人民版思想品德八年级（下册）第三课测试题（及答案） 14页

人民版思想品德八年级（下册）‎ 第三课测试题 ‎1.小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉我们的道理是(　　)‎ A.人生的价值在于正确认识自己 B.正确认识自己,才能活得精彩 C.只有自己才能解读、认识自我 D.要用发展的眼光认识自己 ‎2.在我们中学生中,有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体形烦恼,有的人为肤色烦恼……你认为这些同学(　　)‎ ‎①没有学会欣赏自己这道风景　‎ ‎②不应只看到自己的短处、缺陷　‎ ‎③不善于自我接纳 ‎④应该对自己有信心,相信自己是独一无二的 A.①②③‎ B.①②④‎ C.①②③④‎ D.②③④‎ ‎3.进入青春期,随着身体生理结构发育带来的变化逐渐明显,不少初中生开始关注自己的外在形象,甚至有许多少男少女不满足于自己的容貌,为自己的外形而深深地自卑。据此回答下列问题 ‎(1)下列对青春期的少男少女出现这种情况的原因分析,你认为不正确的是(　　)‎ A.存在着强烈的追求完美的心态 B.存在自我接纳的问题 C.自卑感严重 D.这些学生都没有自信心 ‎(2)假如你是这些学生中的一员,你应该(　　)‎ ‎①正确地认识自己 ‎②认识到自己就是一道亮丽的风景 ‎③树立自信,欣赏自己的优点和长处 ‎④学会欣赏自己,忽视自己的缺点和不足 A.①③④‎ B.①②③‎ C.①②③④‎ D.①②④‎ ‎5.“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们(　　)‎ A.要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气,也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理 ‎6.小雪最近很不开心,因为她发现自己的学习成绩不如学习委员好,跑步不如体育委员快,相貌不如文艺委员漂亮,越比越觉得自己处处不如人。如果请你开导她,你会对她说(　　)‎ A.要全面地评价自己,学会悦纳自己 B.如果处处不如人,就要学会赞美他人 C.只有过高地评价自己,才有利于自身发展 D.要用自己的长处去比别人的短处,显示出优越感 ‎7.右侧漫画《我要是姚明该多好》在认识自己、悦纳自己问题上的错误是(　　)‎ ‎　我要是姚明该多好 A.没有充分认识自己的优点和长处 B.没有认识到自己是“独一无二”的 C.不该把姚明作为偶像来崇拜 D.不懂得自我完善的途径和方法 ‎8.“欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,一切总是很糟。和别人一样,你也是一道风景。”据此回答下列问题。‎ ‎(1)之所以会产生“欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,一切总是很糟”,是因为(　　)‎ ‎①对自己的外貌太在意　‎ ‎②往往将目光长时间停留在别人身上　‎ ‎③不懂得全面地看待自己和悦纳自我　‎ ‎④不会欣赏自己这道风景 A.①②③‎ B.②③④‎ C.①②③④‎ D.①③④‎ ‎(2)为了实现“和别人一样,你也是一道风景”,你应该(　　)‎ ‎①多看看自己所拥有的 ‎②对自己不要幻想太完美 ‎③无需抱怨命运的不公 ‎④学会找到自己的优势 A.①②③④‎ B.②③④‎ C.①②③‎ D.①③④‎ ‎10.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要(　C　)‎ ‎①扬长避短 ‎②夸大自己的长处,忽略自己的不足 ‎③正确认识自己 ‎④客观评价自己 A.①③‎ B.②④‎ C.①③④‎ D.①②③④‎ ‎11.下列选项中,对右图中“符号姐姐”的劝告最恰当的是(　C　)‎ 符号姐姐 A.人的优点与缺点不是一成不变的 B.人的情绪具有相通性和感染性 C.人的美应是外在美与内在美的统一 D.人应该在实践中发掘自己的潜能 ‎12.右侧漫画《你会吗?》表现了小鸡和小鸭各逞其能,显摆自己。这启示我们(　　)‎ 你会吗?‎ A.要全面认识自己 B.要善于向别人学习 C.要敢于向困难发起挑战 D.要认识自我的潜能 ‎13.幼狮通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他:狮子之所以能成为草原之王,不是没有缺点,而是有突出的优点。这则寓言告诉我们(　　)‎ A.每个人都有自己的优点和缺点,而且都是一成不变的 B.每个人都不可能战胜自己的缺点 C.做任何事都不要效仿别人 D.要善于发现自己的优点和长处 ‎14.“对于梦想成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现,缺少对自身潜能的开发利用。”对此理解正确的是(　　)‎ ‎①必须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的出色之处摆放在人生的桌案上 ‎②每个人都有自己的特色,有自己独特的魅力,我们都是潜在的天才 ‎③只要我们善于发现自己的长处,努力挖掘自身的潜能,我们都可以成为优秀的人 ‎④每个人都无法发现自身的优势和潜能,我们必须依赖他人才能发现自己 A.