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- 2021-10-27 发布
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第四单元 崇尚法治精神
崇
尚
法
治
精
神
自由
保证
真谛 价值、界限、内涵、与法治的关系(规范、保障自由)
珍视 珍惜宪法和法律赋予我们的权利、必须依法行使权利
平等
保证
真谛 重要性、内涵(同等/不同情况)、法律面前人人平等
践行 反对特权、平等对待他人合法权利、抵制不平等行为
公平
保证
认识 含义(处理事情合情合理、不偏不倚)、丰富的内涵
价值 个人生存发展的重要保障、社会稳定进步的重要基础
坚守 必要性、举措(个人维护公平、制度保障公平)
正义
保证
力量 含义(促进社会进步、维护公共利益)、要求
价值 是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件
维护 必要性、举措(个人守护正义、司法维护正义)
7-1 自由平等的真谛
第七课 尊重自由平等第四单元 崇尚法治精神
自学目标 P95~101
1.为什么说自由是人们向往的?
2.自由的价值是什么?
3.为什么说自由是有界限的?
4.自由的内涵是什么?
5.法治与自由的关系是怎样的?
6.平等的重要性是什么?
7.平等的内涵是什么?
8.如何理解“法律面前人人平等”?
要求:带着下列问题快速阅读课本
一、无法治不自由
1.为什么说自由是人们向往的?P97
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。人们
渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由
地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。
为什么
2.自由的价值?P97
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从
而推动社会的进步与繁荣。
是什么
3.为什么说自由是有界限的?P97
自由不是为所欲为,它是有限制、相对的。必要的限制是对自由的保
护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
为什么
一、无法治不自由
4.自由的内涵?P98
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主
要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上
的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
是什么
5.法治与自由的关系?P98 是什么
法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界
限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵
害。法治既规范自由又保障自由。在社会生活中,有边界才有秩序,守底
线才享自由。
二、法眼看平等
6.平等的重要性?P99
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
是什么
7.平等的内涵?P99
在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同
等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同
情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交
通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
是什么
二、法眼看平等
8.法律面前人人平等?P99-101
(1)重要意义:法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主
义法治的基本原则之一。
是什么
(2)法律规定:我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一
律平等。”
(3)主要内容:任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗
教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法
律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(4)要求:我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违反或犯罪行
为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律
的特权。
7-1 自由平等的真谛
自由平等的真谛
无法治不自由
自由的价值
自由的内涵
法治与自由的关系
自由是有界限的
法眼看平等
平等的重要性、内涵
法律面前人人平等
(7-1.1)1.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”是我国的一句有名的谚语,
出自宋·阮阅《诗话总龟前集》卷三十二引用的《古今诗话》中的故
事。唐代大历年间,某禅僧在竹上题诗:“大海从鱼跃,长空任鸟
飞。”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”这句话表达了人们对 的
