八年级物理下册9-2液体的压强教案（新人教版） 4页

第2节　液体的压强 ‎【教学目标】‎ 知识与技能 ‎1.了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。‎ ‎2.了解液体压强大小跟什么因素有关。‎ ‎3.认识压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。‎ 过程与方法 ‎1.通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实。‎ ‎2.体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。‎ 情感态度与价值观 ‎1.在观察实验过程中,培养学生的科学态度。‎ ‎2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。‎ ‎3.鼓励学生积极参与探究活动。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点:‎ 液体压强的特点 难点:‎ 液体压强的特点 ‎【教学用具】‎ 液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、连通器、水等 ‎【教学方法】‎ 讲授法、演示法、实验探究法、归纳总结法 ‎【教学过程】‎ 一、引入新课 播放视频:潜水艇,引出本节课的课题 二、新课教学 - 4 -‎ ‎(一)液体压强的特点 ‎1.观察下图,分析橡皮膜的变化,让学生感知液体会产生压强,且向各个方向都有压强。并分析液体压强产生的原因。‎ ‎2.用侧壁开有几个小孔的筒装水,让学生观察到水从小孔流出来,且处于不同位置的小孔流出来的射程都不一样,让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。‎ ‎3.测量液体压强的工具——液体压强计:‎ 结构、原理 ‎4.用液体压强计探究液体压强特点:‎ ‎(1)液体内部向各个方向都有压强。‎ ‎(2)液体压强随着深度的增加而增大。‎ - 4 -‎ ‎(3)液体压强与液体密度有关系。‎ 引导学生根据所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点:‎ ‎(1)液体内部向各个方向都有压强。‎ ‎(2)在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等。‎ ‎(3)液体内部的压强随深度的增加而增大。‎ ‎(4)在相同深度,液体的压强随液体密度的增大而增大。‎ ‎(二)液体压强的大小 ‎1.采用物理模型的方法,如教材图9.2-3中,截取一段“液柱”或者计算整个容器底部的压强,利用压强的定义公式结合质量、密度公式引导学生推导出液体的压强公式p=ρgh。‎ ‎2.师生共同分析液体压强公式p=ρgh中各物理量及其单位。‎ ‎3.师生共同完成教材P35例题。‎ ‎(三)连通器 ‎1.定义:上端开口、下端连通的容器叫作连通器。‎ ‎2.特点:连通器里装有同种液体,当液体不流动时各容器中的液面高度总是相同的。‎ ‎3.举例分析连通器:茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。‎ ‎4.播放视频:介绍连通器的应用 船闸 过路涵洞 - 4 -‎ 喷泉 ‎【课堂小结】‎ 教师:通过今天的学习你学到了什么,有什么成功的经验和收获?‎ ‎【板书设计】‎ 第2节　液体的压强 ‎1.液体内部压强的特点:‎ ‎(1) 液体内部向各个方向都有压强。‎ ‎(2) 在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等。‎ ‎(3) 液体的压强随深度的增加而增大。‎ ‎(4) 在相同深度,液体的压强随密度的增大而增大。‎ ‎2.计算公式:p=ρgh ‎3.连通器 ‎(1)定义:上端开口、下端连通的容器。‎ ‎(2)特点:装相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相同的。‎ ‎(3)应用:船闸、锅炉水位计。‎ - 4 -‎