【区级联考】山东省济南市槐荫区2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 8页

‎【区级联考】山东省济南市槐荫区2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、单选题 ‎ ‎ ‎1. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（        ） ‎ A.每个人都是社会的一员 B.个人是社会的有机组成部分 C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”‎ D.个人可以脱离社会而生存和发展 ‎ ‎ ‎2. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、是同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这主要说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的社会生活绚丽多彩 ④个人的成长离不开社会 ‎ A.②③ B.②④ C.①② D.③④‎ ‎ ‎ ‎3. 社会关系从建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列社会关系中属于地缘关系的是 ‎ A.同学、同事、师徒 B.爷孙、父子、兄妹 C.同乡、街坊、邻居 D.同乡、同学、父子 ‎ ‎ ‎ ‎4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（        ） ‎ A.我们的成长是不断社会化的过程 B.我们要主动认识社会、融入社会 C.每个人都从社会中获得物质支持 D.人们成长的社会化过程是相同的 ‎ ‎ ‎5. 2018年8月，受台风“温比亚”影响，山东寿光多地连降暴雨，河水倒灌使多村相继被淹，损失惨重。灾害发生后，社会各界纷纷踊跃捐款捐物，用实际行动支援受灾群众。参加捐款捐物活动（        ） ①是一种亲社会行为 ②是一种哗众取宠的行为 ③有利于塑造健康的人格 ④有利于形成正确的价值观念 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎6. 观察漫画《钓鱼网站》，下列说法正确的有 ①我们要警惕网络中各种陷阱        ②不要相信网络上的任何信息 ③网络上陷阱多，应该远离网络        ④注意信息出处，关注官方信息 ‎ A.①② B.①④ C.③④ D.②③‎ ‎ ‎ ‎7. 网络是把双刃剑，青少年沉迷于网络会 ①影响学习和生活    ②影响思考的深度       ③必然导致违法犯罪  ④疏离现实的人际关系 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎8. 我们每一个人都希望生活在有序、整洁、安全的社会环境中，因为这样的社会环境能使我们 ①享有人身财产安全 ②享有公平的发展机遇 ③感受到生活的美好 ④自由自在，随心所欲 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎9. 2018年9月27日，应城一男子因在群中发布虚假信息、捏造事实辱骂交警，被当地警方行政拘留八日。这表明 ①自由受法律等社会规则的约束 ②公民要在法律允许的范围内行使自由和权利 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎③公民不能在网络上发表自己的言论 ④违反规则的行为应当受到相应的处罚 ‎ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎10. 遵守社会规则需要他律和自律。下列同学的做法中，属于自律的是 ‎ A.小明在上数学时偷偷在下面看语文课本 B.小强听从工作人员的指挥排队乘坐公交 C.为夺得学校的文明奖全班同学相互监督 D.小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭 ‎ ‎ ‎11. 2017年1月，张某因逃票而误入虎区，无视动物园工作人员警告，被老虎咬伤后致死。这一事件警示我们 ①买票入园的规定不合理 ②公园的管理制度不健全 ③不守规则会付出惨痛代价 ④要敬畏规则，自觉遵守规则 ‎ A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎ ‎ ‎12. 2018年3月，第十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。至此，我国现行宪法已经过了五次修订。这表明 ①规则并不是一成不变的 ②规则需要不断调整和完善 ③维护规则要从自身做起 ④规则的改进要符合社会发展 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎13. 近年来，医患关系日趋紧张，医疗矛盾也日益增加。医患之间，合则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”这是因为（        ） ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 ④尊重即尊敬、重视 ‎ A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④‎ ‎ ‎ ‎14. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”对此，下列理解正确的是（        ） ①注重文明礼貌我们就能获得成功 ②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯 ③文明礼仪不仅仅是个人的事情 ④礼貌是文明交往的前提 ‎ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎15. 对人诚实与尊重他人隐私，是我们常常碰到的一对冲突．面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系．下列对这两者关系理解正确的是（ ） ‎ A.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B.要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 C.不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私 D.当二者发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理 ‎ ‎ ‎16. ________是最刚性的社会规则，________是人们行为的底线。 ‎ A.法律 不犯错 B.法律 不违法 C.道德 不违法 D.纪律 不违纪 ‎ ‎ ‎17. 王某因质量问题将某装修公司起诉于人民法院，装修公司被责令赔偿损失。