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- 2022-04-01 发布
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得道多助失道寡助
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教学目标:1.学习《得道多助,失道寡助》一文,疏通文意,2.学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。3.初步理解“天时、地利、人和”“得道多助、失道寡助”的含义4.增强对国家安定团结的政治局面的认识重点:目标1、2难点:目标中对第四段论证的理解
天时不如地利,地利不如人和。有利的天气地理形式有利人心所向,上下团结得道多助,失道寡助施行仁政少
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。内城外城围语气词甲衣,兵器,武器装备米,谷,泛指粮食放弃离开护城河这下页
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。限制巩固征服通叛,背叛到归顺所以君子不战则已,战就一定胜利。上页
1)本文的中心论点是什么?中心论点即篇首两句。孟子提出三个概念:天时、地利、人和,并将这三者加以比较,层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性。三者之间的比较,实质上是重在前者与后者的比较,强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素,决定战争胜负的是人而不是物。在比较中立论,给人人的印象极其深刻。句式相同,语气十分肯定,斩钉截铁,不容置疑。
(中心论点)天时不如地利,地利不如人和(论据)天时不如地利(从进攻一方而言)↓(论据)地利不如人和(从防御一方而言)↓↓(结论)得道者多助,失道者寡助(从战争到治国)2)中心论点提出后作者是怎样进行论证的?
3)中心论点既然已得到了论证,为什么还要写第4段?答:归纳了以上三段,论证了“天时不如地利,地利不如人和”的道理3)第4段的作用是在前3段论述的基础上进一步阐发,将论点的范围由战争推及到治国,从而全面体现孟子的政治主张,使文章更具有普遍意义,其次,“得道”实际上也可理解为“得人心”,即“人和”。得人心者,人心归顺,所几披靡,失人心者,人心相悖,不攻自溃。因而,第4段绝非多余的闲笔。
(1)孟子,名______,字______,是_______时代人,他是孔子以后的_________。《孟子》是一部记录_________的书。(2)《得道多助失道寡助》的中心论点是_________________________。提出的著名论断是_______练习根据课文最后一段做练习①下列朗读节奏正确的一组是()A.域/民/不以/封疆之界,固/国/不以/山溪之险,成/天下/不以/兵革之/利。B.域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,成天下/不以兵革/之利。C.域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,成天下/不以/兵革之利。②对“得道者多助”的理解正确的是()A.能搞好内部团结的君主,他帮助支持的人就多。B.能讲明正确道理的君主,帮助支持他的人就多。C.能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多。
③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近?A.道德B.道歉C.道路D.王道④“战必胜”的根本原因是(原文)______________⑤这段文字论述的中心意思是()A.民心所向,上下团结,则战无不胜。B.不能靠划定的疆域界限,管理百姓。C.不能靠山河的险要巩固国防。D.不能靠武力的强大,威慑天下。
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