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- 2021-10-27 发布
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《声现象》章末习题检测(基础篇)
一、选择题
1. 通过对《声现象》的学习,你认为下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动就一定能够听到声音
B.“震耳欲聋”说明声音的音调很高
C.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声
D.超声波的频率很低,所以人听不到
2. 我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的( )
A.响度 B.音调 C.频率 D.音色
3. (多选)下列现象中利用了回声的是( )
A.船只利用声呐系统探测鱼群 B.雷雨天时,先看到闪电后听见雷声
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D.录音棚内用软塑料隔音
4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中,这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.可能都相同
5. 关于声音,下列说法中正确的是( )
A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同
B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小
C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大
D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高
6. (多选)噪声严重影响着人们的生活和工作,可行的控制噪声的办法是( )
A.通过科学研究,使噪声源不发生振动
B.在机器上安装消音器
C.在城市中穿过住宅区的快速路两旁建设隔音墙,一般道路两旁植树种花
D.建筑工地不允许使用大型机械设备
7. 清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声,下列说法正确的是( )
A.小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的
B.小鸟的叫声只能在空气中传播
C.口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度
D.推开窗户后听到小鸟的叫声变大,是因为音调变高了
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8. 用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波( )
A.具有能量 B.穿透能力强 C.传播距离远 D.遇到障碍物能反射
9. 设想一人以和声速相同的速度离开一正在唱歌的演员,则此人离开后( )
A.始终能听到刚离开时所听到的歌声 B.能听到演员继续歌唱的歌声
C.所听到的歌声音调高低始终不变 D.不能听到演员的歌声
10. 今年5月,世博会在我国上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本。如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是( )
A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪音污染 D.减少大气污染
二、填空
11. 吹笛子发出的声音是________振动引起的(填“人嘴”、 “笛子”或“笛子中的空气”)。
12. 我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且比空气传声的快。
13. 音叉发声时,用手握住音叉, 停止,声音消失.将要上钩的鱼,会被岸上说话的声音吓走,说明水能 。
14. 小俞对着山崖大喊一声,经过2s听到回声,那么小俞与山崖之间的距离大约是 m(空气中声速取340m/s)。这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离。
15. 许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”,这里的“粗”指的是声音的 发生变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
16. 为了安全,列车进入隧道前必须鸣笛,若列车速度为72km/h,司机在鸣笛2s后听到从隧道口山崖反射的回声,则鸣笛时列车距隧道口多少米?(已知声音在空气中的速度是340m/s)
17. 如图(包括对应的描述)所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 。
三、综合应用与实验探究
18. 现给你如下器材:钢尺、木梳、音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小锤。请你任选器材,设计两个有关声现象的实验。
19. 在四个相同的玻璃瓶里装不同高度的水,如图所示,当你用嘴贴着瓶口吹气时,你听到声音的________(填“音调”、“响度”或“音色”)有高有低,这是靠瓶内________振动发声(填“空气”或“水”)。
