八年级语文上册第三单元12懒惰的智慧习题课件（新版）语文版 17页

12．懒惰的智慧 B A2．下列词语书写有误的一项是()A．小心翼翼　　博击　　淋漓　　亲躬B．疲惫不堪　　飞溅　　麻烦　　倦容C．吃苦受累　　凝聚　　螺栓　　耳畔D．单调乏味　　明晰　　恶劣　　磅礴 C 4．短文修改。①“懒人经济”又称“网宅经济”，即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品，快餐、图书、饰品、家具……②随着现代生活节奏加快，很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活；再加上大城市里交通拥堵，交通成本日渐增加，许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生，一大批快递公司、网上商城，甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者带来方便，同时又给社会增添了新的就业。⑤这些“懒人”在无意之中，为(扩展扩大扩充)内需、发展第三产业作出了一定的贡献。(1)文段第①句标点符号使用错误，请写出修改方法。将“商品”与“快餐”之间的逗号改为冒号。 (2)文段第⑤句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。扩大(3)文段第④句有一处语病，请写出修改方法。在“就业”后添加“机会”“岗位”“渠道”等。 5．(2015，资阳)文中画横线的句子排序正确的一项是()有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”。②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。A．③①②④⑤B．②①③④⑤C．③①②⑤④D．②①③⑤④D 玫瑰和胶囊(2015，盐城中考改编)沈奇岚①十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司，经营的主要业务是“替人读书”。许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百页的大部头著作精简成十页的“精华”。负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究人员，以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如读书界的营养胶囊，小小一粒，让人们觉得获得了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。②当时我就想，这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，曾有人将《安娜·卡列尼娜》的摘编成一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开 了家庭，然后卧轨自杀”，将《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，不伦不类，引人发笑。事实是，如果抽去了故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。而另外一种阅读，是更从容。它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过生命时光，使生命更加充实。获得信息和知识，在互联网时代是容易的，而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个读书人值得思考的问题。这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。(选自《读者》2015年第2期，有改动) 6．文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将精华摘要比喻为胶囊，用语形象，易激发读者的阅读兴趣，通过对比，突出本文论述的中心。7．第②段画线内容运用了哪一种论证方法？有什么作用？举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。8．第④段画线句有什么含义？阅读压缩的精品书籍能获得知识；付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵(或充实生命)。 9．作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。读经典原著__示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获。如读《钢铁是怎样炼成的》，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行。10．(改编)现在社会进入快车道，人们无暇阅读，而有些青少年用读图、看视频取代阅读。这与课文《懒惰的智慧》中提到懒汉行为是否一致？为什么？不一致；读图、看视频的阅读方式，只是一种浅层次阅读，并不能学到真正的语言文化，长此以往，我们语言文化就会倒退。11．(改编)根据你的理解为本文概括一个论点。“精华”阅读无法替代经典阅读。 温馨提示：“提取或概括中心论点”策略1．从内容上看，中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张。2．从句式上看，它是一个完整而明确的判断句。3．从位置上看，常常在标题、在文章的开头或结尾出现较多。(1)在文章的开头，先提出论点，再组织论据证明论点。(2)在结尾，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。(3)还有的在文章中间，文章开头引入一定的事例或现象，对其进行分析阐述之后才提出中心论点，然后围绕中心论点展开论证。4．中心论点找出来之后，再用文中的论据去检验它。若论据能证明这个论点，那答案就正确无疑了。 12．读下面几则材料，然后从中归纳出你探究的结果。材料一：为了方便消费者使用，满足他们贪图“懒惰”的愿望，聪明者发明了可以照相的手机。材料二：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机洗榨菜，常常造成出水管堵塞。为了满足农民的需求，海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到洗蔬菜都不堵塞。海尔洗衣机顺理成章在四川畅销。材料三：随着科技的发展，新的“智能家庭”已经出现。主人只要对电脑进行遥控，全电脑控制的室内服务系统就会启动，为主人放好热水，打开空调，甚至把饭做好，等待主人回家。正是懒惰激励了发明。