨雪交加、冰封雪盖、天寒雪盖、天寒地冻、寒气逼人、寒风刺骨。‎ 好句：‎ 皑皑的雪山，茫茫的雪野，泛白的山路，如缎的小河……这就是一个雪的世界。‎ 隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往骨头缝里钻。‎ 最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹的世界！‎ ‎- 6 -‎ 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。 ‎ 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。‎ ‎2．济南的冬天 ‎【基础达标】‎ ‎1．chéng　xiāng　jì　zǎo　zhù　zhuó　báo　jǐ tǎn fū ‎2．C ‎3．狭窄　宽敞　卧着　卧着　也许 ‎4．(1)比喻　(2)拟人、比喻　(3)拟人 (4)拟人 ‎5．(1)老舍　舒庆春　舍予　骆驼祥子　茶馆 ‎(2)写景抒情　温晴　山青　水秀　天蓝　热爱祖国大好河山 ‎ ‎【导学探究】‎ ‎1．不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。结尾的含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样结尾既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。‎ ‎2．作者写北平，写伦敦，都是为了形成和济南的对比，从而更加突出济南冬天的可爱。通过对比，写出了济南冬天的总特点。与北平相比，无风；与伦敦相比，响晴，宝地；与热带相比，温晴。‎ ‎3．(1)把济南比作“小摇篮”， 比喻小山围城的地理环境，生动形象地写出济南的可爱。 (2)用“睡”、“醒”，一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。‎ ‎【融合提升】‎ ‎1．甲句好。该句运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了这一圈小山的地理特点，突出了这圈小山的可爱、亲切，给人一种温暖的感觉。‎ ‎2．示例：无限风光，尽在济南。‎ ‎3．(1)天府之国　(2)蝴蝶王国　(3)羊城　(4)春城 ‎(5)榕城　(6)山城、雾城　(7)冰城 ‎- 6 -‎ ‎4．（1）能不羡慕死诗人吗？ （2）顽皮的蜻蜓，用舞蹈的脚步踩它们一两下 ‎5．（1）小山着衣；白银镶玉；落日羞雪；山庄卧雪。‎ ‎（2）①突出特征。整体上看，选文写“雪后山景”抓住了外在的色彩美和内在的情韵美，给人以鲜明深刻的印象。②虚实相生（或运用联想想象）。如“青松擎花”是实，“顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”是虚，这样写立体质感，有利于表情达意；③巧用修辞。如“落日羞雪”:“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”,运用拟人的修辞，把夕阳照在山腰上使雪着色当做人害了羞来写，写出雪变幻的色彩美，表达了作者的喜爱之情。其他答案符合题意亦可。‎ ‎（3）写景状物要讲究层次性。总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容；局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。意思对即可。‎ ‎- 6 -‎