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  • 2021-10-26 发布

2019八年级物理下册 10浮力

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‎ 浮 力 ‎ ‎ ‎1.通过观察,认识生活中的浮力现象,了解浮力是怎样产生的。‎ ‎2.通过实验探究,知道漂浮和下沉物体受到浮力作用,学会利用弹簧测力计测量物体的浮力。‎ ‎3.经历浮力大小的探究过程,理解浮力的大小与被物体排开的液体(或气体)的重力之间的大小关系?‎ ‎4.知道阿基米德原理的内容,了解物体受到的浮力大小与哪些因素有关。‎ ‎5.知道浮力在生产和生活中的应用;通过收集、交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值,初步认识科学技术对社会发展的影响,初步建立应用科学知识解决问题的意识。‎ ‎1.一个石块重5N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为2N,则该石块受到液体的浮力为   N。由此可知,此石块在液体中下沉时 ‎  浮力的作用(填“受到”、“不受到”),此石块排开的液体重    N。‎ ‎2.下列说法正确的是(   )‎ 图1‎ A.在水中上浮的物体受到浮力的作用,下沉的物体不受到浮力的作用 B.轮船在海面上航行时、空载时所受到的浮力一样大 C.热气球内的气体密度大于空气密度,球升空时受到空气的浮力大于重力 D.悬浮在海水中的潜艇所受的重力与浮力相等,且在水中潜行时浮力不变 ‎3.如图1所示,乒乓球从水面下上浮到漂浮在水面上,下列判断正确的是(  )‎ A.露出水面前,浮力逐渐增大;露出水面后,浮力继续增大,最后不变 B.露出水面前,浮力保持不变;露出水面后,浮力仍保持不变 C.露出水面前,浮力逐渐减小;漂浮在水面时,浮力保持不变 D.露出水面前,浮力保持不变;露出水面后,浮力开始减小,最后保持不变 图2‎ ‎4.如图2所示,四个体积相同和形状一样的小球,放入盛水的容器中,浮沉情况如图示,待四个小球静止时,受到浮力最小的球是(  )‎ A.甲             B.乙      ‎ C.丙             D.丁 3‎ ‎5.如图3所示,将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(容器中的水足够深),在圆柱体接触容器底之前,图中所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是(  )‎ 图3‎ ‎6.一块木块漂浮在水面,露出水面的体积为V1,它漂浮在酒精中露出液面的体积为V2,则(  )‎ A.一定是V1<V2,说明水对木块的浮力较小 B.V1>V2,说明水对木块的浮力较大 C.V1=V2,但木块两次受到的浮力一样大  D.V1>V2,但木块两次受到的浮力一样大 ‎7.完全相同的石块,用细线系住,分别浸没在水和酒精中,由于线上拉力的作用,石块都静止在液体中,此时线上拉力分别为F1、F2,则两个拉力大小关系是(  )‎ A.F1>F2    B.F1=F‎2 ‎  C.F1<F2   D.无法比较 图4‎ ‎8.一块橡皮泥分三次捏成形状不同的三个圆柱体、球体和长方体,分别将橡皮泥浸没在水中,橡皮泥受到的浮力     (填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”)。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度,则橡皮泥受到的浮力  (填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”)。‎ ‎9.如图4所示,为了测出普通玻璃瓶的密度,小华利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水,做了如下探究实验:‎ (1) 在量筒内倒入‎50cm3的水;‎ (2) 让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上,如图示。此时水面与‎80cm3刻度线相平;‎ ‎(3)让小瓶口朝下,沉没水中,如图示,这时水面与‎62cm3刻度线相平。‎ 请根据以上探究步骤推算出普通玻璃的密度为多少?(要求有推理的过程)‎ ‎10.如图5所示,将一 3‎ 个矿泉水瓶用剪刀截去底部,将一个乒乓球放入其中,然后,用一个盛水容器对准乒乓球迅速倒水,观察到瓶口是否有水流出,此时乒乓球是否浮起,想想为什么?然后用手掌心托住瓶口,过1—2秒后,看看乒乓球是否浮起?再想想为什么?‎ 图5‎ ‎1.自我评价 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 正误判断 ‎2.主要错误订正:‎ 3‎