人教版生物八上第一章《各种环境中的动物》单元测试 15页

第一章各种环境中的动物【知识清单】知识点一：动物的多样性及分类1.已知的150多万种动物依体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊动物两大类。2.动物生活环境的多样：陆地、水中、空中。3.动物运动方式的多样：行走、淤泳、飞翔。知识点二：鱼适于水中生活的特点1.鱼在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和御敌害。二是能在水中呼吸。2.鱼的体形呈梭形，鳞片有黏液，可减小水中运动的阻力。3.各种器官在鱼游泳过程中所起的作用背鳍、胸鳍、腹鳍：有维持鱼体平衡的作用尾鳍：保持前进的方向臀鳍：辅助其它鳍的作用侧线：感知水位和测定方向鱼鳔：控制上浮、下沉的作用。4.鱼在水中的呼吸过程：鱼的呼吸器官是鳃。鳃是专门适应水中呼吸的构造。鱼的咽喉两侧各有4个鳃，每个鳃又有鳃片和鳃丝组成。呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，会增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解氧结合的机会。鱼在水中，嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经腮的过程中，水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。鱼只要一旦离开水，它的鳃片、鳃丝粘合重叠在一起，不能及时得到氧而窒息。知识点三：探究鱼鳍在游泳中的作用1.本实验供选择的四个建议（1）直接观察（2）剪掉鱼鳍（3）模拟实验（4）捆扎鱼鳍2.探究步骤（1）提出问题：鱼在淤泳时，各鳍的作用相同吗： （2）做出假设：鱼在游泳时，各鳍的作用不完全相同。（3）讨论探究思路：实验现象（游泳和速度的变化）第一组捆绑胸鳍和腹鳍腹面常上翻，游动不灵活第二组捆绑尾鳍游动不灵活，速度慢第三组捆绑背鳍和臀鳍身体侧翻，游泳路线弯曲第四组用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍下沉，不能游动第五组正常的鲫鱼姿态正，游动灵活，速度快（4）结论：鱼在游泳时，各鳍的作用是不完全相同的。知识点四：其他水生动物类型举例主要特征腔肠动物珊瑚虫、海蜇、海葵有口无腔门软体动物章鱼、河蚌、枪乌贼身体柔软靠贝壳来保护甲壳动物水蚤、蜘蛛蟹、虾体表长有质地较硬的甲哺乳动物鲸、海豚、海豹胎生、哺乳知识五：水域环境的保护人类的许多活动如工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，使许多水域环境遭到破坏，保护环境刻不容缓。【考点突破】考点一：考查动物的多样性及分类【例1】脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．体内有脊柱【答案】选D考点二：考查鱼适于生活在水中的特点【例2】下列哪项与鲫鱼的水中生活无关?（） A．用鳃呼吸B．身体呈现梭形C．身体上长有鳍D．身体分为头部、躯干部、尾部【解析】身体分为头部、躯干部、尾部只是描述鱼的身体的分部，与在水中无直接关系。【答案】选D【例3】“四大家鱼”是指（）A．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼B．鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼C．鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼D．青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼【解析】“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼，将四大家鱼混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料。【答案】选A【例4】你判断它们为鱼类的依据不是（　　）A．体表常常被有鳞片B．用鳃呼吸C．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳D．体内有脊柱【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【答案】选D【例5】碧波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆起来……在文中出现的的动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）A．1B．5C．2D．4【答案】选C【例6】下列哪一项不是鱼适应水中生活环境的主要特征()A．用鳍游泳B．用口觅食C．用腮呼吸D．体表覆盖鳞片【解析】鱼适应水中生活环境的主要特征有用鳍游泳、用腮呼吸、体表覆盖鳞片，而用口觅食不是鱼适应水中生活环境的主要特征。所以本题选B。 