八年级上语文一课一练7　孤独之旅_语文版（2016） 41页

第二单元7　孤独之旅 1.走近作者曹文轩，1954年生，江苏盐城人，作家、儿童文学家。现为中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。2016年4月4日获得“国际安徒生奖”，成功实现华人在该奖项上零的突破。 2.主题解说作者通过写少年杜小康因家道中落而失学，随父亲背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐得住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人。 4.重点聚焦文中的环境描写很出色，请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。（1）有关鸭群的描写。鸭群向芦荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，可以说鸭子是杜小康成长的助力。（2）有关芦荡的描写。芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，衬托杜小康的“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。芦荡见证了杜小康心理变化的过程。 （3）有关风雨的描写。雷声“如万辆战车从天边滚动过来”，暴风雨“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世界已到了末日”。它冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。以芦荡猛烈的暴风雨反衬杜小康的勇气与坚强。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。 B 2．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是()(1)父亲_______________也是有所慌张的。(2)当它们全部浮在水面上时，_______________已经是一大片了。(3)仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样____________地对前方感到茫然和恐惧……(4)鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才____________觉得自己已成了无家的漂游者了。C A．居然　　突然　　忽然　　显然B．显然　　居然　　忽然　　突然C．显然　　居然　　突然　　忽然D．忽然　　居然　　突然　　显然 D 4．下列各项中，没有语病的一项是()(阿凡题1069311)A．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。B．通过这次暴风雨的历练，使杜小康真正成长了。C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。D 5．指出下列句子运用的描写方法。(1)他觉得自己突然长大了，坚强了。()(2)杜小康终于有了倦意，躺到船舱里的席子上。()(3)水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。()(4)他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”()心理描写动作描写景物描写语言描写 6．文章中多处运用“暗示”，请仿照下面例句，写出句子所暗示的内容。(阿凡题1069312)例：鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。写鸭子的成长，暗示杜小康也在成长。 (1)杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。暗示杜小康将经受一场严峻的考验。(2)鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。写鸭们长大了，暗示杜小康也长大了。 7．(泉州中考)综合性学习。(阿凡题1069313)2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，著名儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项上零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。【选插图　识相貌】 材料一：校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及“大王书”系列等，他获得的“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。陈忠实，中国当代著名作家。代表作长篇小说《白鹿原》1997年获茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。图一　曹文轩图二　陈忠实 (1)校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为校报《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。图一：_______________________________图二：_______________________________捕捉刻画典型细节“红领巾”准确定格专注伏案写作场景 【析题词　导人生】材料二：曹文轩与学校文学社记者团的访谈(节录)：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。 (2)曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词“幸福在远处”，请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。 【赏对联　寄深情】(3)为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这副挽联。忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；实为楷模，实为经典，实业赢得举世名。内容：________________________________________________________________________________________________形式：___________________________________________________高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》；采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。 含泪奔跑的少年(黄冈中考改编)在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。 父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。 进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。 每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。 大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。 劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉到连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。 他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发现自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。“明天来吧。”“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。“那……” “求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。” 母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完了高中，考上了省城的一所大学。当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李。突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。(选自《时文选粹》，略有删改) 8．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。B．“城管巡查”导致母亲脚受伤这一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。C．第⑦段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。C 9．请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。(★)沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，恐惧。“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。 10．请简要概括文中母亲的性格特点。①爱护子女；②目标远大，意志坚定；③勇于担当；④自立自强；⑤忍辱负重，吃苦耐劳。 11．文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取两处具体分析。①母亲让少年感到温暖。母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声母爱，是少年一生珍视的温暖。②药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。③“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。 12．本文的主人公和杜小康的经历有哪些相同的地方？你从中得出怎样的启示？示例：他们都在生活上能够吃苦，都在艰苦的条件中得到磨炼，并逐渐成长起来。启示：每一个人的成长道路都不会是一帆风顺的，成长是需要付出代价的。但是，只有我们勇敢地去面对，勇敢地战胜自我，我们就会在战胜困难的过程中拥有一份自豪感和成就感。只有我们经历了一番痛苦的磨难，才能真正长大。 【阅读范题】见第9题【技法点拨】第9题考查分析文章中自然环境描写的作用。答题时抓住关键词句进行综合分析即可。 【智慧锦囊】分析环境描写的作用环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。社会环境：一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定意义。自然环境：包括自然山水、四时季节、阴晴气象等，也能表现人物形象和为中心思想服务。 在记叙文中写景一般作用：1．交代故事背景(时间、地点)(暗示社会环境，揭示社会本质)；2．渲染环境气氛、烘托人物心理；3．推动情节发展；4．揭示人物心境，表现人物性格；5．突出中心思想。