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- 2021-10-27 发布
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永久的生命
严文井
导入新课
有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,
永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,
亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下
面让我们来听听作者严文井的答案吧!
预习检测
1、读准字音
臼 齿 茸 毛 蔓 延 凋 谢 洗 涤
2、积累词语
臼齿:
茸毛:
蔓延:
凋谢 :
洗涤 :
jiù róng màn diāo dí
一般上下颌各六个,其形如臼。
一般指动物初生柔软的细毛。
向四周扩展延伸。
指(草木花叶)脱落、衰落、零落。
冲荡;清洗。 又作除去罪过、积习、耻辱等。
作者介绍
严文井(1915--2005),原名严
文锦。湖北武昌人。当代作家、
散文家、著名儿童文学家。著
有《南南和胡子伯伯》、《丁
丁的一次奇怪旅行》等。中共
党员,《人民文学》主编,人
民文学出版社社长、总编辑。
再读课文,理解情感
1.第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”
为什么这样说?
2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么?
3.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉
得“生命的真实意义”指什么?
因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样
的小,对于生命上的事你丝毫不能做主。
生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。
生命是永久的、不朽的,它能永远给世界以色彩,永
远给世界以芬芳。
精读课文品味精彩
请简要概括文章第②段的论述层次。
作者先以恺撒与亚历山大为例,指出日常生活的重
要性;接着从反面指出人们对生活的偏见;最后得出结
论“我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意”。
“我们的责任是调整我们的生活习惯,而不是去编书;是
使我们的举止井然有致,而不是去打仗,去扩张领地。我
们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意,……”
用“是,……而不是” 形成强烈对比,既观点鲜明,
又有节奏和气势使读者容易接受,又沁入心灵。
作者对生命的本质有怎样的认识?谈谈你的理解,学生
自己探究,自由发言。
① 每一个人的生命虽然是卑微、柔弱的,但整个人类的生命却
是无穷无尽的。
② 生命的道路是曲折的,要经历种种磨难。但它是强大的,永
久不朽,不能被任何的艰难困苦所阻挡。
③ 我们每个人的生命是有限的,要用有限的生命去创造无限的
价值。
④ 我们都应该以积极的态度去面对人生,去创造美好的未来。
⑤ 珍惜时间,珍爱生命,做有意义的事。
拓展延伸
课堂小结:学习这篇文章,正如同学们所分析的,
我们要感谢生命,尊重生命,用智慧的眼光,灵
敏的头脑和精练的语言、充满哲理的话语,对生
命意义进行探讨,表现了作者对生命本质的认识。
生命是短暂的,易逝的,但它却是永恒的。我们
要感谢生命,尊重生命,向生命的顽强不息敬礼,
我们珍惜生命,就应向生命的高贵顶礼膜拜,为
生命全过程的每一分钟喝彩,用全部的热情创造
无限的价值。
张海迪 邰丽华 海伦·凯勒
同学们可以交流下自己的学习感受,把自己心
中的收获或苦闷写下来相互分享一下。
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