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- 2021-10-26 发布
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2.2《声音的特性》
限时练( 20 分钟)
A卷 基础过关题
1.声音的特性有三个要素:_________、_________和_________。
2.频率指_________,描述物体振动的_________,频率的单位为_________。频率决定着_________高低。
3.听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是( )
A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏
4.将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变
5.我们能听到蜜峰飞行发出的声音,却听不到蝴蝶飞行发出的声音,这是由于它们发出声音的( )
A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.振幅不同
6.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是( )
A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能
B卷 拓展提升题
7.你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是( )
A.狗或猫在谛听无线电波
B.狗或猫在谛听火星发出的声音
C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话
D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音
8.医生用听诊器给病人诊断病情,其原理是( )
A.减少声音分散,增强响度 B.改变音色
C.提高音调 D.增大发声体的振幅
9.下列说法正确的是( )
A.声源离我们越近,振幅越大,响度就越大
B.鼓面每秒振动的次数越多,音调就越高,响度也越大
C.棒击鼓面的力越大,鼓面振幅越大,音调越高,响度也越大
D.声源离我们越远,振幅越大,响度就越小
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10.以下操作中,不能改变音调的是( )
11.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第 __次钢尺振动得快,它的音调 (填“高”或“低”),这说明音调与____________有关.
C卷 能力挑战题
12.老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在研究声音的( )
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
13.在使用二胡之前,乐师常旋动琴弦轴以“定弦”,这是为了改变声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度、音色都改变
14.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋,观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_________,它们发出的声音的_________不同,这说明____ _____;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_________,两次发出的声音的_________不同,这说明_______ __。
16.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_____;响度相同的是_____.
16.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究
;敲击音叉的力度越大,乒乓球靠近后被弹开得越远,这个实验用来探究 。
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