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  • 2021-10-27 发布

八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课件新人教版

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综合性学习 人无信不立 1.搜集并整理有关诚信的名言警句、成语故事、 名人逸事等,培养搜集、整理信息的能力。 2.联系生活实际,深入理解“诚信”的内涵和 价值,培养自身的诚信品质。 3.通过此次活动激发互信之心,学会诚信做人、 做事。 目标导航 进入中学,你的学习生活翻开了新的一页, 你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你 同处一地,有的可能来自你未曾到过的地方。想 和他们成为好朋友吗?那就主动去了解他们,也 让他们了解你吧!要知道,与人交往,结为朋友, 是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之 道”,开展一次综合性学习活动。 重点解读 一、引经据典话诚信 古代先哲在思考“信”这一道德规范时, 留下了很多精彩论述;古今的道德楷模践行 “信”的美德,他们的品行令人景仰。开展 活动时可分小组搜集有关“信”的名言警句、 成语典故、名人逸事及其他经典论述,理解 “信”的传统内涵。 然后汇总并整理搜集的资料,将资料先 按类别划分为观点类和事例类,再进一步划 分为“个人之信”“交友之信”“经商之 信”“国家之信”等;或者将所有资料划分 为“正面”“反面”两类。 最后研读整理后的资料,再进行讨论: 我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义? “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要 意义? 二、环顾身边思诚信 在我们的生活中常有这样一些人,他们 就像剐蹭轿车的扬州中学生一样,不回避自 己的责任,诚实待人,讲求信用,言必信, 行必果。从自己身边找一两位这样的人,去 访问一下,听听他们的故事,问问他们的想 法,并把他们的故事讲给同学听,说出自己 的感想。或是联系身边或社会上一些不讲诚 信的事情,如考试作弊、借钱不还、制售假 冒伪劣商品等,展开讨论:诚信缺失会带来 什么不良影响? 三、班级演讲说诚信 围绕“诚信”这一话题,每人写一篇演讲稿, 要注意恰当地运用活动中搜集到的资料。先在小 组内试讲,小组再推荐一篇写得精彩的演讲稿和 一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。同学合 作,共同修改演讲稿,并为推荐出来演讲的同学 出谋划策。适时组织一次班级演讲会,事先做好 活动的策划、组织工作,列出清单,并分工完成。 探究示例 示例一: 1.有关“信”的名言警句 (1)马先驯而后求良,人先信而后求能。 ——《淮南子》 (2)人背信则名不达。——刘向 (3)人之所助者,信也。——《周易》 (4)人无忠信,不可立于世。——程颐 2.有关“信”的成语典故 季布一诺:秦末汉初有个叫季布的人, 一向说话算数,从不失信于人,许多人都同 他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这 样一句话:“得黄金百(斤),不如得季布 一诺。” 3.信”的含义和意义 “信”,人言为信,是说言语真实。《老 子》中说:“信言不美,美言不信。”信,即 指言语真实。《说文解字》中说:“信,诚 也”。信,即诚信,待人处事真诚、讲信誉, 言出必行。可见,诚信是为人处世之本,要诚 实守信、言而有信。 人无信不立,业无信不兴,国无信不宁。 诚信是一个人的优秀品质,也是一个社会、一 个国家能够稳定健康、持续发展的精髓所在。 诚信是人与人建立良好关系的基石,是国家和 民族生存发展的精神支柱。只有人人坚持诚实 守信,才会营造出良好的社会环境,形成促进 国家和民族发展的正能量。 示例二: 我的堂弟去买豆芽,他递给摊主5元钱,买 了1元钱的豆芽。摊主找钱后,他拿着钱就回家 了,把钱交给妈妈时,却发现摊主找了5张1元的 纸币。“呀,摊主多找给我1元钱。”他对妈妈 说。“这多出来的1元钱,你来决定怎么办吧!” 妈妈笑着对他说。 1.诚信例谈。 他对妈妈说:“我去还钱。”可就在他要去 还钱的时候,他觉得来回跑一趟,路好远呀。他 又犹豫了,而且当时烈日当头,为了1元钱跑这 么远的路,值得吗?但转念一想:天这么热,卖 菜也不容易。于是他从妈妈手里接过1元钱,飞 快地向小摊跑去,把1元钱还给了摊主,并说明 了情况。周围的人纷纷向他投去了赞许的目光。 诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人、 立足社会的根本,但当今社会上却出现了信任 危机。为防止学生考试舞弊,教室里都装上了 摄像头;“毒奶粉”事件的发生引发了人们去 香港、国外买奶粉的浪潮;各种食品添加剂和 2.诚信缺失带来的不良影响。 假冒伪劣商品让我们不禁问:还能吃上健康食 品吗?信任危机是社会的毒瘤,是我们无视诚 信所付出的代价。它无声无息却充满负能量, 足以销蚀人的良善,更会使国家、民族丧失生 存的基石。 示例三: 诚信使我们的人格闪光 诚信无形,却在潜移默化中塑造无数有形之 身,养天地正气,问人间冷暖。 然而近年来,诚信却受到了严峻的挑战。且 不说社会上的各种尔虞我诈,也不说什么“黑心 棉”“民工米”,就是哪天你扶起了一位摔倒在 路边的老人,说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前,一位北大新生入学,他提着大包小包, 在偌大的北大校园里不知所措。正不知如何是好时, 他看见一位穿着布衫的长者,情急之下他便把行李 往这位长者身边一放,说道:“师傅,麻烦您帮我 看着点啊!我一会儿就回来!”长者点头答应了。 一个多小时后,这位新生办完一切手续回来,发现 那位长者依然为他看着行李,寸步不离。 在第二天的新生入学大会上,他发现昨天为 他看行李的长者正坐在主席台的中央。原来这位 长者是北大的副校长——季羡林先生。事后,这 位学生说,季老身上透出的人格魅力将影响他的 一生。 诚信就是如此能征服人心。 一位社会学家曾就“为什么我会成功”这一 问题,对一千位成功人士做了调查,结果出乎他 的意料,没有一个人认为他们的成功完全是因为 自身的才华。他们中绝大多数都认为:成功的秘 诀在于诚信。其中一位只有小学文化的企业家说: 高深的理论我不懂,我只知道,诚信对待每一位 客户,诚信对待所有与我合作的人。 作为当代中学生,我们更应该用诚信去对待 每一位同学,用诚信去对待每一次考试。如果我 们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信,那么将来 恐怕很难在社会中立足。