在诉讼期间，装修公司负责人赵某在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子，赵某因此被公安机关治安拘留10天。上述行为分别属于（        ） ‎ A.一般违法行为和严重违法行为 B.民事违法行为和刑事违法行为 C.民事违法行为和行政违法行为 D.行政违法行为和刑事违法行为 ‎ ‎ ‎18. 《中华人民共和国刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有（        ） ‎ A.刑事违法性 B.刑罚处罚性 C.严重社会危害性 D.法律强制性 ‎ ‎ ‎ ‎19. 父母离异后，小毅一直跟随母亲生活，但小毅的父亲胡先生一直未支付小毅每月的生活费。最终，小毅将父亲告上了法庭。小毅 ①通过诉讼的方式维护权益  ②做到了遇到侵害，依法求助 ③采取了行政诉讼的手段    ④具有法治精神，善用法律 ‎ A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎20. 小明和同学晚上放学回家，遇上了歹徒持刀抢劫，下列做法正确的是（        ） ①设法稳住歹徒，与其巧妙周旋 ②记住歹徒体貌特征，了解其去向 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎③及时拨打“110” ④不顾一切，勇敢地同歹徒搏斗 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ 二、分析说明题 ‎ ‎ ‎ （学习身边好榜样） 小元是班长，在同学中很有威信，下面是他在学习生活中的几组镜头： 镜头一：小元积极参加社区义工活动，当同学有困难时也总是千方百计想办法帮助解决。 镜头二：小元学习成绩优异，但从不把自己看得高人一等，笑话成绩落后的同学。 镜头三：小元向老师主动问好、虚心请教，与同学交往时也彬彬有礼。 ‎ ‎（1）根据材料分析，为什么小元在同学中很有威信？‎ ‎ ‎ ‎（2）请你选取其中一组镜头并结合所学知识，说说自己打算怎样向他学习？‎ ‎ ‎ ‎ （网络生活新空间） 阅读漫画，回答问题。 ‎ ‎（1）结合漫画，说说网络所产生的影响。 虎牙主播“莉哥”在网络直播中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容引发网友反感。经警方调查：因违反《中华人民共和国国歌法》相关规定，公安机关依法对杨某莉处以行政拘留5日。 警方表示：网络直播空间不是法外之地，同样要守纪律、讲道德。对于挑战法律底线、违反公序良俗的行为，公安机关将坚决依法打击，切实净化网络环境。‎ ‎ ‎ ‎（2）为营造文明健康的网络环境，你打算如何贡献自己的一份力量？‎ ‎ ‎ ‎ （共建文明新家园） 伴随着市民出行“最后一公里问题”的解决，共享单车骑行不文明现象也引发了媒体和社会的关注。为此，济南市公安局交警支队联合互联网租赁自行车企业共同发布《济南市互联网租赁自行车文明骑行“十不准”》。用户如果违反了“十不准”的有关规定，他们将会同ofo、哈罗和摩拜3家在济运营企业严格实行“1+1”诚信机制惩戒措施，如单车企业按照规定扣除当事人信用分，当信用积分过低时，用户将被提高租赁使用标准；信用积分扣至0分将被阶段性停止使用互联网租赁自行车；情节严重的被列入诚信机制“黑名单”，永久限制使用。惩戒信息将同时通过新闻媒体予以公开曝光。“十不准”实施后，济南共享单车市场秩序明显改善。 ‎ ‎（1）请结合案例分析说明社会规则与社会秩序的关系。‎ ‎ ‎ ‎（2）守信者处处受益，失信者处处受限。结合上述材料，运用所学知识，谈谈我国为何加强诚信建设。‎ ‎ ‎ ‎ 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母，老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。 ‎ ‎（1）从陈某失足的事迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不同？‎ ‎ ‎ ‎（2）一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到的启示是什么？‎ ‎ ‎ ‎（3）法律的规范作用表现在哪些方面？‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎【区级联考】山东省济南市槐荫区2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、单选题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，A、B、C观点正确但不符合题意； 人的成长离不开社会，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，D符合题意。 故选D。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 本题考查的是个人与社会的关系。社会是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开社会；个人是组成社会的细胞，社会的发展离不开每一个成员的奋斗。‎ ‎【解答】‎ 题干这告诉我们人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同的责任，所以①②符合题意；③属于社会生活的表现，与题干不符；④属于个人与社会的关系，与题干不符。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 该题考查社会关系的类型。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系 和业缘关系。同学、同事、师徒是业缘关系。A与题干不符。爷孙、父子、兄妹是血缘关系。B与题干不符。同乡、街坊、邻居 是地缘关系。C符合题干要求。D选项中有地缘关系、业缘关系和血缘关系，与题干不符。本题选择C选项。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 题干说明我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开社会，所以A符合题意； BC观点正确，但与题干寓意不同； D错误，人们成长的社会化过程不可能是相同的。 故选A。 ‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 亲近社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 群众广泛开展捐款捐物活动是积极承担社会责任的行为，是亲社会行为，是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美，有利于塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观念，①③④是正确的选项； ②选项亵渎了社会各界捐款捐物行为的高尚品质。 