八年级物理下册第七章双休作业(全章)习题课件新版新人教版 (2) 20页

双休作业(全章) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．关于机械效率，下列说法正确的是(　　) A．功率越大的机械，机械效率越高 B．机械效率高的机械一定省力 C．机械效率越低的机械，做的功越少 D．由于有用功总小于总功，故机械效率总小于1 D 2．如图所示的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示(　　) A．若作用在剪刀的动力是1 N，则阻力是0.8 N B．若作用在剪刀的阻力是1 N，动力是0.8 N C．若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.2 J的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.8 J的功用于剪纸 D 3．(东营中考)如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑 轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮 质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是(　　) A．甲更省力，甲机械效率大 B．乙更省力，机械效率一样大 C．乙更省力，乙机械效率大 D．甲更省力，机械效率一样大 B 4．通过如图所示的滑轮组，将建筑材料竖直匀速提升，则此过程 能提高该装置效率的做法是(　　) A．加快拉绳速度 B．加大提升高度 C．增加动滑轮的个数 D．减轻动滑轮的重量 D 5．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G 的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动 滑轮机械效率η与物体重力G的关系可能符合下图中的(　　)B 6．用一个机械效率为70%的滑轮组，将重2 240 N的货物提起，所用 的拉力为800 N，则此滑轮组的组成是(要求滑轮数最少)(　　) A．1个定滑轮，1个动滑轮 B．1个定滑轮，2个动滑轮 C．2个定滑轮，2个动滑轮 D．2个定滑轮，3个动滑轮 B 7．(南充中考)将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端 (如图所示)，斜面长1.2 m，高0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3 N(物 体大小可忽略)。则下列说法正确的是(　　) A．沿斜面向上的拉力0.3 N B．有用功0.36 J，机械效率20% C．有用功1.8 J，机械效率20% D．总功2.16 J，机械效率83.3% D 8．(导学号36784306)(陕西中考)如图所示，某工地用滑轮组将重为5 000 N的货物匀速提升6 m，所用时间20 s，在绳的末端所用拉力为2 200 N，下列说法错误的是(　　) A．M处滑轮的作用是改变力的方向 B．提升货物过程中的有用功是3×104 J C．拉力的功率为660 W D．若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大 C 二、填空题(每空2分，共32分) 9．如图所示是工人师傅搬运重物时经常采用的方法。其中利用到 的简单机械有_______和________；在重物与接触面间垫上一些圆木 是为了___________________________。 斜面 动滑轮 用滚动代替滑动，减小摩擦 10．(导学号36784307)如图所示，在“测定杠杆机械效率”的实验 中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上 升至虚线位置，测力计的示数F为____N，测力计上升的高度s为0.2 m， 物块重G为1.5 N，物块上升的高度h为0.3 m，则杠杆的机械效率为 ____%，使用该杠杆做额外功的一个原因是：__________________ _____________________________。 2.5 90 需要克服杠杆自重 (或克服摩擦力做功) 11．小明用同一滑轮组分别将甲、乙两种钩码提升相同的高度，如 图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲____F乙； 所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲 ____W乙，η甲____η乙。(均选填“＞”“＝”或“＜”，绳重及摩擦不 计) ＜ ＜ ＜ 12．如图所示，将质量为100 kg的木箱，用一个平行于斜面向上的 力从底端匀速拉到斜面顶端，斜面长5 m、高1.6 m，在此过程斜面的 机械效率为80%。则拉力做的有用功为____________J，拉力所做的额 外功为____J。(g取10 N/kg) 1.6×103 400 13．(导学号36784308)小勇用如图所示的滑轮组拉着物体匀速前 进了0.2 m，则绳子自由端移动的距离为____m。若物体与地面的 摩擦力为9 N，则他所做的有用功是____J。结果小勇对绳的拉力F ＝4 N，该滑轮组的机械效率____%。 0.6 1.8 75 14．(导学号36784309)(南充中考)如图所示，在滑轮组的作用下，重 为300 N的A物体以0.2 m/s的速度匀速上升，动滑轮重为60 N，不计绳 重和摩擦。则绳子自由端的拉力F＝____N，拉力F的做功功率为P＝ ____W。 120 72 三、实验探究题(共12分) 15．某小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所 示。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动 的距离s，并将计算出的有用功W有、总功W总和机械效率η数据一并记 录在表格中。 次序 G/N F/N h/m s/m W有/J W总/J η/% 1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2 2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3 3 2 1.0 0.1 0.3 0.2 0.30 ★ (1)实验时，应沿竖直方向____拉动弹簧测力计。 (2)表格中数据★＝____。 ( 3 ) 比 较 实 验 1 、 2 ， 第 2 次 的 机 械 效 率 较 低 ， 主 要 原 因 是 ______________________________。 (4)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ___________________________________，使用滑轮组的优点是 ____________________________________。 匀速 66.7 动滑轮有重力 机械之间存在的摩擦 既可以省力又可以改变用力的方向 四、计算题(共16分) 16．(导学号36784310)(安顺中考)小华用如图所示的滑轮组拉动货箱， 已知货箱的质量为60 kg，在F＝50 N的拉力作用下，货箱以0.1 m/s的速度 做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍。求： (1)货箱的重力是多少？ (2)拉力F的功率是多少？ (3)货箱拉动了1 min，克服摩擦所做的功是多少？ (4)此滑轮组的机械效率是多少？