【答案】选B【例7】小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是()。A．观察鳞片是否完整B观察体表是否湿润C．观察鳃丝颜色是否呈鲜红色D．观察体表有无伤痕【解析】新鲜的鱼，鱼腮鲜红；而不新鲜的鱼，鱼腮呈褐红色，且发暗，所以可凭此来迅速判断鱼是否新鲜【答案】选C【例8】鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是()。A．调节身体比重B．控制前进方向C．调节身体平衡D．感知水流速度和水压的变化【答案】选C【例9】下列动物的呼吸器官不是鳃的是（）A．乌龟B．河蚌C．鲨鱼D．鲫鱼【解析】本题考查动物的呼吸器官。鱼类和蚌类都是用鳃呼吸的动物。河蚌、鲫鱼、鲨鱼用鳃呼吸。乌龟是爬行动物用肺呼吸。【答案】选A【例10】你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A．减少运动时水的阻力B．预防人类捕捉C．保持体表湿润D．辅助呼吸【解析】鱼的体表被覆鳞片，鳞片上有黏液，作用是为了减少在水中运动时受到的阻力。【答案】选A考点三：考查探究鱼鳍在游泳中的作用【例11】通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是A．没有任何作用B．转换方向C．产生前进的动力D．保持鱼体平衡防止侧翻 【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是保持身体平衡防止侧翻．【答案】选D考点四：考查其它水生动物【例12】海豚是一种海洋生物，它属于()A．鱼类B．哺乳类C．两栖类D．爬行类【解析】生活在水中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，而海豚虽然生活在水中，但其用肺呼吸，胎生、哺乳，所以属于哺乳动物．【答案】选B【例13】在下列动物中，属于软体动物的是()A．乌贼B．虾C．海蜇D．水蚤【答案】选A【知识清单】知识点一：陆地生活的动物对环境的适应（1）一般都有防止水分散失的结构（2）一般都具有支持躯体和运动的器官（3）一般都具有能在空气中呼吸、位于身体内部的各种呼吸器官（4）普遍有发达的感觉器官和神经系统知识点二：观察蚯蚓（1）外部形态：有体节、环带、刚毛（2）生活习性：土中穴居，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。（3）生理特点：呼吸靠湿润的体壁完成 【特别提醒】刚毛的作用是协助运动；体节的作用是运动灵活、转向方便；区别蚯蚓前后端：靠近环带的是身体的前端，远离环带的是蚯蚓的后端。（4）环节动物的概念：身体由许多彼此相似的环状体节构成。知识点三：家兔（1）家兔形态结构特点：体表被毛、前肢短、后肢长（2）家兔的结构和生理特点：A体腔：有膈B循环系统：心脏分四腔，有肺循环和体循环C消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达D体温：恒定E神经系统：大脑发达（3）家兔的牙齿分为门齿、臼齿、而狼多了一个犬齿，兔是食草性动物，而狼是肉食动物。三种牙齿的作用：门齿：切断植物纤维臼齿：适于磨碎食物犬齿：撕裂食物（4）恒温动物与变温动物的概念：怛温动物：体温不随外界温度的变化而变化。鸟类和哺乳类都是属于恒温动物变温动物：体温会随着外界温度的变化而变化，是变温动物，知识四：哺乳动物的特征大多数哺乳动物的特征是：体表被毛，胎生，哺乳知识五：动物栖息地的保护1.陆生动物的基本环境条件是：足够的食物、水分和隐蔽地2.禁止破坏动物栖息地的任何行为，禁止捕杀野生动物。【考点突破】考点一：考查陆地生活的动物对环境的适应【例1】下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（）A．蛇的角质细鳞B．乌龟的“盔甲”C．兔的膈肌D．蝗虫的外骨骼 【答案】选C【例2】下列选项中，不能起到防止体内水分散失作用的结构是（）A．蟒蛇体表的鳞片B．乌龟的龟甲C．蝉的外骨骼D．海狮的体毛【解析】陆生动物指在陆地生活的动物，其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物，为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达，为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骼，蛇、蜥蜴、龟等爬行动物的细鳞且有角质层，而狮子的体表有毛是用毛来保温的。【答案】选D【例3】陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤【答案】选A考点二：考查蚯蚓的有关知识【例4】蚯蚓体表刚毛的作用是（）A．防御敌害B．协助运动C．协助呼吸D．区别前后端的依据【解析】蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在一张粗糙的纸上，刚毛能固定身体，因此蚯蚓在粗糙的纸上运动比较快，蚯蚓的刚毛主要分布在蚯蚓的腹面，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会摸到刚毛，因此会有粗糙的感觉。