2019-2020学年江西省赣州市宁都县八年级（下）期末物理试卷 解析版 28页

‎2019-2020学年江西省赣州市宁都县八年级（下）期末物理试卷 一、填空题（共20分，每空1分）‎ ‎1．同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为　 　N，最小为　 　N。‎ ‎2．如图所示，弹簧测力计的量程是　 　；若左右手各用2N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，此时测力计的示数为　 　N。‎ ‎3．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是　 　，二是利用了力可以改变物体的　 　。‎ ‎4．重力的施力物体是　 　；张伟同学用30N的力推着重为50N的木箱，在水平方向前进了5m，在此过程中，重力做功为　 　J。‎ ‎5．神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距离地面1m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是　 　的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能　 　，重力势能　 　。‎ ‎6．如图所示是可变形液态金属机器，它能在各种结构槽道中蜿蜒前行，遇到拐弯时则略有停顿，好似略作思索后继续行进，在拐弯时液态金属机器受　 　（填平衡力/非平衡力）作用。在物质燃料耗尽后，液态金属机器由于具有　 　它将继续前进一段距离。‎ ‎7．一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是　 　N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将　 　。（填“下沉”“上浮”或“不动”）‎ ‎8．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将　 　，A对桌面的压强将　 　（填“变大”、“不变”或“‎ 变小”）。‎ ‎9．如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1　 　F2，η1　 　η2．（选填“＞”、“＜”或“＝”）‎ ‎10．新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA＝　 　，FB＝　 　（已知水的密度为ρ）。‎ 二、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在下面对应表格内，第11-16小题为单项选择题，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选或错选得0分）‎ ‎11．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（　　）‎ A．力的作用是相互的 ‎ B．力可以改变物体的形状 ‎ C．力可以改变物体的运动状态 ‎ D．梅西充分发挥了惯性力的作用 ‎12．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明”杠杆平衡原理”的是（　　）‎ A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬 B．小小称砣压千斤 ‎ C．一个巴掌拍不响 D．磨刀不误砍柴工 ‎13．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“‎ 头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　）‎ A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 ‎ B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用 ‎ C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 ‎ D．以上说法都有道理 ‎14．如图所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F（　　）‎ A．不变 B．变大 ‎ C．变小 D．先变大后变小 ‎15．如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（　　）‎ A．动能增加，势能减小，机械能不变 ‎ B．动能不变，势能不变，机械能不变 ‎ C．动能减小，势能不变，机械能减小 ‎ D．动能增加，势能增加，机械能增加 ‎16．近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“失重”状态下奇特的物理现象。以下哪些实验不能在太空飞船中进行（　　）‎ A．用秒表测量时间 B．用弹簧握力计测握力 ‎ C．用温度计测温度 D．用弹簧测力计测重力 ‎17．（4分）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（　　）（g取10N/kg）‎ A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中 ‎ C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力 ‎18．（4分）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　）‎ A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 ‎ B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 ‎ C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 ‎ D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 三、简答和计算题（第1922小题分别为5分、6分、7分、8分，共26分）‎ ‎19．（5分）简要回答下列有关水电站的问题。‎ ‎（1）从能量转化的角度分析水力发电过程中的能量是怎样转化的。‎ ‎（2）为水电站选址时，从能量利用角度来看，你将选择图甲所示A址，还是选择图乙所示B址？请说明理由。‎ ‎20．