故选C。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 网络的两面性 遵守网络规则 隐私权 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查理性参与网络生活。本题为漫画式选择题，解题的关键是读懂漫画，明确漫画的寓意。观察漫画可知，网络是把双刃 剑，存在着网络诈骗等不良信息，我们要警惕网络中的陷阱，提高安全防范意识，提高辨别觉察能力。①④说法正确，符合题意 。②③说法错误，没有认识到网络的积极性，网络上有积极有用的信息。本题选择B选项。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【考点】‎ 网络的两面性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查沉迷网络的危害。属于基础知识的考查，依据教材知识，青少年沉迷于网络会影响学习和生活，碎片化信息影响思考 的深度。沉迷网络、虚拟交往而疏离现实的人际关系。①②④说法正确。青少年沉迷于网络，沾染不良习气，不及时加以改正 ，会引发违法犯罪，③说法错误。本题选择D选项。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查社会秩序的重要性。依据教材知识，社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。①③④说法正确。自由不是随心所欲的，受社会规则的约束，④说法错误。本题选择C选项。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 正确行使公民权利 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查遵守规则。理解题干材料主旨的基础上，结合所学知识进行准确选择。男子在网络上发布虚假信息、捏造事实辱骂交警违反了网络规则，受到法律的制裁，说明了社会规则划定自由的边界，自由受法律等社会规则的约束。公民要在法律允许的范围内行使自由和权利，违反规则的行为应当受到相应的处罚。①②④说法正确且符合题意。公民可以在网络上发表自己的言论，但要遵守道德和法律，③说法错误。本题选择D选项。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查自律和他律的含义。依据教材知识，自律是指自我约束，自我反省，客服一经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭，属于自律。在上数学时偷偷在下面看语文课本，缺乏自律的表现，A应排除。听从工作人员的指挥排队乘坐公交，为夺得学校的文明奖全班同学相互监督，属于他律的表现，BC应排除。本题选择D选项。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查遵守规则。阅读题干可知，张某因逃票而误入虎区，是不遵守规则的行为，导致丧失生命。说明了不守规则会付出惨痛代价，规则保障人们的自由。我们要敬畏规则，自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行。③④说法正确。①②说法错误，应排除。本题选择C选项。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查改进规则。题干中宪法的修改，说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。积极改进规则是实际生活变化的需要，规则的制定或修改应符合社会发展的要求。①②④说法正确，符合题意。③选项与题干无关，应排除。本题选择B选项。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 尊重他人 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 依据教材知识可知，每个人都是有尊严的个体，每个人都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”说明尊重能够减少医患之间摩擦，消除隔阂，增进信任，合则两利，伤则两败。所以选项①②③的观点，符合题意； ④不符合题意，不是尊重的重要性。 故选B。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 文明有礼 ‎【解析】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严，题干中的观点充分说明了这一道理。②③④观点正确，符合题意； ①说法绝对，排除。 故选D。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 诚信与隐私 ‎【解析】‎ 本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．‎ ‎【解答】‎ 本题考察了隐私权，隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利．公民的隐私权受法律保护．对对人诚实与尊重他人隐私关系理解正确的是，当二者发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理，所以D是正确的选项，排除错误的观点ABC． 故选D．‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，法律作为一种行为规范，它是评价人们行为是否合法 的有效准绳，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线，所以ACD不符合题意，正确答案选B。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 一般违法行为 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 王某因质量问题将某装修公司起诉，某装修公司装修出现质量问题属于民事违法行为；在诉讼期间，赵某在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子，属于行政违法，所以赵某因此被公安机关治安拘留10天，属于行政处罚，情节轻微危害性不大不是严重违法，所以C符合题意； ABD错误，排除。 故选C。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 犯罪行为 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 从犯罪的最本质的特征来看，题干中的行为都具有严重的社会危害性。 故选C。