无限向往。( )
A.自由
B.平等
C.公正
D.法治
解析 从这句话所包含的意思来看,B、C、D三项不符合题意。“海
阔凭鱼跃,天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。故选A。
(7-1.1)2.微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的
生活。个人的言论自由得到了极大的发挥,但是自由的背后是
公共责任与法律底线。这说明( )
A.言论自由是无限制的绝对自由
B.法律是对权利的限制和约束
C.滥用言论自由要受到刑罚处罚
D.公民要在法律允许的范围内行使权利
解析 A项认识错误,因为自由是有限制的、相对的;B 项说法错误,
没有正确认识法律与权利的关系;C项说法太绝对,只有犯罪行为才
会受到刑罚处罚。“自由的背后是公共责任与法律底线”,这说明公
民要在法律允许的范围内行使权利。故选D。
(7-1.1)3.近日,包头市昆都仑区人民法院审结一起案件。被告通
过微信朋友圈辱骂原告,并公布原告的照片和电话,结果被判在微信
朋友圈公开道歉三天。此案例说明( )
①网络交往要遵守道德规则
②网络不是滥用自由的天堂
③网络交往要受到法律的制裁
④公民的人格尊严权受法律保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 被告因在微信朋友圈辱骂原告,公布原告的照片和电话,被人民法院
判决在微信朋友圈公开三天道歉,这说明网络不是滥用自由的天堂,公民的
人格尊严权受法律保护。可见,②④符合题意。①与题干材料不符,③理解
错误。故选C。
(7-1.1)4.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一
个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了......”这
表明( )
A.自由就是可以做任何想做的事
B.在法律允许的范围内才有充分的自由
C.法律所禁止的行为可以偶尔做做
D.我们要享受权利就必须先履行义务
解析 题干中的话说明,权利与义务具有一致性,行使权利要受到一定的限
制,所以在法律允许的范围内才有充分的自由,B是正确的选项。A是对自由
的误解。C错误,法律所禁止的行为坚决不做。D错误,权利与义务具有一致
性。故选B。
(7-1.1)5.“自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是(
)
A.法治和自由相互联系,不可分割
B.法治是自由的保障,对自由的必要限制是为了更好地保护自由
C.拥有自有的确能增强个人的幸福感,但不利于法治国家的进步
D.法治既规范自由又保障自由,遵守法律是享有自由的底线
解析 本题为逆向选择题。“自由精神是法治产生的动力。”这
句话告诉我们,法治与自由相互联系,不可分割。联系所学知识
来看,A、B、D三项理解正确,但不符合题意。拥有自有,不仅能
增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的
进步和繁荣。课件,C项理解不正确,符合题意。故选C。
(7-1.2)1.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。
在现实生活中,体现这一要求的有( )
①设置救助站,对流浪、乞讨人员进行救助
②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”
③妇女享有与男子平等的就业权利
④在公交车上设置老弱病残孕专座
A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
解析 在法律意义上,平等具有两层含义,一是同等情况同等
对待,二是不同情况差别对待。通过审题不难发现,③体现了
同等情况同等对待,①②④体现了不同情况差别对待。可见,
①②③④都是符合题意的。故选D。
(7-1.2)2.据调查显示,多数招聘会录用男性的职位远远多于
录用女性的职位,男性的薪酬也普遍优于女性。这种现象( )
A.属于年龄歧视、就业歧视
B.属于利用职务之便行使特权
C.侵犯女性应聘者的隐私权
D.违背法律面前人人平等原则
解析 通过审题可以发现,A项不符合题意,因为题干材料
中没有提到年龄歧视;B、C两项在题干材料中没有体现。男
性的职位比女性多,男性的薪酬比女性高,这违背了法律面
前人人平等的原则。故选D。
(7-1.2)3.说到平等,很多人都会想到法国的《人权宣言》中的一句话:
凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法。法治社会贯穿最基本的原
则就是人人平等。适用法律平等,是人们生存权中合情合理的基本请求。从
法律意义上看,平等要求( )
①男女同工同酬
②一次选举艺人一票
③整个社会同等富裕,不存在贫富差距
④老人、儿童、孕妇等在乘坐公共交通工具时得到特殊关照
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析 在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男
女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿
童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。可见,
①②④符合题意。③观点错误,应该排除。故选C。
7-2 自由平等的追求
自学目标 P101~105
1.怎样珍视自由?
2.怎样践行平等?