（6分）2020年6月5日晚，我县肖田乡美佳山长罗水电站发生溃坝，这是受高空低槽和低层西南急流影响导致的重大灾难性事件。事发当时，宁都县委、政府迅速行动，组织多部门积极参与搜救，参与搜救的某型号冲锋舟质量为180kg，（g取10N/kg）。求 ‎（1）求该冲锋舟受到的重力大小是多少N？‎ ‎（2）该冲锋舟放在水平地面时，与地面的接触面积为2×104cm2，求它对水平地面的压强是多少Pa？‎ ‎（3）该冲锋舟最大排水量为500kg，假设每个搜救人员平均体重为60kg，则冲锋舟可以承载多少人？‎ ‎21．（7分）如图所示，一个质量为500g、底面积100cm2‎ ‎、高15cm的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000g的水，将一个重3N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N，（g取10N/kg）‎ ‎（1）求物体A的体积；‎ ‎（2）当物体A刚好浸没在水中时，求容器对水平桌面的压力；‎ ‎（3）当物体A刚好浸没在水中时，求水对容器底部的压强。‎ ‎22．（8分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重G＝6×103N，汽车重G车＝3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F＝2.2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：‎ ‎（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？‎ ‎（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）‎ ‎（3）若汽车运动的速度为3m/s，则将物体由井底拉至井口需要多长时间？‎ ‎（4）牵引力的功率为多少？‎ 四、实验题和探究题（每小题7分，共28分）‎ ‎23．（7分）如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。‎ ‎（1）通过实验图（a）和图（b），可以得出：力能使物体发生　 　。小刚根据　 　现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：　 　。‎ ‎（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：　 　。‎ ‎（3）通过观察图（b）和图　 　后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。‎ ‎（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb　 　Pe．（填“＞”、“＜”或“﹦”）‎ ‎24．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆（带刻度尺）、支架、细线、质量相同的钩码若干。‎ ‎（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向　 　（填左或右）端调。‎ ‎（2）某同学进行正确的实验操作后，根据图甲图测出的一组实验数据，　 　（填能或不能）得出结论，理由是　 　。‎ ‎（3）图甲所示，杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　 　（填“顺时针”或“逆时针”）旋转。‎ ‎（4）图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　 　（填变大、不变或变小），其原因是　 　。‎ ‎（5）在初中物理实验室，利用杠杆平衡原理制作的实验器材如：　 　。‎ ‎25．（7分）如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置：‎ ‎（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是　 　。‎ ‎（2）实验时素珍同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表：‎ 实验次数 接触面粗糙程度 物块重G/N 垫块的高度h/m 压板下面的拉力F/N 物块移动的距离L/m 机械效率 ‎1‎ 较粗糙（木块﹣木板）‎ ‎2.0‎ ‎0.25‎ ‎1.2‎ ‎0.80‎ ‎52%‎ ‎2‎ 同上 ‎2.0‎ ‎0.35‎ ‎1.4‎ ‎0.80‎ ‎63%‎ ‎3‎ 同上 ‎5.0‎ ‎0.35‎ ‎3.5‎ ‎0.80‎ ‎63%‎ ‎4‎ 较光滑（铁块﹣木板）‎ ‎5.0‎ ‎0.35‎ ‎3.1‎ ‎0.80‎ ‎？‎ ‎①实验次数1的额外功为　 　J。‎ ‎②该同学运用控制变量法，探究的是斜面的机械效率与　 　、　 　、　 　的关系。‎ ‎③在第四次实验中，斜面的机械效率为　 　。‎ ‎（3）拓展分析：比较实验2、3得知：斜面倾斜程度相同时，物块越重，斜面拉力也越大，但斜面的机械效率与物重　 　（选填“有关”或“无关”）。‎ ‎26．（7分）刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：‎ ‎（1）探究物体上浮的条件 A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；‎ B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；‎ C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；‎ D．根据　 　原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮＝　 　‎ ‎（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）。‎ E．分析比较　 　的大小关系即可得出物体上浮的条件。‎ ‎（2）探究物体下沉的条件 A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；‎ B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2（a）所示，测出其重力G为　 　N；‎ C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2（b）所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为　 　N；‎ D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是　 　。