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- 2021-10-27 发布
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无题
学习目标
1 知识与技能
(1)了解李商隐及其代表作品(2) 理解诗中“相见时难别亦
难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的
感情。
2、过程和方法:
在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,使学
生初步理解诗歌的内容及含义。
3、情感态度和价值观:
通过对本课的学习,使学生理解古代女子在悲伤与痛苦的爱
情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作
者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象,寄情深微,
意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。
教学重难点
1、理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的
两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们
常用它来表达的感情。
2、熟练背诵全诗
如何让学生正确理解诗中“相见时难别亦难”
这句诗中的两个“难”的含义及“春蚕到死
丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和
今天人们常用它来表达的感情。
一、李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚
唐诗人,与杜牧齐名,称“小李杜”。其中李商隐
的诗风与杜甫更为接近,“唐人知学老杜而得其藩
篱者唯义山一人”(王安石语),杜牧的诗风则更
近似李白。
李商隐与李贺一样,都是唐室宗亲,然而因为年代
久远,家境已经十分贫寒;他从小颖悟,十六岁即
以《才论》、《圣论》两篇古文“出诸公间”,并
受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,令狐楚是当时骈
文章奏高手,李商隐得他悉心指点,很快青出于蓝,
这一技之长成为他后来谋生过程中很重要的一种技
能。
二、自由朗读并且结合注释翻译
诗歌
三、合作探究
• (1)诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两
个“难”的含义。
• (2)如何“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
干”这句诗的本意?今天人们常用它来表
达怎样的思想感情?
• (3)学过这首诗后,你对诗中的爱情是怎样
看的?也可以谈谈你心目中的爱情是什么
样子的
• 请每组代表到讲台前发言
四、布置作业
完成练习册习题
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