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  • 2021-10-27 发布

八年级下语文课件《马说》 (7)_苏教版(2016)

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韩 愈 说千里马——一读,二解。 读准字音,读出停顿,读出抑扬顿挫的气 势。 结合课下注释,自主翻译文章,有疑难的 标出来,小组讨论解决。   世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/ 不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽 枥之间,不以/千里称也。  马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千 里/而食也。是马也,虽/有千里之能,食不饱,力不足, 才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里 也 ?   策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通 其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/ 无马邪?其/真不知马也。 zhǐ pián shí sì sì shí xiàn dàn cáo sìcè sù yé 是福?因为…… 是祸,因为…… 熟读课文,依据关键语句回答: 马能千里——是福?是祸? 说马,因为…… 说人,因为…… 再读课文,依据关键语句回答: 韩愈《马说》——说马?说人? 韩愈 (768~824),字退之,河南河阳(今 河南孟县)人,唐代著名文学家、思想家, 是“唐宋八大家”之一。自号昌黎,有 《昌黎先生文集》。 他初登仕途,很不 得志,曾三次上书宰相求任用。很可惜有 “忧天下之心”的他,终未被采纳。当时 奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重 视,所以他有“伯乐不常有”之叹,对埋 没人才强烈不满,并加以揭露和抨击。 作者简介 作业: 1、背诵课文。 2、当今社会需要什么样的人才?请联系现 实谈谈自己的看法。