八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则教学课件新人教版 20页

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 目 录 C O N T E N T S 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.了解自由与社会规则的辩证统一关系，明确自由与规则不可分。 2.理解社会规则的主要类型,需要自觉遵守规则,坚定维护规则,也要帮助 他人遵守规则。 3.要充分认识到规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善。 4. 本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“自我管理”。要求我们 自觉遵守、维护和改进规则,从而加强自我管理。 新课导入 下述现象告诉我们应该怎样正确 对待规则？ 安全有序上下楼梯 听课有秩序 接受安全检查 新课讲解 1.社会规则划定了自由的边界 (1)自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、自由与规则不可分 新课讲解 归 纳讨论探究与分享 列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。 原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安 机关对两人予以行政拘留十天处罚。 为什么这两位乘客看似在行使 权力，最后却受到处罚？ 新课讲解 2.社会规则是人们享有自由的保障 (1)人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界, 促进社会有序运行。 (2)违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 新课讲解 自由的含义 自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限 制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于 外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之 下解放出来，才能自己作主。 新课讲解 典例分析 例 《克雷洛夫寓言》中,有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马， 他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时,就把缰绳解开了。 马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候,就越来越大胆了,马儿一路狂奔, 把骑师摔下马来。它往前直冲,什么也看不见，什么方向也辨别不出来,最后冲下深 渊，粉身碎骨了。这则寓言告诉我们的道理是( ) A.自由应该是不受任何限制的 B.要规则就失去了自由 C.自由和规则是对立的两个方面 D.不加任何约束的自由是危险的 D 二、自觉遵守规则 新课讲解 1.遵守社会规则需要他律和自律 (1)遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我 约束,即自律。 (2)自律就是严于律己,不断自我反省，克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守 规则。 梨虽无主，我心有主，你怎么理解 这句话？ 新课讲解 你是如何看待这些行为的？ 新课讲解 2.遵守社会规则需要他律和自律 （1）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己 行动的准绳。 （2）无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 新课讲解 典例分析 例 八年级学生李贺周末去公园游玩时，随意摘取公园里的鲜花,遭到工 作人员的严厉批评。对此,以下看法正确的是( ) A.手是自己的,摘取花朵纯属个人行为,与他人无关 B.在没人看到的情况下摘花是可以原谅的. C.没必要这么大惊小怪 D.公园的良好环境需要每一个游玩者的自觉维护 D 三、维护与改进规则 新课讲解 1.我们要坚定维护规则 (1)一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 (2)另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已 经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒 驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml，但不足 80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或 超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒 驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 新课讲解 新课讲解 2.我们要积极改进规则 (1)改进的原因: ①规则不是一成不变的。②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规 则,需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全 适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 (2)改进的举措: 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则 的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 课堂小结 当堂小练 1. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规 矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ） A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.画圆要有圆规，无圆规就画不成圆 C.制方要有矩，无矩就制不出方 D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 A 当堂小练 2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名 言，其含义是（ ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事 ②做事要有规矩， 懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则 ④人的社会生活少不了规 矩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 拓展与延伸 易错警示： 对于规则,我们只要自己遵守就可以了。 辨析:这种说法是错误的。①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在 逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②作为公民，我们要发自内心地敬畏 规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化 于心、外化于行。③而社会规则的维护需要每个人的参与， 我们不仅要自觉遵守规则,也要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮 助他人遵守规则。