八年级上语文课件谈 读 书 (8)_鲁教版 12页

“行万里路，读万卷书。”十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢读书吗？你读过哪些书？读书的过程中你有哪些感悟？ 谈读书——培根 培根（FrancisBacon，1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》《新工具》等。他的随笔小品说理透彻，会意隽永。培根语言的特点：“风格平易流畅，笔法灵活，语言精辟.”雪莱曾评价说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述有着超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪。”黑格尔曾评价“培根拥有丰富的阅历、高度的想像、有力的智慧、最聪明的议论”。《随笔》共58篇是英国文学中首创。名人剪辑库名言：知识就是力量 给下列生字注音：怡（）情统筹（）藻（）饰狡黠（）诘（）难要诀（）蒸馏（）劝诫（）滞（）碍吹毛求疵（）豁（）然贯通嚼咀嚼（）味同嚼蜡（）好好读书（）读好书（）yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo字词集锦包 怡情：文采藻饰：诘难：寻章摘句：味同嚼蜡：滞碍：吹毛求疵：要诀：解释下列词语使心情愉快。修饰文词，使之富有文采。诘问，为难。搜寻、摘取文章的片断语词。指读书局限于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。不通畅。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。重要的诀窍。 自主感知1.学生轻声自读，本文让你对读书有了那些新地认识？2.速读：你在阅读中有什么疑难吗？大胆提出来。 品读积累1.合作编写《读书名言精评》。每人从课文中选取2~3句读书名言作精彩点评。点评角度自主确定，可以挖掘句子思想内涵，可以分析句式，赏析修辞，也可以涉及遣词造句。例：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。——句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例，论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。2.采用“诵读式”点评的方式全班交流。 自主解读1.你最喜欢文中那一句读书名言？请以它作论点，说一段话。2.文中有没有你不同意的观点？勇敢地站出来，与培根“对话”。 拓展迁移自拟一条读书名言，写进自己的《读书名言精评》。 课堂检测 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 再见再见再见再见