八年级下语文课件最后一次演讲 (3)_鲁教版 13页

课前预习 1.易读错写错的字 诬蔑( ) 屠杀( ) 恐怖( ) 挑拨离间( ) 召开( ) 卑鄙( ) wūmiè tú kǒng bōjiàn zhào bǐ 赋予( )卑污( )wū yǔ 蛮横( )hèng 走近作者 闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。 原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》， 从此跨人中国的诗坛。 1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映 了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己 比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。 1928年1月，诗集《死水》出版，这是他的代表作，面对苦 难的祖国，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的 唯美主义的成分减少了。 1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17 日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不 挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死．，志不 绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。 走近作者 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命 胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导 下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱 国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色 恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主 人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第 二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席 了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发 言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍 无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的 讲演。 文题背景创作背景 问题探讨： 1、敌人 的卑劣无耻表现在哪几个方面？（从原文1、2 段找出） 3、闻一多语言敌人“快完了”人民一定胜利有什么依据？ （从原文4、5段找出） 2、李公朴为什么会被暗杀？（从原文3段找出） A、李公朴无罪而遭毒手 B、为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀 C、杀了人，还造谣污蔑，嫁祸共产党人 为了争取民主和平 A、他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！ B、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ C、他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！ 4、历史赋予昆明的任务是什么？（从原文6——12段找） 为了争取民主和平 整体感知 完成历史任务（6——12） 历史上（1、2） 最卑污 最无耻 事件 暗杀李公朴 为何被暗杀（3） 争取民主和平 随时准备牺牲 最 后 一 次 讲 演敌人的虚软本质（4——5） 人民必胜 揭露并痛斥 了 罪 行 揭示了 历 史规律 爱国 献身 争取民主和平 反动派必然灭 亡，真理一定 胜利的 反动派 这篇演讲词感情强 烈，爱憎分明，富有极 强的战斗力和感染力。 请同学们思考，本文取 得这种表达效果的原因 是什么？(完成4-6题) 一、讲演者在讲演中不断变换人称， 这是为什么? 在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的 配合作用，讲演者感情的鲜明，立场的坚定。 针对性 “你”“你们” “他们 反动派（特务）： 毫无畏惧、愤怒、轻蔑 “我们” 青年学生、市民 ： 团结、亲密战斗 二、变换不同的句式 反问句 祈使句 感叹句。 爱憎分明， 具有强烈的 感召力和战 斗力 鼓动性 三、运用多种修辞 对比 反问 比喻 反复 生动形象 爱憎分明 鼓动性 闻一多先生的遗愿，上一代青年人完 成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新 的世界，换来了我们今天的幸福生活。同 学们，现在我们青年一代的任务又是什么 呢？怎样才能对得起革命先烈呢？ 拓展提高 台湾地区领导人蔡英文曾对美国 《华尔街日报》表示，台湾是一个主权 独立的国家。 针对蔡英文宣扬“台独"主张的言论， 写一篇300字的演讲词。 作业：