• 99.42 KB
  • 2021-10-27 发布

人教版物理八下15.2《机械效率》WORD教案3

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
九年级物理15.2《机械效率》 课型:新授课 总第 课时 学习目标:‎ ‎1、能理解什么是有用功、额外功、总功。能说出机械效率的概念和物理意义。‎ ‎2、会运用相关公式进行简单的计算。会自己设计实验测量机械效率。‎ 学习过程 一、激趣导入,板书课题 引导学生结合计算结果分析图15.2-1中哪种方法好,并得出有用功,额外功,总功的概念。‎ 二、 自主学习,合作探究 方法三:‎ 对砂子做功:W1=‎ 对口袋做功:W2=‎ 对滑轮做功:W3=‎ 方法一:‎ 对砂子做功:W1=‎ 对桶做功:W2=‎ 克服自身重力做功:W3=‎ 方法二:‎ 对砂子做功:W1=‎ 对桶做功:W2=‎ 对滑轮做功:W3=‎ ‎2.________ _______叫做有用功。3. _______________________叫做额外功。‎ ‎4. ________________________叫做总功。‎ ‎5.__________________________叫机械效率。其公式是_________________‎ ‎6.机械效率总是_________原因是 。‎ ‎7.斜面机械效率及其提高方法:‎ 有用功W有用= 总功W总= 机械效率η= ‎ 三、全班交流、精讲点拨 ‎1、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1m,绳端的拉力为F=50N,则:绳端移动的距离为 m,有用功W有用= J,总功W总= J,额外功W额外= ,该动滑轮的机械效率η= 。‎ ‎2、如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升________m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为______W,滑轮组的机械效率为_______.‎ ‎3、一斜面长为5m,高2m,现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体 匀速拉上斜面顶端,则:有用功W有用= J,总功W总= J,‎ 额外功W额外= ,该斜面的机械效率η= 。‎ ‎4、下列关于机械效率的说法正确的是 ( )‎ A. 机械效率可以提高到100% B.机械效率总小于1‎ C.功率大的机械,机械效率高 D.机械效率越高,有用功就越多 四、牛刀小试 素质提升 ‎1、小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为ηl,用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则 ( ) ‎ A.Wl=W2 ηl=η2 B.W1=W2 ηl<η2 C. W1η2 D.W1>W2 ηl<η2‎ ‎2、通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是 ‎ A.增加动滑轮,减小拉力      B.减少提升重物重力,减小拉力 C.减少提升高度,减少做功      D.增加提升重物重力,增大有用功 ‎3、下列关于机械效率的说法中,正确的是( )‎ A.机械做的有用功越多,机械效率越高 B.机械效率越高,越省力 C.机械做的有用功占总功的比例越大,机械效率越高 D.机械的功率越大,机械效率越高 五、课堂小结,反思整合(请同学们将整理学习内容后小组交流,小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问,并主动举手提问!)‎ 教后记:‎