【答案】选B【例5】在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（）A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B．用手抚摸身体表面，前端光滑C．环带在身体前端D．观察口的位置【解析】蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，在身体的前端有一节特别大，光滑称为环带，与生殖有关。 【答案】选C【例6】蚯蚓体表的黏液与下面哪种生理活动有关()A．运动B．感觉C．呼吸D．排泄【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。【答案】选C【例7】为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）A．甲B．乙C．均明显减弱D．不确定【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，甚至死亡。【答案】选B【例8】夏天，大雨过后，常发现蚯蚓爬到地面上来，这是因为（）A．土壤里水太多，氧气不足，蚯蚓到地面上来呼吸B．土壤里食物不足，蚯蚓到地面上来觅食C．土壤里水分不足，蚯蚓到地面上来喝水D．土壤里温度太高，蚯蚓到地面上来散热【答案】选A考点三：考查家兔的有关知识【例9】以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）A．无犬齿、盲肠不发达B．无犬齿、盲肠发达 C．有犬齿、盲肠发达D．有犬齿、盲肠不发达【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。【答案】选B【例10】下列哪些动物体腔内具有膈？（）A．鸽子B．乌龟C．梅花鹿D．青蛙【解析】哺乳动物的特征：一般具有体表被毛，胎生哺乳，大脑特别发达，用肺呼吸，体温恒定，体内有膈等，鸽子属于鸟类，乌龟属于爬行类，青蛙属于两栖类，梅花鹿属于哺乳类，所以只有梅花鹿的体腔内具有膈。【答案】选C【例11】家兔适于消化植物纤维的特殊结构是（）A．发达的大脑B．体内有膈C．发达的盲肠D．心脏有四腔【解析】家兔为食草性动物，具有门齿和臼齿，适于咀嚼磨碎食物，家兔的消化管很长，盲肠发达，适于消化植物纤维。【答案】选C【例12】与家兔保持恒定体温无关的一项是（）A．体表有光滑柔软的毛B．心脏分为四腔C．身体有发达的四肢D．两条循环路线输送氧气能力强【答案】选C【例13】家兔是草食性哺乳动物，它区别于肉食性哺乳动物的特点是（）A．胎生、哺乳B．用肺呼吸C．盲肠发达D．体表被毛【解析】哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿，家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维。【答案】选C【例14】下列动物中体温恒定的是（  ） A海龟B．家鸽C．蟾蜍D．鲤鱼...【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家鸽属于鸟类属于恒温动物，而蟾蜍是两栖动物，海龟是爬行动物，鲤鱼属于鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物【答案】选B考点四：考查哺乳动物的特征【例15】哺乳动物的生殖发育特点是()A．卵生和哺乳B．胎生和哺乳C．卵生和孵卵D．胎生和孵卵【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。【答案】选B【例16】下列属于哺乳动物的一组是()A．蜻蜓和蝙蝠B．蝙蝠和企鹅C．蜻蜓和企鹅D．蝙蝠和鲸鱼【解析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，蝙蝠、鲸鱼具有这些特征，属于哺乳动物，蜻蜓属于昆虫，企鹅属于鸟类。【答案】选D【知识清单】知点识一：鸟适于飞行的特点：1.目前世上的鸟类在约有9000多种，其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。2.外部形态上适于飞行的特点（2）家鸽的身体呈流线型，因而在飞行中可以减少空气的阻力。（2）家鸽的体表被覆羽，前肢变成的翼是鸟类的飞行器官3.运动系统适于飞行（1）家鸽的胸骨上高耸的突起部分叫做龙骨突，它的两侧生有非常发达的胸肌，适于牵动两翼完成飞行动作。 （2）骨小而薄，长骨中空，内充气体，利于减轻体重，迅速飞行。4.消化系统适于飞行（1）消化能力强——及时提供能量（2）随时排便——减轻飞行负担（3）食量大——供能持久5.