‎ 探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是　 　。‎ ‎②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是　 　。‎ ‎2019-2020学年江西省赣州市宁都县八年级（下）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、填空题（共20分，每空1分）‎ ‎1．同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为　24　N，最小为　0　N。‎ ‎【分析】同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差。‎ ‎【解答】解：同一直线上有三个力（5牛、7牛、12牛），当其方向都相同时，其合力最大，F＝5N+7N+12N＝24N。‎ 当5牛、7牛两个力的方向相同，且与12牛的力方向相反时，其合力最小，F′＝5N+7N﹣12N＝0N。‎ 故答案为：24；0。‎ ‎2．如图所示，弹簧测力计的量程是　0～5N　；若左右手各用2N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，此时测力计的示数为　2　N。‎ ‎【分析】使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直。‎ 在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。‎ ‎【解答】解：‎ 由图知，弹簧测力计的量程是0～5N；弹簧测力计处于平衡状态，受到平衡力的作用，因为力的作用是相互的，不存在只有一个力的情况，所以将测力计的一端固定拉另一端，与两端同时用同样大的力拉效果上同。弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的示数为2N，所以弹簧测力计的挂钩上受到了2N的力。‎ 故答案为：0～5N；2。‎ ‎3．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是　相互的　，二是利用了力可以改变物体的　运动状态　。‎ ‎【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；‎ ‎（2）力可以改变物体的形状和运动状态。‎ ‎【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；‎ ‎（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。‎ 故答案为：相互的；运动状态。‎ ‎4．重力的施力物体是　地球　；张伟同学用30N的力推着重为50N的木箱，在水平方向前进了5m，在此过程中，重力做功为　0　J。‎ ‎【分析】（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；‎ ‎（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此先判断是否做功，若做功，利用W＝Fs计算。‎ ‎【解答】解：（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球；‎ ‎（2）重力方向竖直向下，木箱沿水平方向移动，木箱没有沿重力的方向移动距离，所以重力不做功，即重力做的功为0J；‎ 故答案为：地球；0。‎ ‎5．神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距离地面1m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是　相互　的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能　减小　，重力势能　减小　。‎ ‎【分析】（1）物体间力的作用是相互的，这两个力是作用力和反作用力；‎ ‎（2）机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。‎ ‎【解答】解：（1）返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是相互的，返回舱就会受到向上的力，使它的下落受到减小；‎ ‎（2）应用返回舱减速下降，其质量不变，但速度减小，故动能减小；由于其高度减小，故重力势能减小；‎ 故答案为：（1）相互；（2）减小；减小。‎ ‎6．如图所示是可变形液态金属机器，它能在各种结构槽道中蜿蜒前行，遇到拐弯时则略有停顿，好似略作思索后继续行进，在拐弯时液态金属机器受　非平衡力　（填平衡力/非平衡力）作用。在物质燃料耗尽后，液态金属机器由于具有　惯性　它将继续前进一段距离。‎ ‎【分析】（1）在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动；‎ ‎（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。‎ ‎【解答】解：液态金属机器拐弯过程中，方向发生变化，所以受到的是非平衡力；在物质燃料耗尽后，由于惯性，液态金属机器仍然可以继续向前运动一段距离。‎ 故答案为：非平衡力；惯性。‎ ‎7．一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是　0.6　N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将　下沉　。（填“下沉”“上浮”或“不动”）‎ ‎【分析】（1）知道鸡蛋的质量，先根据重力公式求鸡蛋重，再根据物体的悬浮条件F浮＝G，求鸡蛋受到盐水的浮力。‎ ‎（2）向盐水中加清水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）鸡蛋重：‎ G＝mg＝60×10﹣3kg×10N/kg＝0.6N，‎ 因为鸡蛋悬浮，‎ 所以鸡蛋受到的浮力：‎ F浮＝G＝0.6N。‎ ‎（2）鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积（排开盐水的体积不变），由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；‎ 故答案为：0.6；下沉。