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20. 居民每天受着噪声的所困,噪声会影响人的正常生活、学习和工作,也会影响到人的生理康和心理建康,控制噪声已成为当今城市规划都不得不考虑的问题.假如你是一名城市的规划者,你将采取什么措施来控制噪声。(最少写出两条措施)提示:
(1)从减弱噪声的途径方面考虑;
(2)注意你所提措施是否符合实际和措施的可行性。
答:措施一:________________________;
措施二: ________________________。
【答案与解析】
一、选择
1.【答案】C
【解析】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到,故A错误;B、“震耳欲聋”是指声音大,说明声音的响度很大,故B错误;C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声,是在传播过程中减弱噪声的,故C正确;D、超声波的频率很高,超出了人的听觉频率范围,所以人听不到,故D错误;故选C。
2.【答案】D
【解析】响度是声音的大小;音调是声音的高低;不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
3.【答案】AC
【解析】利用声纳探测鱼群是回声的利用。故A说法正确;先看到闪电后听见雷声是因为光的传播速度比声音传播的快,故B说法不正确;蝙蝠利用超声波捕虫是利用了回声,C选项正确。录音棚内用软泡沫塑料隔音是因为泡沫塑料是多孔的,隔音性能好,可以吸声或减少声音的反射,故D不符合题意。
4.【答案】C
【解析】不同的乐器演奏相同的乐曲,音调相同,响度也可能相同。但是由于不同乐器结构材料不同,发出声音的特色不同,音色不同。
5.【答案】C
【解析】不同的物体结构材料不同,所以音色不同,区分小提琴和二胡的声音根据音色,所以A错误;人耳的听觉频率是20HZ—20000HZ,蝴蝶飞过的振动频率低于20HZ,所以人听不到,B错误;敲锣时用力越大振幅越大,响度越大,所以C正确;“引吭高歌”中的“高”指的是响度,D错误。
6.【答案】BC
【解析】在噪声的产生处可以减弱噪声,但是不让产生噪声的声源振动方法不可行,A不符合题意;机器上装消音器可以在声源处减弱噪声B符合题意;在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声,办法可行,C符合题意;工地没有大型机械工作无法进行,D不符合题意。
7.【答案】A
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【解析】小鸟的发声器官振动会发出声音,A符合题意;声音可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播,B不符合题意;口技演员主要模仿的是小鸟叫声的音色,C不符合题意;推开窗户后听到小鸟的叫声变大,是因为响度变大了,D不符合题意。
8.【答案】A
9.【答案】A
【解析】因为人和声音的速度相同,除去刚离开时的声音传入耳朵,其它声音不会传播进耳朵;故人始终能听到刚离开时所听到的歌声。
10.【答案】C
【解析】上海建设越来越注重以人为本。在城区汽车禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声;在主干道路面铺设沥青,可以让石块结合的更紧密,减轻石块间的振动,从而减弱车子的振动,减弱噪音;住宅区道路两旁安装隔音板,是在传播过程中减弱噪声。故选C。
二、填空
11.【答案】笛子中的空气
【解析】笛子是管乐器,管乐器的发声是管内空气柱的振动。
12.【答案】固体(大地)
【解析】行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是利用固体(大地)能够传声,且传播速度比空气传播快得多。
13.【答案】振动;传声
【解析】声音是由物体的振动产生的,音叉发声时,用手握住音叉,振动停止,声音消失;钓鱼时,河岸上的脚步声可以通过水传递到鱼的耳朵里,会把鱼吓跑,这说明水可以传声。
14. 【答案】340;不能.
【解析】根据题意2s钟是声音来回传播的时间,那么声音从小俞到山崖传播的时间为11s,根据速度公式得s=vt=340m/s×1s=340m,不能用这种方法测地月之间的距离,因为真空不能传播声音。
15.【答案】音调
【解析】青少年在“变声期”,男生的声带变厚变长,发声时声带的振动频率就小了,发出的声音就变“粗”了,所以男生的“变声期”是音调发生了变化。
16.【答案与解析】
解:
已知:;;
2s内列车前进的距离为:
列车鸣笛后2s内声音传播的路程为:
列车鸣笛时距隧道口的距离:
答:列车鸣笛时距隧道口360m。
17.【答案】振动
三、综合应用与实验探究
18.【答案】(1)所选器材:钢尺、木梳
实验步骤:①用钢尺快速地刮木梳齿
②用钢尺缓慢地刮木梳齿,观察两次响度变化
实验现象:快速刮时声音大,缓慢刮时声音小
结论:声音的响度与发声体的振幅有关
(2)所选器材:音叉、细线、乒乓球、小锤
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实验步骤:①用小锤轻敲音叉
②用吊着细线的乒乓球接近音叉,观察乒乓球的运动情况
实验现象:乒乓球被弹起
结论:发声的物体都在振动
19.【答案】音调;空气
【解析】向装着不同高度的水的瓶内吹气,瓶内的空气柱会振动发声,由于瓶内空气柱的高度不同,所以空气柱的振动频率不同,音调也就不同。
20. 【答案】(1)在公路两旁建隔音墙;(2)在市区内禁止鸣笛。
【解析】为了防止噪声污染,可以在闹市和居民区植树种草、设置隔音板,工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;司机在市区内禁止鸣笛等。
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