要求:带着下列问题快速阅读课本
一、珍视自由
1.怎样珍视自由?P102 怎么做
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权
利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的
价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应
自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、
违法可耻的法治意识。
二、践行平等
2.怎样践行平等?P103-105 怎么做
(1)践行平等,就要反对特权。所谓特权,就是法律、制度规定
之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中,有的人或只享
受权利不承担义务,或利用手中的权力以谋私,或利用社会关系追
逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。然而,法律的尊严和权威
不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都
应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
二、践行平等
2.怎样践行平等?P103-105 怎么做
(3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中,仍然存在着就业
歧视等不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。
面对这些不平等的现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、
发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所
有成员,尊重他人的合法权益。
(4)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要每个公民把平等原则落
实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同
建构平等有序的社会制度。(践行平等,就要将平等意识落实到行动中。)
7-2 自由平等的追求
践行平等
反对特权自由平等的追求
平等对待他人合法权利
敢于抵制不平等行为
珍视自由
珍惜宪法和法律赋予的权利
必须依法行使权利
(7-2.1)1.林先生通过某快递公司邮寄了两箱水果给外地亲戚,一
个月后林先生的亲属才接到快递公司邮递的包裹,但是水果早已腐烂
了,林先生希望能从快递公司得到赔偿。有人提出以下几个建议,你
认为其中可取的是( )
①与快递公司协商,要求合理赔偿
②忍气吞声,自认倒霉
③找几个人到快递公司大闹一场
④如果快递公司不赔,就打“12315”投诉
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
解析 珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自
己的正当权利;就要依法行使权利,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠
法。可见,①④可取,②③不可取。故选B。
(7-2.1)2.右面漫画《以噪制噪》提
醒我们( )
①行使权利时要尊重他人权利
②正当行使权利不受法律的限制
③要以合法方式行使法定的权利
④公民跳广场舞健身不容干涉
A.①② B.①③ C.②④
D.③④解析 题干中的材料启示我们:公民在行使自己权利的时候,不得超越法
律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
权益;要尊重他人的权利,不能在合法权利之外谋取非法利益;公民的合
法权利受到侵害,必须采用合法的方式,按照法定程序进行维权,不能采
取非法手段。因此①③正确。②④观点错误,正当权利也要依法行使,公
民跳广场舞健身如果危害了他人和社会的利益,也应该进行干涉。故选B。
(7-2.2)1.某地执勤民警发现一驾驶员没有随车携带灭火器,依法
对其开具处罚决定书。此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置
灭火器。次日,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员
也依法进行了处罚。以此事件作为论据,能够证明的观点是( )
①公民的财产受法律保护
②法律面前人人平等
③执法者应成为守法的标杆
④法律的权威只能靠警察维护
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
解析 践行平等,就要反对特权。此事件说明,每个公民都应平等地承担法
律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权,执法者也不例外。可见,
②③符合题意。①与题干材料无关,④说法错误。故选B。
(7-2.2)2.说起就业歧视,人们马上会想到最常见的性别歧视、乙
肝歧视、年龄歧视等,但这些都还算“波澜不惊”的,有些招聘单位
已经挑剔到看长相、星座、属相、家乡等,这样的奇葩要求让求职者
直呼“很受伤”。招聘单位应该平等对待求职者的( )
①生存权利
②发展权利
③政治权利
④追求幸福的权利
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析 题干材料说明,招聘单位应该平等对待求职者的生存权利、发
展权利和追求幸福的权利,①②④正确切题。③在题干材料中没有体
现,应该排除。故选C。
(7-2.2)3.网上曾曝光了一张某外卖平台员工发布的招聘截图。截
图显示,招聘有5项特别条件:不要简历丑的、不要研究生博士生、
不要开大众的、不要信中医的、不要黄泛区及东北人士。殊不知,黄
泛区是个代表苦难的名词,涉及河南、安徽、江苏3个省的40多个县
市。面对这种就业歧视,下列做法正确的是( )
A.听之任之
B.忍气吞声
C.据理力争
D.暴力维权
解析 根据教材知识可知,面对不平等现象,我们不能听之任之,应
据理力争,必要时依法维权。A、B、D三项是缺乏法治意识的表现。
故选C。
(7-2.2)4.在我们身边经常会有这样一些同学:有的家境贫寒;
有的身材矮小;有的学习成绩差;有的不漂亮;有的……我们
应该怎样对待他们呢( )
A.平等相待
B.与条件相当的同学交往
C.鄙视、看不起他们
D.讽刺、挖苦他们
解析 通过审题不难发现,B、C、D三项做法错误。实现人与人之间
的平等,是人类的美好理想,需要每个公民把平等原则落实到日常的
生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等。践行平
等,就要平等对待他人的合法权利。故选A。
8-1 公平正义的价值
第八课 维护公平正义
自学目标 P106~112
1.公平的含义、内涵和价值是什么?
2.正义的含义、要求和价值是什么?