‎ ‎8．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将　不变　，A对桌面的压强将　变小　（填“变大”、“不变”或“变小”）。‎ ‎【分析】物体对水平面的压力大小等于物体重力；由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化。‎ ‎【解答】解：根据物体对水平面压力大小等于物体重力，重力不变，故压力不变；‎ 在物体移动的过程中因接触面积变大，故由p＝可知，因F不变接触面积增大故压强将变小。‎ 故答案为：不变；变小。‎ ‎9．如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1　＞　F2，η1　＞　η2．（选填“＞”、“＜”或“＝”）‎ ‎【分析】（1）定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；‎ ‎（2）总功等于有用功与额外功之和，根据η＝分析两装置的机械效率。‎ ‎【解答】解：定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；‎ 在图中，使用定滑轮时F1＝G＝10N；‎ 使用动滑轮时，F2＝（10N+1N）＝5.5N，所以F1＞F2；‎ 不计绳重和摩擦，所以使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做额外功，故η1＞η2。‎ 故答案为：＞；＞。‎ ‎10．新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA＝　mAg　，FB＝　ρgVB　（已知水的密度为ρ）。‎ ‎【分析】（1）漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，已知质量，由G＝mg可以求出浮力；‎ ‎（2）下沉的物体受到的浮力小于物体的重力，可以根据阿基米德原理求出浮力。‎ ‎【解答】解：‎ 鸡蛋A处于漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，则鸡蛋A受到的浮力FA＝GA＝mAg；‎ 鸡蛋B下沉到容器底部，所以，浮力都小于自身的重力，则鸡蛋B受到的浮力FB＝ρgVB。‎ 故答案为：mAg；ρgVB。‎ 二、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在下面对应表格内，第11-16小题为单项选择题，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选或错选得0分）‎ ‎11．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（　　）‎ A．力的作用是相互的 ‎ B．力可以改变物体的形状 ‎ C．力可以改变物体的运动状态 ‎ D．梅西充分发挥了惯性力的作用 ‎【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。‎ ‎【解答】解：‎ A、虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不符合题意；‎ B、虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不符合题意；‎ C、梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意。‎ D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，而不是力，故D不正确。‎ 故选：C。‎ ‎12．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明”杠杆平衡原理”的是（　　）‎ A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬 B．小小称砣压千斤 ‎ C．一个巴掌拍不响 D．磨刀不误砍柴工 ‎【分析】杠杆的平衡原理是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。杠杆是一种简单机械，有五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。‎ ‎【解答】解：A、啄木鸟打洞，是通过减少受力面积，增大压强，故不符合题意；‎ B、小小秤砣压千斤，利用了杠杆的平衡原理，故符合题意；‎ C、一个巴掌拍不响，表明力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故不符合题意；‎ D、磨刀不误砍柴工，磨刀是减少受力面积，增大压强，故不符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎13．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　）‎ A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 ‎ B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用 ‎ C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 ‎ D．以上说法都有道理 ‎【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。‎ ‎【解答】解：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；‎ A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；‎ B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；‎ C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；‎ D、因为C是正确的；故D错误；‎ 故选：C。‎ ‎14．如图所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F（　　）‎ A．不变 B．变大 ‎ C．变小 D．先变大后变小 ‎【分析】画出动力臂和阻力臂，杠杆的动力臂与阻力臂的大小关系不变，而阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知动力不变。