季老信守诺言,幼小的 华盛顿坦然承认自己的错误,这些事例无不告诉 我们:唯天下至诚,方能经纶天下之大经,立天 下之大本。 诚信是现代社会不可或缺的个人无形资产, 诚信是一个人得以保持的最高尚的东西,诚信更 是我们的自律心态和自身道德力量的体现。让我 们在现实生活中去践行诚信,担当责任。 题一:阅读下面材料,按要求答题。 材料一:①君子养心莫善于诚,致诚则无 它事矣。(《荀子》) ②人而无信,不知其可也。(《论语》) ③诚信者,天下之结也。(《管子》) 研讨练习 材料二:“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒 失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年10 月改版升级。新版分区设置更合理,更加突出权威性、 及时性、互动性和可读性。2018年4月,该网站开通了 个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来, 受到社会各界广泛关注。目前,该网站日访问量超过 500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三:漫画(见下图) (1)请综合材料一和材料二的内容,用一句 话概括你从中得出的结论。(20字左右)  __________________________________________ __________________________________________ 自古以来,诚信都是中国人立身处世的准则。 (2)请介绍材料三所示漫画的画面内容,并 揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理, 70字左右) __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 该漫画中一个人被禁锢在铁笼子里,旁边放 着被禁的原因“失信”二字,铁笼子上方贴有 “限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字 样。漫画寓意:一个人若失信,将寸步难行。 题二:(湖北黄冈中考)语文实践活动。 “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻 子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。 妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给 你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨 刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过 是哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗 的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的 样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别 人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪 烧肉给孩子吃。 (1)读了上面的故事,你有哪些感想呢?请 简述出来。  __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 提示:围绕“言而有信,诚实待人”“父母 是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对 孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答, 言之有理即可。 (2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫 画的画面内容(不超过70字),并写出漫画寓 意。要求语意简明,句子通顺。 漫画内容:______________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 漫画寓意:______________________________ ________________________________________ [示例]一位身穿印有“诚信”二字 工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹 着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁 锤,铁块火星四溅。 [示例]依靠诚信打造承诺,人只有 讲求诚信,他的承诺才能让人信服。 题三:最近,一位网友发出的一条微博引起了 社会的广泛关注。 一位中学生骑自行车途中不小心撞坏了宝 马车的后视镜,因上学时间紧急,便在宝马车 上贴上了一张便签纸,只见纸条上写道:“尊 敬的车主:我是✕✕附中的一名学生,在今天 中午放学途中不小心弄坏了您的车。主要是有 一道划痕及左后视镜损坏,我无法及时赔偿, 对不起!”随后还留下了联系电话。 在记者采访这位“诚信中学生”时,他有 点羞涩地说:“这没有什么,本来就是我应该 做的事情,自己做错了事,就应该负责。当时 没考虑赔不起,只想承担责任。” 该微博刚发出没多久,就有不少网友纷纷 跟帖。 【网友热议】 @Nilfisk-advance:勇于承担责任,社 会需要这样的正能量! @小朋友:我觉得挺温暖的,不是钱不钱 的事,而是一种做人的品质! @奕起跑:传播正能量!少年强则中国强。 (1)事情发生之后很多网友在网上发帖议论, 请你也给自己起个网名,并进行回帖。  网名:____________________________________ 回帖:____________________________________ __________________________________________ [示例]我心飞扬 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人 的高度自重和内心的安全感与尊严感。 (2)假如八年级(2)班正在举行以“怎样 做一个诚信的中学生”为主题的班会活动,就中 学生如何加强自身诚信建设征求意见,请结合生 活实际提出两点具体做法。 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ [示例]①作业独立完成,不抄袭;②与朋友 相处言而有信;③捡到物品归失主;④不欺骗家 长、老师等。(结合自身实际来谈诚信的皆可)