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- 2021-10-26 发布
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第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第2课时 遵守规则
1.行星说:“自由就是在各自的轨道上运行。”
火车说:“自由就是在铁轨上来回奔跑。”
风筝说:“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明( )
①自由是无条件的 ②规则既限制自由又保障自由
③规则划定了自由的边界 ④自由与规则相互联系、密不可分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2.2019年7月14日,广东广州,3名旅客在高铁已停止检票的情况下,强行
冲闸闯入站台。其中一名旅客王某情绪激动,拍打列车玻璃,强行将腿伸入
列车和站台的间隙处,阻止列车开动。随后,民警和车站工作人员合力将王
某带离现场。列车最终晩点7分钟发车。王某被广州铁路警方依法给予行政
拘留9日的处罚。这警示我们( )
A.适度变更规则可以方便生活 B.只有遵守规则才能享有自由
C.遵守规则只能靠他人的监督 D.违反规则必定受到行政处罚
B
3.游客陈某和朋友驾车到野生动物园游玩,尽管工作人员叮嘱过猛兽区禁
止开窗,但陈某仍将车窗打开一条小缝,往外扔食物,结果手臂被黑熊咬住,
流血不止。从自律的角度看,陈某的遭遇警示我们( )
①遵守规则需要自我约束
②积极为新规则的形成建言献策
③遵守规则需要他人的监督、提醒
④遵守规则需要从内心敬畏规则
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
B
4.小伟所在的小区全面推行了垃圾分类,但是,总有一些居民依然乱扔垃
圾。面对这种情况,小伟应该( )
A.承担社会责任,殴打对方 B.勇敢制止对方,讽刺他们
C.不理睬他们,事不关己 D.提醒帮助他们,维护规则
5.新冠肺炎疫情的爆发,引起了人们对滥食野生动物陋习的关注。2020年2
月24日,全国人大常委会通过了新的野生动物保护规定,对有关野生动物的
内涵、禁食范围、保护管理制度等作出修订。这告诉我们( )
A.规则是一成不变的 B.人人都是规则的制定者
C.要从内心敬畏规则 D.规则需要调整和完善
D
D
6.简答题
2019年6月1日下午闭会的海南省六届人大常委会第十一次会议表决通过了
关于废止《海南省禁止赌博规定》等14件地方性法规。这引起了轩然大波,
不少人认为海南省要使赌博等行为合法化。对此,海南省人大法制委员会
负责人表示,《海南省禁止赌博规定》等的废止是因为《中华人民共和国
治安管理处罚法》等新的法律法规对打击赌博等违法行为作了详细规定。
(1)上述材料说明规则具有怎样的特点?
规则不是一成不变的,会随着社会的发展和社会生活的变迁而改变。
(2)针对规则的上述特点,我们应该如何做?
积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规
则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
7.4名游客擅自踏入丹霞景区内未开放的保护区,踩坏了几千年才形成的
特殊地貌,事后还传到网上炫耀。当受到批评时,有的人还振振有词:
“我有旅游的自由。”这4名游客( )
①没有认识到自由不是随心所欲 ②没有认识到自由受社会规则的约束
③依法捍卫了自己的自由和权利 ④不遵守规则的行为仅仅是道德素质低
下的表现
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
8.一名男子在候车厅大声地打电话,引起周围乘客的不满。
面对他人的劝说,他说:“打电话是我的自由!我想怎么打就怎么打。”
对此,下列评论正确的是( )
①生活中没有绝对的自由,自由会受到规则的约束 ②公民在行使自由和
权利的时候,不得侵犯他人的合法自由和权利 ③我们要自觉遵守规则,
不越过自由的边界 ④违反规则扰乱秩序的行为都会受到法律的惩罚
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
9.观察右图,下列说法正确的是( )
①社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守
②遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束
③对破坏社会规则的人只能用法律严厉制裁
④遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
D
10.暴走团在机动车道上暴走,致使一死两伤;野生动物园游客随意打开
车窗,被动物咬伤;11岁男孩擅自打开共享单车车锁骑车,在道路上逆行
出车祸……看到上述新闻,你想对这些人说( )
①社会规则划定了自由的边界 ②要理解社会规则的意义和价值
③要遵守社会规则 ④要学习、维护和改进社会规则
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
A
11.2020年1月1日起,新修订的《湖南省环境保护条例》正式施行。
它的实施将为保护和改善湖南省生态环境,打赢污染防治攻坚战,
提升全社会的环保意识,
保障人民健康和建设美丽湖南提供坚强的法治保障。这说明( )
①规则并非一成不变
②随着社会的发展,规则需要不断调整和完善
③维护规则要从自身做起
④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
C
12.活动探究
近年来,暑期邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。进入暑假,几乎每周都有几
趟邮轮从沿海各大港出发,承载着成千上万名游客出游。不过,对邮轮这种
新兴旅行方式,很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则而“露
怯”,有的人因为不遵守规则而影响到他人。
读了这则报道,文皓对此产生了浓厚的兴趣。为此,他和他的学习小组开展
了如下探究活动,现邀请你参与并完成下列任务:
(1)【探究准备】为了更深入地了解邮轮规则,你觉得可以采取哪些方式?
①关注新闻媒体报道。途径如:网络、广播、报刊、杂志;
②请教老师、长辈;③咨询旅游公司;等等。
(2)【明辨是非】在活动过程中,文皓说:“旅游就是为了自由,我想怎么做
就怎么做,无需在意那些规则。”对此,学习小组的同学展开了讨论。请谈
谈你的看法。
这个观点是错误的。理由:①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所
欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由
的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的
边界,促进社会有序运行。③因此,要想尽情享受邮轮旅游带来的快乐,就
必须遵守邮轮规则。
(3)【请你支招】在旅行中,我们经常看到一些不遵守社会规则的行为:穿
着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴;晚宴上有表演,只要演员上台,许多
游客就一窝蜂冲上去照相,演员根本无法正常演出。为此,我们应怎样遵守
社会规则?
遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规
则,将规则作为自己行动的准绳;无论何时何地,我们都应该将规则内化于
心、外化于行。
★核心素养体验——自主发展→健康生活和社会参与→责任担当
材料一:2019年4月25日,北京市起草《关于对轨道交通不文明乘车行为记
录个人信用不良信息的实施意见(征求意见稿)》,拟对逃票、“霸座”、进
食、推销营销等不文明乘车行为纳入个人信用不良信息。
材料二:2019年2月16日,D3234次列车3车18F座位有人“霸座”,扰乱了
列车秩序。民警赶赴现场发现,“霸座”男子丁某背对着乘务员,并对在场
工作人员的劝说依旧不理不睬,也拒不让座,声称“我已花了钱,座位就是
我的”。最终,丁某被公安机关依法处以行政拘留处罚。
结合上述材料,请谈谈你对自由与规则关系的理解。
(1)材料一中的实施意见,将“霸座”等不文明乘车行为纳入个人信用不良
信息,说明自由不是随心所欲的,它受社会规则的约束。这表明,社会规则
划定了自由的边界。 (2)材料二中,公安机关对“霸座”的丁某处以行政拘
留处罚,这样做是为了督促人们遵守规则,维护秩序。这表明,社会规则是
人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(3)
上述材料共同说明,自由与规则不可分。公民在行使自由和权利的时候,不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。