‎ ‎【解答】解：如图，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，‎ ‎∵动力、阻力作用点不变，‎ ‎∴＝不变；‎ 又∵阻力（物重G不变），‎ ‎∴由FLOB＝GLOA得：F＝＝G。‎ ‎∴当杠杆匀速转动到水平位置时，动力F的大小不变。‎ 故选：A。‎ ‎15．如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（　　）‎ A．动能增加，势能减小，机械能不变 ‎ B．动能不变，势能不变，机械能不变 ‎ C．动能减小，势能不变，机械能减小 ‎ D．动能增加，势能增加，机械能增加 ‎【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。‎ ‎（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。‎ ‎（3）机械能＝动能+势能。物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能。‎ ‎【解答】解：空中加油过程中，战斗机的速度不变，质量不断增大，动能增大。高度不变，质量不断增大，重力势能增大。机械能＝动能+势能，动能增大，势能增大，所以机械能增大。‎ 故选：D。‎ ‎16．近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“失重”状态下奇特的物理现象。以下哪些实验不能在太空飞船中进行（　　）‎ A．用秒表测量时间 B．用弹簧握力计测握力 ‎ C．用温度计测温度 D．用弹簧测力计测重力 ‎【分析】解答此题的关键是对题干中“失重”状态的理解，“失重”状态下测力计是无法测量重力的。‎ ‎【解答】解：ABC、太空中的物体处于“失重”状态，但用弹簧握力计测握力、用秒表测量时间和用温度计测温度都不会受到影响，都是可以的，故ABC错误；‎ D、在太空中物体不受重力，故用弹簧测力计无法测量重力，故D正确；‎ 故选：D。‎ ‎17．（4分）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（　　）（g取10N/kg）‎ A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中 ‎ C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力 ‎【分析】要解决此题，需要掌握物体所受浮力的大小：浸在液体中的物体，受到的浮力等于其排开液体的重力。‎ 同时要掌握物体的浮沉条件：‎ 完全浸没在液体中的物体。‎ 若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上。此时，浮力等于重力。‎ 若受到浮力等于重力，则悬浮。此时浮力等于重力。‎ 若受到浮力小于重力，则下沉到液底。此时浮力小于重力。‎ ‎【解答】解：由题意知物体的重力为：G物＝m物g＝120×10﹣3kg×10N/kg＝1.2N。‎ 物体静止时受到的浮力为：F浮＝G排＝ρ水gV排＝103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3＝1N。‎ 因为浮力小于重力，所以物体最后沉在水杯底部。‎ 故选：C。‎ ‎18．（4分）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　）‎ A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 ‎ B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 ‎ C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 ‎ D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 ‎【分析】（1）大气压随着高度的增加而减小；‎ ‎（2）制造客机时，要尽可能地减轻其质量、重力，可以利用公式m＝ρV和G＝mg分析；‎ ‎（3）流体流速越大的位置，压强越小；‎ ‎（4）静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，物体保持平衡状态时，一定受到平衡力的作用。‎ ‎【解答】解：A、客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强小，故A错误；‎ B、由公式m＝ρV和G＝mg知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择密度较小的材料，故B正确；‎ C、飞机的机翼上方突起，下方平直。这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，空气压力方向向下；机翼下方空气流速慢，空气压强大，空气压力方向向上。两个压力形成一个向上的合力，当合力达到一定程度后，飞机就可以腾空而起。所以飞机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理。故C正确；‎ D、在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，故受到的力是平衡力，故D正确。‎ 故选：BCD。‎ 三、简答和计算题（第1922小题分别为5分、6分、7分、8分，共26分）‎ ‎19．（5分）简要回答下列有关水电站的问题。‎ ‎（1）从能量转化的角度分析水力发电过程中的能量是怎样转化的。‎ ‎（2）为水电站选址时，从能量利用角度来看，你将选择图甲所示A址，还是选择图乙所示B址？请说明理由。‎ ‎【分析】解答此题用到以下知识：‎ ‎（1）动能大小的影响因素：质量、速度。‎ ‎（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。‎ ‎（3）水从高处流下时，重力势能转化为动能。‎ ‎【解答】答：（1）在水电站处，通常都要修筑拦河大坝以提高上游水位，其目的是增大水的高度，从而增大水的重力势能，水下落时转化的动能就越多，水推动水轮机转动，水轮机带动发电机发电，转化为电能。‎ ‎（2）建设水电站选址时，从能量利用角度来看，选择图所示的B址；‎ 原因：B址与A址相比，B址的地势低，与水库的水位落差更大；在水的质量一定时，以B址为参照面，水库中的水相对于B址的重力势能更大，下落时，转化成的动能更多，推动水轮机发的电也更多。‎ ‎20．