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- 2021-10-26 发布
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第七课
积极奉献社会
第三单元 勇担社会责任
请同学们回顾生活中充满幸福感的事情,并与大家分享交流。
新课导入
1
关爱他人
阅读
P75
“运用你的经验”
周五放学后,小鸣和妈妈一起约好去看电影,约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。还有十分钟就六点了
······
小鸣想给妈妈打个电话,却发现手机没电了,于是向旁边一位阿姨说明情况和请求,阿姨立刻拿出手机,帮小鸣拨通电话
······
思考问题:你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感受如何?从以上事例中,你能看出关爱有什么作用吗?
新课讲授
目标导学一:关爱他人是一种幸福
活动一:资料分析
一天下午,小明在上学的路上,看到以为清洁工人无力地蹲在路边,赶忙上前询问。得知清洁工人生病感冒,于是将自己带的热水到给她喝,并关怀她让她先去看病。清洁工人欣慰的笑了,连忙感谢小明。
思考问题:
1
、你如何评价小明的行为?
2
、你从中体会到关爱具有怎样的作用?
活动二:探究分享
八年级(
5
)班的小李是一位优秀生,在班里他热心帮助后进生,有同学说他这种行为会影响自己的学习,而小李却笑着说:“我在帮他们的时候也在帮自己啊,这样让我又熟悉了一遍知识,还收获了友谊。”同学听后很羞愧,在小李的影响下,大家互帮互助,班级积极发展。
思考问题:小李的做法给我们怎样的启示?
活动三:探究分享
关爱有什么作用:
1、关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系良好关系的桥梁。
2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
3、关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
活动四:自主思考
思考问题:
1、你如何看待漫画中的行为?
2、如果是你,你会怎么办?
目标导学二:关爱他人是一门艺术
活动五:漫画赏析
学校组织献爱心活动,各班级学生号召学校活动,有同学积极捐钱捐物,有同学有些迟疑表达出自己还是未成年,这应是大人的事情,还有的同学认为他与此事无关,一副“事不关己、高高挂起”的心态。此时,班干部有些苦恼
······
思考问题:
你如何看待他们的观点?
遇到类似的情况,你会怎么办?
活动六:资料分析
怎样关爱他人?
1、关爱他人,要心怀善意。道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
2、关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
3、关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受;面对复杂情形,要善于作出明智的判断。
活动七:自主思考
回顾生活中的点滴,讲述自己关爱他人的故事。
拓展延伸
回顾生活中的点滴,讲述自己关爱他人的故事。
拓展延伸
完成同步学习相关练习题
布置
作业
本节课我们学了两个方面的知识点。一是关爱他人是一种幸福,具体学习了关爱的含义及关爱的作用;二是关爱他人是一种艺术,具体讲解了怎样关爱他人。
课堂总结
关爱他人
一、关爱他人是一种幸福
1、关爱的含义
2、关爱的作用
二、关爱他人是一门艺术
怎样关爱他人?
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