八年级上物理课件阶段综合专训 综合认识声音的特性_人教新课标 18页

阶段综合专训 人教版 八年级上 C C 音调；响度 1 2 3 习题链接 答案呈现提示：点击 进入习题 D 反射；音调 4 5 A 6 D7 8 9 C 10 B 阶段综合专训 1．(2018·攀枝花)在2018年《歌手2》的总决赛中，来自英 国的歌手Jessie·J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉 宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是 (　　) A．音调　　 B．响度　　 C．音色　　 D．声速 C 2．(2019·东营)目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用， 实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主 要依据的是(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 C 阶段综合专训 3．(2019·江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征。 演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可 改变二胡发声的_______特征；其下方有一个共鸣箱， 可用来增大二胡发声的________特征。 阶段综合专训 音调 响度 4．(2018•绵阳)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比 在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是 (　　) A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了 阶段综合专训 【点拨】人耳分辨原声与回声的时间至少要0.1 s，在空教 室内说话时，墙壁反射的回声到达人耳的时间与原声到达 人耳的时间差小于0.1 s，所以回声与原声混在一起，听起 来更响亮。 【答案】D 阶段综合专训 5．(2019·玉林)人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话， 声音经过多次________，可在围墙的任何位置听到。 编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发 出不同________(填“音调”“响度”或“音色”)的声音。 阶段综合专训 反射 音调 6．小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________ 而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的 目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过 ________传播到我们的耳中的。 阶段综合专训 【点拨】用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声；当用手指去 控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的 音调就会发生变化；琴弦发出的声音会通过空气传到我们 的耳朵里。 【答案】振动；音调；空气 阶段综合专训 7．(中考•达州)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间 内截取的两列声波图，下列说法正确的是 (　　) A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的响度比乙的响度小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的响度比乙的响度大 阶段综合专训 【点拨】从题图中可以看出，相同时间内，甲、乙都振动了 2.5次，则其频率相同，发声音调相同；甲、乙振动幅度不同， 则其响度不同，甲的振幅大，响度大。 【答案】D 阶段综合专训 8．(2019·常州)2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房 间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋 蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音 和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10－1 s)。 经对比，“声波武器”来自(　　) 阶段综合专训 【点拨】在房间内记录的声音要与野外蟋蟀的声音相同，则 需要音调和音色相同，A选项中蟋蟀品种1和房间内蟋蟀声的 声音的波形、频率相同，则它们的音色、音调相同，A选项 符合题意。 【答案】A 阶段综合专训 9．(2018•武汉)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个 活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹 管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用 相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是(　　) A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 阶段综合专训 【点拨】哨音是由管内空气振动产生的，且通过空气传到 人耳，A、B正确。用相同的力吹时响度是相同的，C错； 管内空气柱越长，空气振动越慢，频率越低，音调就越低， D正确。 【答案】C 阶段综合专训 10．(2019•恩施)如图所示的实验，是为了探究声音产生原因 的是(　　) A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 阶段综合专训 【点拨】①抽出罩内空气时，闹铃声明显减小，向罩内充 入空气时，闹铃声明显增大，说明声音的传播需要介质， 不是探究声音产生的原因；②用力敲打鼓面，纸屑跳动， 说明声音是由物体振动产生的；③人发声时，手摸喉咙发 声处，感觉到喉咙在振动，说明声音是由物体振动产生的； ④“土电话”实验，说明了固体可以传声，不是探究声音产 生的原因；所以，只有②③是为了探究声音的产生原因。 【答案】B 阶段综合专训