八年级上物理课件2-1 物质的三态 温度的测量_苏科版 30页

第二章 物态变化 SK版 八年级上 C 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 7 8 9 10 C C D C 习题链接 11 12 13 14 15 16 C C 17 18 答案呈现 19 20 B D C 1．冰是________态的水，水蒸气是________态的水．水 处于什么状态是由________决定的． 夯实基础逐点练 固 气 温度 2．通常的物质有________种状态，物质从一种状态转变 成另一种状态叫作____________． 夯实基础逐点练 三 物态变化 3．0 ℃的冰与0 ℃的水比较(　　) A．冰冷 B．水冷 C．一样冷 D．冷热无法比较 夯实基础逐点练 C 4．【中考·南昌】以下是小明估计的常见温度值，其中 合理的是(　　) A．中考考场的室温约为50 ℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃ C．洗澡时的水温约为70 ℃ D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃ 夯实基础逐点练 D 5．摄氏温标的规定：标准大气压下冰水混合物的温度为 ______℃，水沸腾时的温度为______℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份表示______． 夯实基础逐点练 0 100 1 ℃ 6．某市气象台播音员说：“我市今天的最低气温是零下6 度．”小明同学认为播音员说的不完整，你认为正确 的说法应为“我市今天的最低气温是____________”． 夯实基础逐点练 零下6摄氏度 7．【中考·滨州】如图所示是四位同学用温度计测水温 的实验操作过程，其中正确的是(　　) 夯实基础逐点练 C 8．关于温度计，下列说法错误的是(　　) A．温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒 暑表 C．所有的温度计的分度值都相同 D．不同温度计的量程不同 夯实基础逐点练 C 9．(1)温度计是利用液体____________的性质制成的， 温度计标的“℃”读作____________． (2)【中考·黄冈】在测量水温度的实验中，某同学的 做法如图甲所示．该做法存在的错误是 ______________________________．改正错误后，温 度计的示数如图乙所示，则水的温度为________． 夯实基础逐点练 热胀冷缩 摄氏度 温度计的玻璃泡没有浸没在水中 22 ℃ 夯实基础逐点练 夯实基础逐点练 【点拨】在用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必 须浸没在液体中，而图甲中测量水的温度时，温度计的玻 璃泡并没有浸没在水中；图乙中，看到的温度计部分的示 数从下往上数值是变大的，因此水的温度高于0 ℃，温度 计的分度值是1 ℃，故示数是22 ℃. 10．【中考·兰州】对于水银体温计的认识，下列说法正 确的是(　　) A．其分度值为0.01 ℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理 C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量 夯实基础逐点练 C 11．【中考·邵阳】3月24日是世界结核病防治日，邵阳 市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的 作用．如图，体温计的示数为________℃.37.7 夯实基础逐点练 12．【中考·苏州】如图所示，温度计的读数为______℃.－4 夯实基础逐点练 【点拨】图中温度计的分度值为1 ℃；液柱最高处在0 ℃以下，说明 所测物体的温度低于0 ℃，故其示 数为－4 ℃.不要误读为16 ℃. 13．甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆 里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处， 两盆里的冰块都未完全熔化，那么(　　) A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．乙盆水的温度比甲盆的高 C．两盆水的温度相同 D．条件不足，无法判断 整合方法提升练 整合方法提升练 【答案】C 【点拨】甲、乙两盆中均为冰水混合物，其温度均为0 ℃. 14．冬天乌苏里江气温低到－50 ℃，冰面之下的河水仍然 在流动，则与冰交界处水的温度是(　　) A．－50 ℃ 　　 B．0 ℃ C．低于0 ℃，高于－50 ℃ D．无法判断 整合方法提升练 整合方法提升练 【答案】B 【点拨】冰和水的交界处，有冰有水，为冰水混合物，其 温度为0 ℃. 15．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是(　　) A．阻碍水银受热膨胀 B．阻碍水银遇冷收缩 C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过 D．无论膨胀还是收缩，玻璃泡和直管中的水银都能 通过 整合方法提升练 C 16．体温计能精确到0.1 ℃，这是因为(　　) A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B．体温计测量范围小 C．体温计短 D．体温计玻璃泡的内径小，灵敏度高 整合方法提升练 D 17．【中考·枣庄】用体温计测量病人甲的体温，示数是 38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体 温，示数也是38 ℃，下列判断正确的是(　　) A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 整合方法提升练 整合方法提升练 【答案】C 【点拨】体温计在使用前，需要手拿体温计上端用力向下 甩几下，目的是把体温计细管中的水银甩回玻璃泡内部， 如果不把水银甩回玻璃泡内部，体温计就保持原有的示数 不变．体温计测量完病人甲的体温，其示数是38 ℃，未经 甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃，关于乙的 体温，有以下几种可能：等于或小于甲的体温，但不可能 高于甲的体温，选项C的判断正确． 18．小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小 明的身体情况，妈妈要求小明每天都要测量体温． 一天早上，小明照例测量体温后，用力甩了甩体温 计，随后将体温计放在窗台上，上学去了，晚上回 家发现体温计的示数为________℃(如图所示)．他 以此判断今天的最高气温应________(填“＜”“＞ ”或“＝”)这个示数． 整合方法提升练 36.5 = 整合方法提升练 【点拨】当体温计的示数达到36.5 ℃后，即使环境温度降 低了，体温计中的水银柱也不能自动退回玻璃泡中． 19．根据如图所示的测量液体温度的操作情况，提出使用 温度计注意事项中的两项： (1)_______________________________________________. (2)_______________________________________________. 探究培优拓展练 测量温度时，温度计的玻璃泡要和被测物体充分接触 读数时，视线必须和温度计液柱的上表面相平 【点拨】第一幅图和第二幅图比较，测量液体的温度， 必须将温度计的玻璃泡放在液体中．从第三幅图可以看 出，读数时视线没有和温度计液柱的上表面相平，是错 误的． 探究培优拓展练 20．如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体 温度计．该温度计是根据液体___________的性质 来工作的．实际使用中发现该温度计玻璃管中液 柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提 出一条改进的建议： _______________________________． 探究培优拓展练 热胀冷缩 使用较细的玻璃管(答案合理即可)