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  • 2021-10-26 发布

2019八年级物理下册 第十章 第二节 液体的压强教学案(无答案)(新版)苏科版

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第十章第二节 液体的压强 ‎【教学时间】________ 【教者】 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1.通过实验认识到液体内部和液体对容器底部都有压强;‎ ‎2.通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素。‎ ‎【重点、难点】‎ 个人复备 ‎【教学方法】‎ ‎【教学过程】‎ 一、情景导学:‎ 二、目标定学:‎ 三、预习探学:‎ ‎1.想一想:杯子对桌面有压强,那么杯子中的水对杯底和杯壁是否有压强呢?‎ 对浸在水中的物体是否有压强呢?‎ ‎2.做一做:将塑料袋装满水,看看塑料袋呈什么形状?用手指触压装满水的 塑料袋,手指有什么感觉?‎ ‎3.做一做:将装满水的塑料瓶上、中、小各扎一个孔,看看水的喷出情形;‎ 将装满水的塑料瓶四周距离底部相同的高度各扎几个孔,看看水的喷出 情形。‎ ‎4.你在预习中遇到的困惑是什么?‎ 四、合作互学和交流助学:‎ ‎(一)活动10.4 体验液体压强的存在 ‎1.观察图10-9(a)、(b)、(c)实验现象。‎ 3‎ ‎2.归纳小结:‎ ‎(1)液体对 有压强;‎ ‎(2)液体对 也有压强;‎ ‎(3)液体向 都有压强。‎ ‎3.小组讨论:液体压强为什么具有上述特点?‎ ‎(二)活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 ‎1.猜想与假设:你认为液体内部压强大小可能与哪些因素有关?‎ ‎2.设计与实验:(1)观察压强计的结构,试一试:用手指轻按压强计上金属 盒的橡皮膜,U形管两侧液面发生什么变化?思考:它是怎样测量液体内 部压强的?它又是怎样显示压强大小的?‎ 个人复备 ‎(2)用压强计进行实验验证上述猜想,将实验结果填入下表。‎ 金属盒的深度H/cm 金属盒 的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h ‎(金属盒在水中时)h/cm ‎(金属盒在浓盐水中时)h'/cm ‎5‎ 上 下 左 右 ‎10‎ 上 下 左 右 ‎3.交流与小结:(1)液体内部向各个方向 (都有/都没有)压强;‎ ‎(2)在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小 ;‎ ‎(3)液体内部的压强,随深度的增加而 ;‎ 3‎ ‎(4)液体内部的压强大小还与 有关,在不同的液体 的同一深度, 液体的 越大,压强 。‎ ‎(三)关于液体内部压强大小的计算 ‎1.读一读:课本P101“液体内部的压强”,了解液体压强计算公式及其推导过程。‎ ‎2.思考:液体内部压强的大小只与液体 和 有关,‎ 而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。‎ 五、总结提学:‎ ‎1.液体由于受到______作用,对_____________有压强;由于液体具有_____性,‎ 对____也有压强;液体向________都有压强。‎ ‎2.液体内部向各个方向都有压强;在液体内部同一深度,液体向各个方向的 压强大小_____;液体内部的压强,随深度的增加而_____;液体内部的 压强大小还与________有关,在不同的液体的同一深度处,液体的 密度越大,压强______。‎ ‎3.液体内部压强大小的计算公式是,公式表明液体内部压强的大小 只与液体____ 和____ _有关,而与液体的多少和容器的底面积、‎ 容器的形状无关。‎ 六、达标检学:‎ ‎【板书设计】‎ ‎【教后反思】‎ 3‎