要求:带着下列问题快速阅读课本
一、认识公平
1.公平的含义?P107
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合
情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
是什么
2.公平的内涵?P108
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、
机会公平等。权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平,
要求社会为每个人提供同等的发展及会和条件。
是什么
一、认识公平
3.公平的价值?P108
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保
证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让
人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
是什么
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协
调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社
会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,
创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
二、正义的力量
4.正义的含义?P109
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和
追求。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于
促进社会进步、维护公共利益的行为。
是什么
5.正义的要求?P110
正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人
们的正当权利,是受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分
辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要
的扶助,以保证其有尊严地生存。
是什么
二、正义的力量
6.正义的价值?P111
(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,
往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度
的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也
能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。作为社会制度中具有国
家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
是什么
(2)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有
利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性
和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展
注入不竭的动力。
8-1 公平正义的价值
公平正义
的价值
认识公平
价值(重要保障、重要基础)
含义、内涵
正义的力量
价值(重要价值、基本条件)
含义、要求
(8-1.1)1.下列事件中不能体现公平的是( )
①甲努力学习,团结同学,积极参加文体活动,被评为该校
“三好学生”
②乙通过考试作弊拿到了奖学金
③丙未参与黑板报的编写,却获得黑板报“优秀编写员”称号
④丁在超市里买到了变质的火腿肠
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析 本题为逆向选择题。根据课本知识可知,公平通常
指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不
倚的态度或行为方式。据此分析判断,①能体现公平,
②③④不能体现公平。故选B。
(8-1.1)2.如图,某中学高一重点
班的教室安装了空调,而普通班的教
室只安装了电风扇。该校的做法(
)
A.符合权利公平的要求
B.符合规则公平的要求
C.符合机会公平的要求
D.是侵犯学生权利的不公平现象
解析 观察漫画不难发现,A、B、C三项与漫画寓意
不符。该中学的做法没有给每个学生提供同等的发展
机会和条件,是侵犯学生权利的不公平现象。故选D。
(8-1.1)3.李克强总理在《政府工作报告》中指出,2017年要统一城乡义
务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全
覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城
乡、区域、校际办学差距。此举( )
①能促进社会的和谐与稳定
②能够迅速提高我国的教育水平
③有利于个人和社会的发展
④为实现社会公平提供法律保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公
共服务常住人口全覆盖……李克强总理在《政府工作报告》中提出的举措,
有利于维护公平正义。从公平正义的价值来看,①③认识正确。②夸大了举
措的意义;④说法错误,因为《政府工作报告》不是法律。故选B。
(8-1.2)1.罗曼·罗兰说:“即使全世界都毁灭了,
正义是不能没有的。”下列行为能够体现正义的是(
)
A.恃强凌弱
B.弄虚作假
C.尊老爱幼
D.违法乱纪
解析 根据课本知识可知,正义行为都是有利于促进社会进步、维
护公共利益的行为。可见,A、B、D三项不能体现正义,C项体现了正
义。故选C。
(8-1.2)2.身份证异地办理、公积金全国联通、开单位发票须填
“税号”……2017年7月1日起,这些新规开始实施。这一系列新的规
定( )
①是以正义的制度维护社会公平
②有利于保障人民群众的生命和财产安全
③能彻底杜绝非正义行为的发生
④有利于促进社会健康、持续发展
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析 本题考查正义的价值。正义是社会制度的重要价值,是社会和谐的基
本条件。题干材料中提到的一系列新的规定,是以正义的制度维护社会公平,
有利于保障人民群众的生命和财产安全,有利于促进社会健康、持续发展。
可见,①②④符合题意。③夸大了这一系列新规的意义,应该排除。故选D。
(8-1.2)3.2018年起,我国全面取消体育特
长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞
赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事
迹等全国性高考加分项目。此举( )
①解决了城乡教育发展的不平衡
②体现了社会的公平与正义
③有利于社会的和谐与稳定
④能迅速提高我国的教育水平
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 高考改革取消加分项目,这体现了社会的公平与正义;从
公平正义的价值来看,这一举措有利于社会的稳定与发展。可见,
②③认识正确。①④夸大了这一举措的作用。故选B。
8-2 公平正义的守护
自学目标 P112~118
1.坚守公平的必要性是什么?
2.怎样坚守公平?
3.守护正义的必要性是什么?
4.怎样守护正义?
5.为什么说公平正义是法治社会的核心价值?
