八年级下期物理教学案电阻的并联 5页

八年级下期物理教学案(教师用)‎ 课题 电阻的并联 课型 复习 课时 课模 预习＋展示 主备 曾宪平 协备 班级 审核 学习目标 一、知识技能：1.通过实验和推导使学生理解并联电路的等效电阻和计算公式。 2.复习巩固串、并联电路电流和电压的特点。 3.会利用串、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。‎ 二、过程与方法：通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力。‎ 三、情感价值观：通过对欧姆的生平介绍，学习科学家的献身精神。‎ 重点 理解并联电路的等效电阻和计算公式。‎ 难点 利用并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。‎ 教学流程 学生活动 一、【导入】‎ 二、【导学步骤】‎ ‎【预习】我会做 ‎1、并联电路中电流有什么特点？ I_____I1_____I2‎ ‎2、并联电路中电压有什么特点？ U__ __U1_____U2‎ ‎3、串联电路中电阻有什么特点？（R=R1+R2+R3+…+R n ； 总电阻大于任何一个电阻；电阻的串联相当于增加了导体的长度 ）‎ ‎4、[思考] 电阻的并联，相当于增加了 ，电阻并联后的总电阻是 （填“增大”或“减小”）。‎ 我们先运用所学知识进行理论推导一下，看看大家的猜想是否正确。 ‎ 理论推导 证明：‎ ‎ ‎ 结论： ‎ 分析：因为1/R>1/R1 所以R1/R1 所以R