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  • 2021-10-27 发布

人教思想品德八上我与父母交朋友学案

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‎2009-2010学年第一学期初三政治点题对应导学案 初三政治复习五 爱在屋檐下 我与父母交朋友 班级 姓名 学号 ‎ ‎ [考点解析]‎ ‎(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。‎ ‎ (2)常见的家庭类型有核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。‎ ‎(3)对我们来说,与父母的关系是家庭关系中最主要的关系。‎ ‎(4)热爱自己的家,享受亲情和温暖 ‎ 在每一个人成长的过程中.家庭具有不可替代的作用。我们在家中享受亲情和温暖。‎ ‎ (5)感受父母的爱。‎ ‎ ①父母对我们的爱,是至深至纯的爱,是无私的、永恒的爱,是无微不至、不求回报的爱。②父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。‎ ‎(6)孝敬父母是我们的天职和义务:这是因为:‎ ‎①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教我们做人,为家庭和我们付出了很多。‎ ‎②孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝敬父母受人尊敬,不孝敬父母被人谴责。‎ ‎③孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。成年子女不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到道德谴责,而且要承担法律责任。‎ ‎(7)我们要自觉履行孝敬父母的义务 ‎①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母最重要的就是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要从小事做起,要正确区别孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。③以实际行动一表达对父母的爱。孝敬父母的具体表现在:心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧,努力学习,积极上进,让父母高兴。④我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。‎ ‎ (8)两代人之间的隔阂。‎ ‎①产生的原因:我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同,对社会规范的熟悉程度也不相同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。②父母对我们的高期待、严要求也是一种爱。我们要理解、体谅父母。③逆反心理有危害:逆反心理导致对父母的反抗,其结果很多时候是即惩罚了自己,也伤害了父母。‎ ‎ (9)架起理解桥梁,化解与父母的矛盾。‎ ‎ ①对我们与父母之间的矛盾,既不能否认,也不能夸大,积极的做法是走近父母,亲近父母,从现实巾架起沟通的桥梁。②当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量,积极与父母进行有效沟通。‎ ‎ 我们与父母进行有效沟通,彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是进行换位思考,沟通的结果是要求同存异。‎ ‎ (10)讲究交往艺术,促进与父母的关系。‎ 与父母的交往的艺术,主要包括:‎ ‎①赞赏父母,赞赏中增进亲情 ②认真聆听,聆听中获得教益 ‎③帮助父母,用行动感动亲人 ④不必太计较父母。‎ ‎ [合作探究]‎ ‎1.阅读材料,回答问题。‎ 情景A:“爱的冲突”情景 B:感人肺腑、催人泪下的母爱 ‎ ‎ ‎(1)判断说明:发生“爱的冲突”是不正常的,如果任其发展是有害的。‎ ‎(2)根据情景A、B.结合自己的实际。谈谈你对父爱母爱的感悟。‎ ‎(3)请你给“宝贝”写一份留言,告诉她为了不辜负母亲的爱,在成长的道路上,应该怎样磨砺坚强意志,铸就成功人生。(留言中不要出现真实姓名。) ‎ ‎2.学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了。有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。‎ ‎(1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?其具体表现在哪里?‎ ‎(2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害。‎ ‎(3)请你为小芳与父母沟通交往提一些好的建议。‎