要求:带着下列问题快速阅读课本
一、坚守公平
1.坚守公平的必要性?P113
人们总是渴望公
平的阳光普照,但公平的
社会不会自然而然地形成。
公平从美好的愿望转化为
现实,离不开我们每个人
的积极参与和不懈努力,
需要我们在生活中追求公
平,捍卫公平。
是什么
一、坚守公平
2.怎样坚守公平?P113-114
(1)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学
会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,
形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们
要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和
手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
怎么做
(2)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会
资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司
法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维
护其合法权益。
二、守护正义
3.守护正义的必要性?P114
追求正义是社
会生活的一个重要主题。
正义感是公民的基本德
性。期盼正义、实现正
义、维护正义,是我们
的共同心声。我们要做
有正义感的人,以实际
行动建构正义的大厦。
是什么
二、守护正义
4.怎样守护正义?P115-116
(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,
一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,
寻找有效的方法,做到见义“智”为。
怎么做
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程
序,平等对待当事人。确保司法过程和结果合法、公正。为了实现
司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法
机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件
中感受到公平正义。
二、守护正义
5.为什么说公平正义是法治社会的核心价值?P117
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现
公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,
携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
为什么
8-2 公平正义的守护
公平正义
的守护
坚守公平
怎么做(个人维护、制度保障)
必要性
守护正义
怎么做(个人守护、司法维护)
必要性
(8-2.1)1.古今中外,公平一直是人们追求的目标。维护公平我们
要( )
①从身边的点滴小事做起,对不公平的事情说“不”
②理智地面对社会生活中的不公平现象
③反对对自己的不公平对待,同时也要公平地对待别人
④用合法手段谋求绝对公平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析 本题考查个人维护公平。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每
个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。个人维
护公平要求我们学会担当,以公平之心为人处世;要求我们坚守原则立场,敢
于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。可
见,①②③符合题意。排除④,因为公平是相对的,不是绝对的。故选A。
(8-2.1)2.2017年,承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑和泪水的高
考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试
制度,广大学子通过高考改变命运,成为社会各行各业的骨干。国家恢复高
考制度( )
A.积极维护了公民广泛的政治权利
B.标志着我国改革开放的正式启动
C.满足了公民接受教育的一切需求
D.为公民的发展提供了公平的机会
解析 依据课本知识分析材料可知,国家恢复高考制度,表明我国政府努力
采取措施,大力发展教育事业,促进社会公平正义,保障公民享有平等的受
教育权,致力于实现教育公平,为每个公民都能获得平等的发展机会提供了
可能,所以D是正确的选项;A选项不符合题意;B选项错误,十一届三中全
会的召开标志着我国改革开放的正式启动;C选项太绝对,排除。故选D。
(8-2.2)1.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助
其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为( )
①是正义行为,代表了所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事,不利于保护自己
④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析 中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘
客抓获了一同作案的两名小偷,小强的行为是正义行为,代表了所有
善良人的共同心声;说明他既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为。
所以①④符合题意。②③错误,小强的行为不会助长非正义行为的扩
散,也不是多管闲事,而是在传播社会正能量。故选C。
(8-2.2)2.十二届全国人大五次会议通过的《中华
人民共和国民法总则》规定:“因保护他人民事权益
使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人
可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造
成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”上述规
定( )
A.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B.能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D.必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
解析 材料中的两条规定都涉及见义勇为,有利于维护社会的公平正
义;有利于人们更好地亲近社会、服务社会、克服冷漠情绪;有利于
增强公民的责任感;有利于彰显美德,营造良好的社会氛围。所以A
是正确的选项。B、C、D太绝对,排除。故选A。
(8-2.2)3.2017年两会最高检报告中强调,在过去的一年,我国最高检和
公安部等共同发布通告、出台司法解释,重拳打击电信网络诈骗犯罪。挂牌
督办“徐玉玉案”等62起重大案件,加强国际执法司法合作。批准逮捕电信
网络诈骗犯罪19345人。这说明了( )
A.我国立法机关坚持完善立法,打击电信网络诈骗犯罪
B.我国司法机关执法必严,维护社会的稳定和公平正义
C.我国司法机关坚持依法行政,维护社会的公平和正义
D.我国立法机关坚持违法必究,让公平正义的阳光普照
解析 公平正义是人类社会的最高价值体现,也是社会主义政治文明的具体
内容。题干说明了我国作为社会主义国家,正在努力维护社会的公平与正义,
也体现了司法机关执法必严,B说法正确且符合题意。C说法错误,司法机关
不是行政机关,不能依法行政。A、D不符合题意。故选B。