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 寻求法律援助 维护自身的合法权益 法律的作用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查遇到侵害，依法求助。题干中小毅的父亲胡先生一直未支付小毅每月的生活费，侵犯了小毅的合法权益。小毅将父亲 告上了法庭，是在用法律武器维护自身合法权益，维权途径是诉讼的方式，体现他具有法治精神。①②④说法正确且符合题意 。本题为民事诉讼，行政诉讼是民告官，③说法错误。本题选择D选项。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 善于同违法犯罪行为作斗争 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、分析说明题 ‎【答案】‎ ‎（1）①养成了亲社会行为 ②尊重他人 ③以礼待人 ‎（2）镜头一：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 镜头二：①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 镜头三：①态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。‎ ‎【考点】‎ 承担责任的意义 文明有礼 尊重他人 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题为材料分析题。抓住材料中的关键词，找到人物的优秀品质。”积极参加社区义工活动”说明他养成了亲社会行为。”从 不把自己看得高人一等”说明他平等待人、尊重他人。”向老师主动问好、虚心请教，与同学交往时也彬彬有礼”说明他以礼待人 。据此回答即可。‎ ‎（2）本题为做法类问题。回答如何养成亲社会行为，如何尊重他人，如何以礼待人。依据教材知识回答即可。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①网络促进人际交往。 ②网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 ③网络为经济发展注入新的活力。 ④网络促进民主政治的进步。‎ ‎（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ③充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥在网上传播正能量。‎ ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 遵守网络规则 网络丰富日常生活 网络的两面性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题为漫画题，考查网络的积极影响。回答本题时要观察漫画的图面和文字理解漫画主旨，运用所学知识逐一回答。漫画 一的“地球村”说明了网络对人际关系的影响，促进人际交往。漫画二网络购物，说明网络对生活的影响，网络让生活变得更加便 利和丰富多彩。漫画三“互联网+农业”说明网络对经济的影响，网络为经济发展注入新的活力。漫画四“网络问政”体现网络对民 主政治的影响，网络促进民主政治的进步。‎ ‎（2）分析问题可知，为营造文明健康的网络环境作贡献就是如何合理利用网络的问题。依据教材知识，从理性参与网络生活和 传播网络正能量两大方面来回答。从提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，遵守道德和法律，利用网络平台为社 会发展建言献策， 在网上传播正能量等角度来回答。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。‎ ‎（2）①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 ④诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法 原则。‎ ‎【考点】‎ 诚信的重要性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题为基础知识的考查。考查社会规则与社会秩序的关系。依据教材知识，从社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保 障社会秩序的实现两方面来回答。‎ ‎（2）本题为原因类问题的考查，考查诚信的重要性。依据所学知识，从诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性来回答 。知识点有个人安身立命之本，企业的无形资产，社会文明、国家兴旺，社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准 ，道德规范和品质，传统美德，民法原则等。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）从陈某的事迹来看，他的行为受到过道德、纪律、法律的制约。 不同点：①法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是； ②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。‎ ‎（2）①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序； ②因此遵守规矩十分重要，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁。‎ ‎（3）①法律规定我们享有的权利，应该履行的义务； ②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做； ③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ‎ ‎【考点】‎ 法律的作用 法律和道德的关系 规则与秩序 ‎【解析】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）材料中关键信息“自责”“学校纪律处分”“公安机关行政拘留等”表明陈某受到过道德、纪律和法律的约束。其不同点，从道德、纪律和法律在内容上、约束力、产生方式等方面的不同回答，言之有理即可。‎ ‎（2）本题为综合题，结合材料分析，如何预防违法犯罪。可以从增强法制观念，提高自控能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，善交益友，远离损友。要防微杜渐，从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中等角度来回答。‎ ‎（3）根据教材知识，法律的规范作用表现在它规定人们必须做什么，不能做什么，并以国家强制力保证实施，据此作答。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页