（6分）2020年6月5日晚，我县肖田乡美佳山长罗水电站发生溃坝，这是受高空低槽和低层西南急流影响导致的重大灾难性事件。事发当时，宁都县委、政府迅速行动，组织多部门积极参与搜救，参与搜救的某型号冲锋舟质量为180kg，（g取10N/kg）。求 ‎（1）求该冲锋舟受到的重力大小是多少N？‎ ‎（2）该冲锋舟放在水平地面时，与地面的接触面积为2×104cm2，求它对水平地面的压强是多少Pa？‎ ‎（3）该冲锋舟最大排水量为500kg，假设每个搜救人员平均体重为60kg，则冲锋舟可以承载多少人？‎ ‎【分析】（1）知道冲锋舟的质量，根据G＝mg求出冲锋舟受到的重力；‎ ‎（2）该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压力和自身的重力相等，根据p＝求出对水平地面的压强；‎ ‎（3）知道该冲锋舟最大排水量，根据阿基米德原理求出受到的最大浮力，该冲锋舟受到的浮力最大时处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，据此得出等式即可得出答案。‎ ‎【解答】解：（1）该冲锋舟受到的重力：‎ G＝mg＝180kg×10N/kg＝1800N；‎ ‎（2）该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压力：‎ F＝G＝1800N，‎ 对水平地面的压强：‎ p＝＝＝900Pa；‎ ‎（3）由阿基米德原理可得，该冲锋舟受到的最大浮力：‎ F浮＝G排＝m排g﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①‎ 设冲锋舟最多可以承载的人数为n，‎ 因该冲锋舟受到的浮力最大时处于漂浮状态，‎ 所以，F浮＝G总＝（m+nm人）g﹣﹣﹣﹣﹣﹣②‎ 由①②可得：n＝＝≈5.3，即冲锋舟可以承载5人。‎ 答：（1）该冲锋舟受到的重力大小是1800N；‎ ‎（2）该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压强是900Pa；‎ ‎（3）该冲锋舟最大排水量为500kg，假设每个搜救人员平均体重为60kg，则冲锋舟可以承载5人.‎ ‎21．（7分）如图所示，一个质量为500g、底面积100cm2、高15cm的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000g的水，将一个重3N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N，（g取10N/kg）‎ ‎（1）求物体A的体积；‎ ‎（2）当物体A刚好浸没在水中时，求容器对水平桌面的压力；‎ ‎（3）当物体A刚好浸没在水中时，求水对容器底部的压强。‎ ‎【分析】（1）利用称重法求出物体A受到的浮力，然后利用F浮＝ρ水gV排计算物体A的体积；‎ ‎（2）根据G＝mg求出水的重力和容器的重力，容器对水平桌面的压力等于水的重力、容器的重力和物体A排开水的重力（浮力）之和；‎ ‎（3）利用密度公式求出水的体积，然后可求当物体A刚好浸没在水中时，水和木块的总体积，再利用h水＝求出水的深度，最后利用液体压强公式计算水对容器底部的压强。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）物体A刚好浸没在水中时受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝3N﹣2N＝1N，‎ 根据F浮＝ρ水gV排可得，物体A的体积：‎ VA＝V排＝＝＝1×10﹣4m3；‎ ‎（2）水的重力：G水＝m水g＝1kg×10N/kg＝10N，‎ 容器的重力：G容＝m容g＝500×10﹣3kg×10N/kg＝5N，‎ 容器对水平桌面的压力：F桌＝G水+G容+GA排＝F桌＝G水+G容+F浮＝10N+5N+1N＝16N；‎ ‎（3）根据ρ＝可得，水的体积：V水＝＝＝1×10﹣3m3，‎ 水和木块的总体积：V总＝V水+V排＝1×10﹣3m3+1×10﹣4m3＝1.1×10﹣3m3，‎ 当物体A刚好浸没在水中时，水的深度：h水＝＝＝0.11m，‎ 水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.11m＝1.1×103Pa。‎ 答：（1）物体A的体积为1×10﹣4m3；‎ ‎（2）当物体A刚好浸没在水中时，容器对水平桌面的压力为16N；‎ ‎（3）当物体A刚好浸没在水中时，水对容器底部的压强为1.1×103Pa。‎ ‎22．（8分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重G＝6×103N，汽车重G车＝3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F＝2.2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：‎ ‎（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？‎ ‎（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）‎ ‎（3）若汽车运动的速度为3m/s，则将物体由井底拉至井口需要多长时间？‎ ‎（4）牵引力的功率为多少？‎ ‎【分析】（1）由图知，n＝3，拉力端移动距离s＝3h，利用W＝Fs求汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功；‎ ‎（2）利用W＝Gh求滑轮组对物体做的有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；‎ ‎（3）由图知，n＝3，汽车运动的速度等于物体上升速度的3倍，可求物体上升速度，再利用t＝求将物体由井底拉至井口需要的时间；‎ ‎（4）汽车受到的阻力f＝0.1G，汽车做匀速直线运动，汽车的牵引力等于汽车受到的阻力加上对滑轮组的拉力，利用P＝＝＝Fv求牵引力的功率。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）由图知，n＝3，拉力端移动距离s＝3h＝3×12m＝36m，‎ 汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功：‎ W总＝Fs＝2.2×103N×36m＝7.92×104J；‎ ‎（2）滑轮组对物体做的有用功：‎ W有用＝Gh＝6×103N×12m＝7.2×104J，‎ 滑轮组的机械效率：‎ η＝＝×100%≈90.9%；‎ ‎（3）汽车运动的速度v车＝3m/s，物体上升的速度：‎ v物＝v车＝×3m/s＝1m/s，‎ 将物体由井底拉至井口需要的时间：‎ t＝＝＝12s；‎ ‎（4）汽车受到的阻力：‎ f＝0.1G＝0.1×6×103N＝600N，‎ 汽车做匀速直线运动，汽车的牵引力等于汽车受到的阻力加上对滑轮组的拉力，‎ F牵＝F+f＝2.2×103N+600N＝2.8×103N，‎ 牵引力的功率：‎ P＝F牵v车＝2.8×103N×3m/s＝8400W。