苏科版数学八年级下册《可能性的大小》同步练习 3页

可能性的大小 学习目标： 1.知道随机事件发生的可能性有大有小. 2.通过试验，体会探索的过程；交流探索得到的规律. 学习重点：知道随机事件发生的可能性有大有小. 学习难点：知道随机事件发生的可能性有大有小. 一、学前准备： 质地均匀的小立方体的 2 个面上标有数字 1,4 个面上标有数字 2. （1）抛掷这个小立方体 1 次，猜一猜，“向上一面的数字为 1”与“向上一面的数字为 2” 这两个事件中，哪个发生的可能性大？ （2）全班同学轮流抛掷这个小立方体 1 次，记录向上一面的数字，并将试验结果填入下表： 试验结果 划记 频数 频率 向上一面的数字为 1 向上一面的数字为 2 （3）你做出的猜想与试验结果一致吗？ 预习疑难摘要： . 二、探究活动： 探究方案 1 转动 P41 页图 8-2 的转盘. 猜一猜，当转盘停止转动后指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？落在哪种颜色区域上的 可能性最小？ 全班同学轮流转动转盘 1 次，当转盘停止转动后，记录指针所落区域的颜色，并将试验结 果填入下表： 试验结果 划记 频数 频率 指针落在红色区域 指针落在黄色区域 指针落在绿色区域 （3）你做出的猜想与试验结果一致吗？ 应用尝试： 1.任意掷一枚质地均匀的骰子，朝上的点数是 2 的倍数与朝上的点数是 3 的倍数的可能性哪 个大？为什么？ 2.随意买一注体育彩票，中奖与不中奖的可能性哪个大？ 三、学习体会： 1. 预习时的疑难解决了吗？ 2. 本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 3. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 四、自我测试： 填空: 1.今天下雨，两天后（ ）下雨. A.一定 B.可能 C.不可能 2.一个盒子里有 7 个白球，3 个红球，任意摸一个，摸出（ ）球的可能性大，摸出（ ） 球的可能性小. A.白 B.红 C.无法确定 3.人出生后（ ）要喝水. A.一定 B.可能 C.不可能 4.爸爸买彩票，（ ）中奖. A.一定 B.可能 C.不可能 5.一个口袋里有 5 个红球，3 个黄球，2 个绿球，任意摸一个，摸（ ）的可能性最小. A.红球 B.黄球 C.绿球 判断： 1.爷爷的年龄不可能比爸爸小。 （ ） 2.一个盒子里有 10 个黑球和 1 个红球，任意摸一个，一定能摸到黑球。（ ） 3.一个口袋里有 10 个红球，任意摸一个一定能摸到红球。 （ ） 4.李强有 3 张 5 元和 7 张 10 元的钱，任意摸出 1 张，摸到 5 元的可能性大。（ ） 连线：（任意摸出一个球，可能是什么颜色？） 一定是白球 可能是白 球 不可能是白球 五、拓展延伸 根据题意用红色和蓝色设计转盘： 1.指针指到红色区域的可能性大. 2.指针指到蓝色区域的可能性大. 3.指针指到两种颜色区域的可能性一样大.