- 441.30 KB
- 2021-10-26 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
七 宽容是一种爱
SJ·八年级语文下册
学习目标
1.理解“宽容是一种爱”的主旨。
2.理清论证的层次结构。
3.学习本文的论证方法。
4.学会宽以待人,相信宽容的力量。
新课导入
点击图片播放
你觉得宽容是
什么呢?说说自己
的想法。
走近作者
肖复兴,1947年生,中国著名作家,原籍河北沧
州,现居北京,1968年到黑龙江生产建设兵团(现今
北大荒农垦)插队知青,曾任《人民文学》杂志社副
编辑,国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。
当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副编辑。
已出版50多种书,曾多次获北京、上海至全国地区优
秀文学奖。
知识回顾
议论文三要素
论点:作者的观点和看法。
论据:论述论点的依据。
论证:论据论述论点的过程和方法。
结 构
提出问题
解决问题
分析问题 (本论)
(引论)
(结论)
字词积累
一 泓 嘹 亮 深 邃 得 逞
摩肩接踵 虚与委蛇 剑拔弩张
独占鳌头
hóng liáo suì chěng
zhǒng wēi yí nǔ
áo
【纷繁】多而复杂。
【得逞】(坏主意)实现;达到目的。
【居功自傲】自认为有功劳而骄傲自大。
【摩肩接踵】肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥
挤。
【虚与委蛇】对人假意敷衍应酬。委蛇,敷衍,应付。
【剑拔弩张】形容形势紧张,一触即发。
【钩心斗角】原指宫室结构精巧工致,后用来指各
用心机,互相排挤。
【斤斤计较】形容过分计较微小的利益或无关紧要
的事情。
【独占鳌头】现泛指名列第一或居于首位。
宽容是一种爱。(或:要学会宽容。)
1.本文的中心论点是什么?
整体感知
课文先是提出论点——宽容是一种爱,简要阐
述宽容的意义;
然后重点阐述为什么说宽容是一种爱以及如何
做到宽容待人;
最后进一步强调“宽容是一种爱”的观点。
2.本文是按照什么思路来论证“宽容是一种爱”
这一论点的?
结构梳理(提出问题、分析问题、解决问题)
【第一部分(1-3段)】采用小诗开头,引出“宽容是
一种爱”这一论点。
【第二部分(4-5段)】列举普鲁斯特和贝索勒的例子,
论证什么是宽容。
【第三部分(6段)】告诉人们如何做到宽容待人。
【第四部分(7-8段)】进一步论述宽容终会有所得。
细节感知
1.本文怎样提出中心论点?
文章以一首小诗开头,接着列举商业
时代的AA记账方式,提出宽容是一种爱。
2.课文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作
用?
开头引用小诗的作用是:
1)引出中心论点,并充当论据,论述了要学
会宽容的道理。
2)这种开头,生动有趣,激发了读者的阅读
兴趣。
3.课文中作者如何告诉我们做到“宽容”?
课文中作者主要从两个方面告诉我们做到“宽
容”:
首先是要允许别人反对,又不计较别人的态度,
同时又能充分看待别人的长处,并吸收其营养;
其次是要以心对心去包容,去化解,去让这个
越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。
4.宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是
这个世界的一张美好的通行证!(这句话含蓄
而深刻,你是怎样理解的?)
这句话的意思是说宽容会让我们面对的世界多一
份美好,自己的心里也多一些宽慰;用宽容所付出的
爱,在以后的日子里总有一天会得到回报。
理发师正在给周总理刮胡须时,
总理突然咳嗽了一声,刀子立即把
脸给刮破了。理发师十分紧张,不
知所措,但令他惊讶的是,周总理
并没有责怪他,反而和蔼地对他说:
“这并不怪你,我咳嗽前没有向你
打招呼,你怎么知道我要动呢?”
这虽然是一件小事,却使我们看到
了周总理身上的美德——宽容。
宽容的小故事
林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议
员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,
而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成
我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语
中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的
朋友。
课文运用了怎样的论证方法?有什么作用?
艺术特色
【举例论证】
列举了作为定比定律的发现者,普鲁斯特把自己
成功的一半功劳让给了论敌贝索勒的事例,来论述宽
容就是“允许别人反对,不去计较别人的态度,而充
分看待别人的长处,并吸收其中的营养”,这样的宽
容让人感动。通过举具体的事例加以论证,能使论证
更具体、更有说服力。
“这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映
在湖面上,天色云影,落花流水。”这句运用了什么
论证方法?
运用比喻论证,生动形象地论证了“这种宽容让
人感动”。语言精辟,化抽象为具体,使论证生动形
象、浅显易懂。
板书设计
提出问题宽
容
是
一
种
爱
分析问题
解决问题
宽容是一种爱 宽
容
让
世
界
更
美
好
• 什么是宽容
• 怎样做才是正确的
宽容待人
宽容待人必有所得
“开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚
能容,容天容地,于人何所不容!”宽容有如江海
生鱼,千形万类,任其自生,海阔天高,任其自
游,由此也就成就了海的博大和丰富。学习这篇
议论文让我们对宽容有了更多认识,也学会了宽
容也是一种爱。
课堂小结
把本课内容与自己生活经验结合起来,就应如
何培养自己的宽容,在与人发生矛盾时该如何妥善
处理,写一篇心得体会。(500字以上)
随堂练习
相关文档
- 八年级上语文课件《泊秦淮》 (20)_2021-10-2613页
- 部编版初中八年级下册语文 社戏教2021-10-2624页
- 2019版八年级历史下册第一单元中华2021-10-2620页
- 苏教版语文八上第11课《背影》练习2021-10-264页
- 八年级下语文课件《统筹方法》 (12021-10-2623页
- 2019年八年级语文下学期暑假作业练2021-10-263页
- 八年级下语文课件《渔家傲》 (7)_2021-10-2613页
- 八年级上语文课件《望岳》 (13)_苏2021-10-2621页
- 八年级上语文课件《送杜少府之任蜀2021-10-2616页
- 八年级下语文课件《散步》 (11)_苏2021-10-2620页