①②③‎ B.②③④‎ C.①②④‎ D.①③④‎ ‎15.小明的理想是当律师。在学习生活中,他处处严格要求自己,终于如愿考上政法大学,为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是(　　)‎ ‎①经常地自我暗示 ‎②想象更好的“自我”形象 ‎③别人的友情监督 ‎④树立理想 A.①③‎ B.①②‎ C.②③‎ D.②④‎ ‎16.初中生小丽在她的日记中这样写道:“我的学习成绩在班里名列前茅,但我不善言谈,不善交往。同学、朋友甚至老师都说我太‘书呆子气’。我自己心里认为,我干什么都不行,就只能当一个‘书呆子’。”‎ 小丽对自己的认识正确吗?请你来评析。‎ ‎17.刘涛从小就立下大志,要报考名牌大学,但进入初中以来,刘涛总觉得自己的能力不如这个,不如那个。“你看,李颖反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好,老是丢三落四。”“陈翔好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕。”“我怎么什么也不行啊,这样下去,我怎么能够实现自己的理想?”‎ ‎(1)刘涛在自我认识方面出现了什么问题?请简要分析。‎ ‎(2)假如你是刘涛的好朋友,你会跟他说些什么?‎ ‎ ‎ ‎18.阅读材料,回答问题。‎ 材料一　割双眼皮儿、做酒窝、美白嫩肤、漂唇……这些成年女性热衷的整容项目如今成了一些中学生们的“最爱”。她们大多利用假期进行各项整容手术,整容项目名目繁多。专家提醒,青少年正处于身体的生长发育期,整容危险很大。‎ 材料二　深圳某校七年级学生小琳走进深圳市人民医院整形美容科进行了割双眼皮整形手术。升入初中后的小琳看到别的女生都那么漂亮,可自己的单眼皮眼睛怎么看都感觉有点“小”,于是就选择了整形手术。‎ ‎(1)学生进行美容整形可取吗?为什么? ‎ ‎(2)小琳对待自己体貌的心态正常吗?她应该怎么做? ‎ ‎19.人的大脑具有无穷的潜能,而一般人在他的一生当中,也仅仅只是开发了其中的2%~5%,连世界著名的科学家爱因斯坦也只是开发了10%左右。我们往往羡慕那些头脑灵活的人,但却从来没有意识到,其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人,只要正确开发使用,他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力,帮助他们取得事业的成功。(选自《开发孩子的大脑潜能》)‎ 阅读上述材料,运用《思想品德》的有关知识,回答以下问题:‎ ‎(1)材料反映了人的潜能有什么特点? ‎ ‎(2)我们应该如何发掘自己的潜能? ‎ ‎(3)根据发掘潜能的方法,为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。‎ 参考答案 ‎1.B ‎2.C ‎3.DB ‎5.A ‎6.A ‎7.A ‎8.CA ‎10.C ‎11.C ‎12.A ‎13.D ‎14.A ‎15.D ‎16.①小丽对自己的认识是错误的。我们要学会正确认识自己,接受自己。‎ ‎②因为大自然造就了每一个人,就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷或不足,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己有信心,相信你是独一无二的。如果你只看到自己的短处、缺陷,实际上是放大了这些缺陷,不利于自己的身心发展。‎ ‎③小丽应发现自己的优势和长处,正确地、全面地看待自己。‎ ‎17.(1)看不到自己的优点与长处,迷失了自我,失去了前进的动力。‎ 刘涛进入初中后过于自卑,没能认识到自己的优点和长处,这些都会影响他的进步与发展。‎ ‎(2)刘涛要树立主动认识自我的正确意识,要有自知之明,而不能迷失自我,通过努力,扬长避短,一定会塑造一个充实的自我,一个不断进步的自我。‎ ‎18.(1)中学生进行美容整形不可取。中学生正处于长身体的阶段,进行美容整形有可能会造成不应有的身体、心理伤害。在这一阶段,中学生应该把心思用在学习上,而不应该过多地关注自己的体貌。‎ ‎(2)小琳对待自己体貌的心态是不正常的。她应该坦然接受自己的体貌,学会欣赏自己,发现自己独特的美,并通过不断加强自身修养,使自己更美,更有魅力。‎ ‎19.(1)①人的潜能巨大。(或人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。意思相近即可)‎ ‎②发现自己的潜能是取得成功的重要条件。‎ ‎(2)①经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气;‎ ‎②在心中想象一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能;‎ ‎③培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。‎ ‎(3)示例:我打算开发自己写作方面的潜能,准备为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它贴在书桌前,提醒自己“我将成为优秀作家”;坚持每天写日记,博览群书……‎