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- 2021-10-27 发布
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八年级语文·上
写作 学写消息
名人说新闻
“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。”
——博加特(美国《纽约太阳报》新闻主编)
新闻者,乃多数阅者所注意之最近事实也。
——徐宝璜《新闻学》
新闻,就是广大群众欲知应知未知的重要事实。
——范长江《记者工作随想》
新闻就是新近发生事实的报道 。
——陆定一1943年
消息是一种以最直接最简练的方式,快速
而客观地报道国内外新近发生的或即将变动的
事实的一种新闻文体。
消息的特征
真:重在用事实来说话。
短:是所有的新闻体裁中篇幅最短的一种。
快:是所有的新闻体裁中时效性最强的一种。
消息的六要素
记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果
新闻六要素:五个W + 一个H
标题 导语 主体 背景 结语
消息的结构
必不可少的 辅 助
最重要事实
次重要事实
再次重要事实
更次重要事实
最次要
事实
导语
主体
按
重
要
性
递
减
原
则
安
排
事
实
倒金字塔式结构标语
学习制作醒目的标题
1.主题式
2.主题加引题式
华为发布首款5G折叠屏手机。(主题式标题直接揭示文章的核心)
A.保护野生动物维护生态平衡(引题)
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
B.两校携手谋发展(引题)
涪陵中学对口帮扶石宝中学(主题)
(肩题也称引题、眉题,在主题的上面,从一个侧面
对主题作引导、说明)
3.主题加副题式
4.完全式(主题加引题、副题)
聚焦乡村治理(主题)
村里干了啥,手机实时查(副题)
(副题也称子题、辅题,他在主题下边,对主题起补充、注释的作用)
环保部部长周生贤列席北京代表团全体会议时说(引题)
“控制氮氧化物没完成,我向人大代表作检讨”(主题)
北京、天津、河北等六省市将实施空气质量联合控机制
(副题)
(从这个标题可以看出,主题是实的,引题是虚的,副
题是实的)
标题锤炼:
1.压缩与概括标题中可有可无的内容。
2.删去标题中可有可无的词和字。
3.改变叙述方式使标题简洁。
4.适当用简称使标题简洁。
提炼精彩的导语
1.叙述式:用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要
的事实作扼要的叙述。
2.描写式:对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面、细
节,作简洁朴素而又有特点的描写。
3.评论式:对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示
事件的意义和目的。
4.提问式:把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问题
更为尖锐,以引起读者的注意。
展开丰实的主体
主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。其结构
形式有两种:
1.先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。
2.逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(因果、并列、主次、
点面等关系)安排层次。
介绍背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1.背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用
的背景材料一般有三类:
(1)对比性的;(2)说明性的;(3)注释性的。
2.结语
结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说
清楚了,就不需要结语了。常见的结语有三种形式:
(1)概括小节式;(2)预测趋势式;(3)提出问题式。
2018年9月17日春蕾文学社八年级(2)班李明报道 我校在
上周五开展了丰富多彩的综合实践活动。
七年级语文活动课以“妈妈,我想对您说”为题,让同学
们写出了自己对母爱的体会和感悟,并以座谈、演讲的形式在
同学间相互交流。八年级以“献给母亲的诗”为主题,开展了
“走近母爱,理解母爱,回报母爱”活动,让学生走近母亲,
了解母亲的故事。
我校开展丰富多彩的活动课
例文引路
七年级数学组开展了“非常数学6+1”活动,以小组形
式,结合学生年龄特点,选取生活中富有趣味并与数学有联
系的事例,提出问题,由学生自主探究,相互合作交流,从
而培养学生的创新和实践能力。八年级开展了“数学中的谜
语”活动,将数学和语文相结合,大大提高了学生学习数学
的兴趣,更体现了数学来源于生活,应用于实际的原则。
英语组组织学生开展了“描绘学校蓝图”活动课。
据悉,我校各班每周五都会开展这种以知识性、趣味性
、情感性、针对性、实践性为一体的多样性活动课,这类活
动课受到了学生和家长的欢迎。
【名师点评】
这则消息结构完整,各要素清楚;标题概括了导
语,在导语中又体现了主体。同时语言简洁准确,并
且在活动内容的介绍中不失生动,将活动课如何丰富
多彩展现得淋漓尽致,又不显得繁冗、拖沓,是学习
消息写作的一篇佳例。
明确:
①所写内容必须是新近发生的事,体现消息的及时性。
②所报道的人或事必须是真实的,要体现消息的真实性。
③所写的篇幅要短小精干,要适合消息的简洁性。
④要注意列好消息的提纲,严格按照消息的要求和格式进行
规范写作。
实战演练
(1)参加班上或学校最近开展的某项活动,写一则消息。
(2)观察学校、村寨或附近企业的生活,写一则消息。
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