‎ 答：（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了7.92×104J的功；‎ ‎（2）滑轮组的机械效率为90.9%；‎ ‎（3）若汽车运动的速度为3m/s，将物体由井底拉至井口需要12s；‎ ‎（4）牵引力的功率为8400w。‎ 四、实验题和探究题（每小题7分，共28分）‎ ‎23．（7分）如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。‎ ‎（1）通过实验图（a）和图（b），可以得出：力能使物体发生　形变　。小刚根据　形变程度　现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：　转换法　。‎ ‎（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：　在受力面积一定时，压力越大，压强越大　。‎ ‎（3）通过观察图（b）和图　（d）　后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。‎ ‎（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb　＞　Pe．（填“＞”、“＜”或“﹦”）‎ ‎【分析】（1）力可以使物体的运动状态发生变化，也可以使物体的形状发生变化，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果采用了转换法；‎ ‎（2）比较b、c两图，找出相同因素和不同因素，根据海绵凹陷的程度判断压强的大小，结合控制变量法得出结论；‎ ‎（3）研究压强与受力面积的关系，要控制压力一定，改变受力面积的大小；‎ ‎（4）比较压强的大小，就是比较压力和受力面积，根据压强计算公式根据P＝，分析压强的大小。‎ ‎【解答】解：（1）比较a、b两图，海绵的形状发生了变化，小刚根据形变现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：转换法。‎ ‎（2）比较b、c两图，字典对海绵的压力大小不同，（c）中压力大，字典的受力面积相同，压力作用效果明显，故得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压强越大。‎ ‎（3）要得出“压力一定时，受力面积越小，压强越大”的结论，就要控制字典压力大小相同，受力面积不同，符合条件的是b、d两图；‎ ‎（4）b、e两图中，字典的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，根据P＝，字典对海绵的压强Pb大于图（e）中字典对桌面的压强是Pe。‎ 故答案为：‎ ‎（1）形变；形变程度；转换法；‎ ‎（2）在受力面积一定时，压力越大，压强越大。‎ ‎（3）d； （4）＞。‎ ‎24．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆（带刻度尺）、支架、细线、质量相同的钩码若干。‎ ‎（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向　左　（填左或右）端调。‎ ‎（2）某同学进行正确的实验操作后，根据图甲图测出的一组实验数据，　不能　（填能或不能）得出结论，理由是　一组数据具有偶然性，不能得到普遍规律　。‎ ‎（3）图甲所示，杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　逆时针　（填“顺时针”或“逆时针”）旋转。‎ ‎（4）图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　变大　（填变大、不变或变小），其原因是　拉力的力臂变小　。‎ ‎（5）在初中物理实验室，利用杠杆平衡原理制作的实验器材如：　托盘天平　。‎ ‎【分析】（1）为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；‎ ‎（2）为了使结论具有普遍性，实验需要进行多次测量；‎ ‎（3）（4）根据杠杆的平衡条件分析解答；‎ ‎（5）托盘天平的本质是一个等臂杠杆。‎ ‎【解答】解：（1）杠杆右端下沉，杠杆要在水平位置平衡，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向左端调；‎ ‎（2）为了使结论具有普遍性，避免偶然性，实验需要进行多次测量，然后分析数据得出结论，所以一组实验数据不能得出结论；‎ ‎（3）若每个钩码重G，每个小格长L，在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，支点左侧：3G×3L＝9GL，支点右侧：2G×4L＝8GL，则杠杆逆时针旋转；‎ ‎（4）弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的力臂变小，使杠杆仍然在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计的示数将变大；‎ ‎（5）在初中物理实验室，利用杠杆平衡原理制作的实验器材如：托盘天平。‎ 故答案为：（1）左；（2）不能；一组数据具有偶然性，不能得到普遍规律；（3）逆时针；（4）变大；拉力的力臂变小；（5）托盘天平。‎ ‎25．（7分）如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置：‎ ‎（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是　刻度尺　。‎ ‎（2）实验时素珍同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表：‎ 实验次数 接触面粗糙程度 物块重G/N 垫块的高度h/m 压板下面的拉力F/N 物块移动的距离L/m 机械效率 ‎1‎ 较粗糙（木块﹣木板）‎ ‎2.0‎ ‎0.25‎ ‎1.2‎ ‎0.80‎ ‎52%‎ ‎2‎ 同上 ‎2.0‎ ‎0.35‎ ‎1.4‎ ‎0.80‎ ‎63%‎ ‎3‎ 同上 ‎5.0‎ ‎0.35‎ ‎3.5‎ ‎0.80‎ ‎63%‎ ‎4‎ 较光滑（铁块﹣木板）‎ ‎5.0‎ ‎0.35‎ ‎3.1‎ ‎0.80‎ ‎？