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  • 2021-10-26 发布

2019七年级语文上册 第四单元 第14课《走一步,再走一步》导学案(无答案) 新人教版

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‎《走一步,再走一步》导学案 ‎ 学习目标 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 2、 学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 3、 在阅读中感悟和思考生活哲理,激励战胜艰难险阻的勇敢精神。 学习过程:              一、 导入新课 二、自学探究 1、给下列汉字注音或根据拼音写汉字。  嶙峋  (      )(      ) 啜(       )泣  ‎ 3‎ 迂(      )回   训jiè(   )陡qiào(   ) nà hǎn (     )(     )  2、 结合课文内容,解释下列词语。  纳罕:                        迂回:   训诫:                        小心翼翼:  啜泣:                        头晕目眩: 3、结合对文章的初步理解,谈谈课题的含义     4、初读课文,用自己的话概括课文内容     三、学习探究 主问题一 父亲是怎样救我的?他为什么不直接抱我下来?  学法指导: 探究过程:第一步:自学探究――― 自学要求:自由读课文,,在文中圈点勾画 第二步:互学探究――― 合作要求:组长主持,有效交流,4号先讲,3号和2号补充,1号总结 第三步:展学探究:展学分工,选定代表,展示问题 主问题二  默读课文,勾画出标志事件发展和描写我不同阶段心理,行为的词语,并分析我当时的心情 学法指导: 探究过程:第一步:自学探究――― 自学要求:通读课文,自由思考,理解问题 第二步:互学探究――― 合作要求:组长主持,有效交流,4号先讲,3号和2号补充,1号总结 第三步:展学探究:展学分工,选定代表,展示问题 主问题三 生活中,常常有人遇事因胆怯而畏缩不前,就像文中地我那样。你有过类似的经历吗?是怎样克服的?文中爸爸帮我脱险的做法对你有什么启示? 学法指导: 探究过程:第一步:自学探究――― 自学要求:自由思考,理解问题 第二步:互学探究――― 合作要求:组长主持,有效交流,4号先讲,3号和2号补充,1号总结 第三步:展学探究:展学分工,选定代表,展示问题   四、拓展提升   达标检测       1.下列加点字读音有误的一项是(    )。     A.哭泣(qi)    安慰(wi)    晕眩(xuan)    参若(ci)不齐     B.酷(ku)热    暮色(mu)色    灼(zhuo)人    附和(he)     C.摔( shuai)死  突兀(wu)    嘲(chao)笑    哄(hong)堂大笑     D.凌( 1ng)乱    畏(wei)惧    怦怦(peng)    。康慌失措(cu0)     2.下列词语解释有误的一组是(    )。     A.悬崖:高而陡的山崖。    酷热:天气极热。     B.附和:言语追随别人。    呻吟:抽抽搭搭地哭。     C.恍惚:神志不清,精神不集中。    哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。     D.抽噎:一吸一顿地哭泣。    参差不齐:长短、高低、大小不一致。     3.下列说法有误的一项是(    )。     A.莫顿·亨特是美国作家。    B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。     C.五个男孩子勇敢地一个接一个地爬了上去。  D.“我”终于爬上了悬崖并跟他们一块儿艰难地下来了。     4.阅读选段,回答问题。     ①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转……我听见有人在    (啜泣、哭泣)、    (呻吟、抽噎);我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。     ②暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声……他用手电筒照着我,然后喊道:“现在,下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。”     ③“好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。相信我。”     ④这看起来我能做到。我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。“很好。”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。移动你的右脚,慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步,不要想别的。”我照做了。“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。”再一次,我做到了。     ⑤突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就和类似骄傲的感觉。‎ ‎(1)在第①段空缺处填上合适的词。‎ ‎ (2)第②段画线处运用了(              ) 描写。‎ ‎ (3)写出在父亲的指导下,“我”每往下走一步的心理感受。‎ 3‎ 教学反思:‎ 3‎