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- 2021-10-26 发布
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二十二 桃花源记
1.掌握相关的实词、虚词的意思和用法。
2.理清文章的叙事线索,学习文章曲折回环,
悬念迭起,引人入胜的写法。
3.体会作者通过描绘“世外桃源”所表达的社
会理想。
学习目标
在理解文章大意的基础上,说说文章的
线索和顺序。
线索: 渔人进出桃花源
时间顺序: 发现——访问——离开
细读感悟
以拟小标题的形式,概括文章内容。
第一段:发现桃花源。故事开端,写渔人捕鱼
时偶然发现桃花林的经过。
第二段:进入桃花源。
第三段:访问桃花源。
故事的发展,渔人进
入桃花源,在桃花源
人家里做客及辞去的
经过。
第四、五段:再寻桃花源。故事的结局和尾声,
渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃花源未
果的情形。
朗读第一段,说说渔人是如何发现桃花
源的,这一段有何作用。
“缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林”
作用:突出了桃花林奇、美的特点,开篇就渲染
出一种神秘色彩,扣人心弦,为下文写渔人进访
桃花源做了铺垫。
“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落
英缤纷”
作者是怎样描写桃花林的自然景色的?
景物描写有何作用?
作用:为写渔人进入桃花源
渲染神秘气氛,也为写桃花
源的美好做了铺垫。
朗读第二段,说说写了哪些内容。
“林尽水源,便得一山……仿佛若有光”
桃花源的位置:
“土地平旷……阡陌交通,鸡犬相闻”
桃花源中的环境:
“其中往来种作……黄发垂髫,并怡然自乐”
桃花源中的人的生活:
从这些描写中可以看出这是一个怎样的社会?
土地、屋舍、鸡犬之类的描写
和平宁静
社会安宁
人们往来种作 人人辛勤劳动
黄发垂髫,并怡然自乐
丰衣足食,过着
丰衣足食的愉快
生活
作者写桃花源的初步见闻,有何意义?
实际社会 桃花源
人剥削人,
人压迫人
人人劳动,
没有剥削压迫
人们生活困苦,
谋生艰难
怡然自乐,
生活快乐幸福
战祸四起,
民不聊生
一派优美、宁静、
安宁的景象
意义:
明写桃花源,暗在讽刺实际,反映了作者
对幸福生活的向往和对实际生活的不满。
朗读第三段,说说桃花源的人见到渔人
有何反应?说明什么?
“见渔人,乃大惊,问所从来”
——对陌生人到来的惊异,显示
出桃花源与外界隔绝久远。
“自云先世避秦时乱……无论魏晋”
呼应
文中是怎样描写桃花源人的热情好客的?
反映了桃花源怎样的社会风气?
表现了桃花源人的热情好客,民风纯朴,真
诚淳朴的社会风尚。
“便要还家,设酒杀鸡作食……咸来问
讯。”“余人各复延至其家,皆出酒食。
分析桃源人“皆叹惋”的原因。
人们来桃花源的原因:“先世避秦时乱”
陶渊明所处的时代:魏晋时期,战乱年代。
桃花源中的人为桃源外边世界的动乱、社会
的黑暗、人民生活的痛苦而叹惋,寄托作者的那
种追求没有剥削、没有压迫的社会的理想。
桃花源人为何说“不足为外人道也”?
桃花源的人们害怕世人知道桃花源这个地
方,扰乱、破坏他们和平安宁的生活。
为下文再寻桃源而不得埋下伏笔。
渔人离开时为何要做记号,而且还带人
来寻找呢?
这里社会生活平静,人们安居乐业,民风
淳朴,热情好客,没有战争,没有剥削,人与
人之间友好和睦。真是理想的社会,渔人也想
让大家都能过上这样的好生活。
文章最后写桃花源寻而不得的目的:
使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而
幻的地方,也暗示桃花源是虚构的,是作者寄
寓的理想圣地,可遇而不可求。
这不仅增强了故事的曲折性,而更主要的
是可能激起读者的惋惜之情,从而更加向往这
美丽的世外桃源。
本文以渔人行踪为线索,最后一节写刘
子骥是否多余?
不会。像刘子骥那样品德高尚的人听到后,
也高兴得想去探访,可见真实极了!
这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲
染,使人产生确有其事的真实感,增强了表达效
果。
1.结构清晰,详略分明
渔人进出
桃花源的
行踪为序
发现桃花源
进入桃花源
访问桃花源
再寻桃花源
详
略
略
写法探究
2.情节曲折跌宕
①渔人迷路了,会怎样?
②桃花林又大又美,是个神奇之地。
③渔人“欲穷其林”,再往下走是什么地方?
④渔人进入桃花源的道路扑逆迷离,引人好奇:
里边到底有什么?
⑤桃花源的景致为何如此幽美,人们的生活为
何这般自由幸福?
⑥渔人辞去时,桃源人嘱咐他“不足为外人道”
有什么用意?
⑦为什么人们再寻桃花源却屡屡无功而返?
这些一连串的问题环环相扣,使课文情节
充满曲折离奇之感,读者也随之兴趣愈浓。
全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,把
发现桃源的经过,在桃源的所见所闻所历,离开
桃源后再寻桃源的情形,都贯穿起来了。故事曲
折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的
美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大
人民的意愿。
课堂小结
桃花源记
逢:
访
寻
土地平旷 屋舍俨然
良田美池 鸡犬相闻
与世隔绝 安居乐业
芳草鲜美 落英缤纷
处处志之,遂迷
欣然规往,未果
后遂无问津者
怡然
大惊
叹惋
忘-逢-异-穷 虚
构
幻
境
寄
托
理
想
板书设计
3.描写桃花源人热情好客的语句是:
“芳草鲜美,落英缤纷。”
“阡陌交通,鸡犬相闻。”
“便要还家,设酒杀鸡作食。”“余人各
复延至其家,皆出酒食。”
随堂练习
1.描写桃花林美丽景色的语句是:
2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
6.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
“黄发垂髫,并怡然自乐。”
“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,
不复出焉”
“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”
4.表现桃花源中自然环境美好的句子:
5.表现人民生活恬适的句子:
1.背诵课文。
2.有人说陶渊明作《桃花源记》是积极追
求美好生活,也有人说他是消极逃避现实,
你怎样评价?
拓展延伸
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