‎ ‎①实验次数1的额外功为　0.46　J。‎ ‎②该同学运用控制变量法，探究的是斜面的机械效率与　接触面粗糙程度　、　物块重　、　斜面倾斜程度　的关系。‎ ‎③在第四次实验中，斜面的机械效率为　71%　。‎ ‎（3）拓展分析：比较实验2、3得知：斜面倾斜程度相同时，物块越重，斜面拉力也越大，但斜面的机械效率与物重　无关　（选填“有关”或“无关”）。‎ ‎【分析】（1）分析表中需要测量的物理量，从而知道需要的测量工具；‎ ‎（2）①求出有用功和总功，然后求出额外功；‎ ‎②运用控制变量法从表格1、2；2、3；3、4次实验分析得出影响斜面机械效率的因素；‎ ‎③根据η＝＝计算第四次的机械效率；‎ ‎（3）根据表格中的数据，利用控制变量法分析。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺。‎ ‎（2）①有用为：W有用＝Gh＝2.0N×0.25m＝0.5J，总功为：W总＝Fs＝1.2N×0.8m＝0.96；额外功为：W额＝W总﹣W有＝0.96J﹣0.5J＝0.46J；‎ ‎②分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系的；‎ 分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系的；‎ 分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；‎ 由以上分析可知该同学是探究：斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系。‎ ‎③在第四次实验中，斜面的机械效率为：η＝＝＝≈71%。‎ ‎（3）比较实验2、3得知：斜面倾斜程度相同时，物块越重时，斜面拉力也就越大，但斜面的机械效率是相同的，即在斜面的倾斜程度相同时，机械效率与物重无关。‎ 故答案为：（1）刻度尺；（2）①0.46；②接触面粗糙程度；物块重；斜面倾斜程度；③71%；（3）无关。‎ ‎26．（7分）刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：‎ ‎（1）探究物体上浮的条件 A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；‎ B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；‎ C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；‎ D．根据　阿基米德　原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮＝　ρ水g（V2﹣V1）　（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）。‎ E．分析比较　浮力和重力　的大小关系即可得出物体上浮的条件。‎ ‎（2）探究物体下沉的条件 A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；‎ B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2（a）所示，测出其重力G为　2.4　N；‎ C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2（b）所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为　0.6　N；‎ D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是　F浮＜G　。‎ 探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是　可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小　。‎ ‎②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是　没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况　。‎ ‎【分析】（1）根据阿基米德原理，小塑料瓶受到的浮力等于塑料瓶排开水的重力，由密度公式的变形公式及G＝mg求出塑料瓶受到的浮力；根据塑料瓶受到的浮力与重力的关系可以得出物体上浮的条件。‎ ‎（2）根据图示弹簧测力计确定弹簧测力计的分度值，读出弹簧测力计的示数；小瓶所受重力与小瓶浸没在水中时弹簧测力计的示数之差等于小瓶受到的浮力；分析实验数据可以知道物体下沉的条件。‎ ‎①增加塑料瓶越的重力，可以减小实验误差；②为了探究物体上浮的条件，最初应让物体浸没在水中。‎ ‎【解答】解：（1）C、根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力等于塑料瓶排开水的重力，‎ 即F浮＝m水g＝ρ水V排g＝ρ水（V2﹣V1）g＝ρ水g（V2﹣V1）。‎ D、分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件。‎ ‎（2）B、由图2（a）可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，塑料瓶重力G＝2.4N；‎ C、由图2（b）可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.8N，塑料瓶所受到的浮力为F浮＝2.4N﹣1.8N＝0.6N；‎ D、由实验步骤可知，F浮＜G，此时所料瓶下沉，因此物体下沉的条件是F浮＜G。‎ 探究讨论：①向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是：可以增大小塑料瓶的重力以减小误差。‎ ‎②小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是：小塑料瓶没有浸没在水中。‎ 故答案为：（1）阿基米德；ρ水g（V2﹣V1）；浮力和重力；‎ ‎（2）2.4；0.6；F浮＜G。‎ ‎①可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小；②没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况。‎