呼吸系统适于飞行双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助呼吸）小结：外形特点：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼（2）骨骼：轻而坚固（3）肌肉：胸肌发达（4）呼吸：肺和气囊（5）体温：高而恒定知识点二：昆虫的特征（1）身体分头、胸、腹三部分（2）胸部有运动器官——足和翅（3）身休有很多体节构成知识点三：节肢动物的主要特征（1）体表有外骨骼（2）足和触角分节（3）身体由很多体节构成知识四：两栖动物主要特征（1）幼体生活在水中、用鳃呼吸（2）成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【考点突破】考点一：考查鸟适于飞行的特点【例1】“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤⑥D．②③④⑤ 【答案】选B【例2】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是（）A．肺和气囊、鳃B．肺、鳃C．气囊、鳃D．肺、气管【答案】选B【例3】蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是()A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的1倍”体现了食量大，消化能力强的特点。【答案】选D【例4】下列不属于鸟类的是()A．家鸽B．家燕C．蝙蝠D．麻雀【解析】家鸽、家燕、麻雀体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，都属于鸟类，而蝙蝠的生殖。【答案】选C 考点二：昆虫的特征【例5】世界上种类和数量最多的动物类群是（）A．鱼类B．鸟类C．昆虫D．哺乳动物【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，蜘蛛无翅，而蝙蝠属于哺乳动物，和鸟类都有脊椎骨，属于脊椎动物。【答案】选C【例6】蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。下面关于其作用的描述，正确的是（）A．防止体内水分的蒸发B．控制身体的生长速度C．利于吸引并找到配偶D．扩大活动和分布范围【解析】蝗虫属于昆虫，昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一。【答案】选A【例7】成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的（）A．角质B．外骨骼C．皮肤D．外壳【解析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。【答案】选B【例8】下列各项不属于昆虫的是（）A．蝗虫B．蜻蜓C．蜘蛛D．金龟子【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，蝗虫、蜻蜓、金龟子的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，而蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅，属于蛛形纲。【答案】选C【例9】昆虫的翅与鸟翼共有的特点是（）①由羽毛和肌肉构成②呈扇面形③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张④ 轻、薄、表面积大A．①③B．②④C．②③④D．①②③④【答案】选C【例10】昆虫的运动器官是()A．爪B．翅和足C．鳞片D．羽毛【解析】昆虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞。【答案】选B【例11】下列叙述不正确的一项是()A．昆虫都有外骨骼B．昆虫的身体可分为头、颈、躯干、尾四部分C．昆虫的运动器官:翅和足都生长在胸部D．昆虫属于节肢动物【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，胸部一般有3对足、2对翅，气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换，所以此题答案为B。【答案】选B【例12】将蝗虫的胸部的和腹部涂满凡士林,蝗虫最终会()A．正常生活B．呼吸正常C．逐渐昏迷并死亡D．运动更加灵活【解析】由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧而死。【答案】选C考点三：节肢动物特征【例13】下列不属于节肢动物共同特点的是（　　）A．身体由很多体节构成B．体表有外骨骼C．足和触角都分节D．具有翅、能在空中飞行【解析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【答案】选D考点四：考查两栖动物【例14】青蛙被称为两栖动物的主要原因是（）A．幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆地上发育C．幼体在水中生活，成体能在陆地上生活，能在水中生活D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，用肺呼吸【答案】选D