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- 2021-10-27 发布
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导入新课
师:同学们,长征是我国历史上一个波澜壮
阔的壮举,关于长征,你都知道哪些知识呢?
生:根据已有知识回答。(可以是有关长征
的历史知识,也可以是有关长征的文学著作。
)
师:今天我们来学习关于它的一个文学剧本
——《长征》节选。
作者简介
王朝柱,总政话剧团编剧,电视剧《长征》、《延安
颂》、《邓小平》编剧。河北吴桥人。1966年毕业于
中央音乐学院作曲系。1972年调总政文工团工作,历
任总政歌舞团、总政歌剧团作曲,总政话剧团编剧。
1964年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。 著
有《女囚徒》、《蒋介石和他的密友政敌》(6部)、
《爱的旋律》、《功臣与罪人——潘汉年的悲剧》、
《东方劳伦斯》、《龙云和蒋介石》、《张学良将军》
等。 《李大钊》获全国优秀图书奖、中国传记文学东
方杯奖,话剧剧本《决战淮海》获全国优秀剧本奖,
电视剧剧本《巨人的握手》(已录制播出)获全国飞天
奖二等奖
电视文学剧本《长征》反映的是从井冈山
的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到
达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、
朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光
辉形象和雄才伟略,表现了红军战士可歌可泣
的伟大壮举,展示了我党转危为安走向胜利的
艰难过程,弘扬了“长征精神”。
背景
咴咴(huī) 翩翩(piān)
泥泞(nìng) 猝(cù)
愕然(è) 篝火(gōu)
扳机(bān) 哽咽(gěngyè)
牦牛(máo) 怔(zhèng)
瑾(jǐn) 氓(méng)
读准下列词语
[教学目标]
Ù 1、理解文中含义深刻的语句,探究特殊情节的处理意图及
其 效 果 。
2、引导学生了解红军过草地的险恶环境,感受红军指战员
丰富的内心世界。
[重点难点]
Ù 1、重点:部分含义深刻的语句。
Ù 2、难点:了解影视艺术的一般特点。
Ù 课文是从电视文学剧本《长征》中截取了四个场景,根据
时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展,全
文可分为四个部分。
影视艺术的一般特点
(1)画面运动性。
(2)逼真性
( 3 ) 组 接 性 ( 蒙 太 奇 )
感知课文读英雄:
快速默读课文,按照四个镜头,分别用一句话概括情
节。
《长征》节选
本文从电视文学剧本《长征》中节选了四个场景:
泥泞的草地、 草地水塘旁边、
泥泞的草地、 草地之夜
第一部分(“泥泞的草地”)
n炊断粮,战士饿死在征途中;为救急,彭总举枪欲杀马。
第二部分(“草地水塘旁边”)
n因饥饿,担架战士命垂危;让炒面,团长赴死入水塘。
第三部分(“泥泞的草地”)
n失战友,刘彭含泪致哀思;救战士,彭总忍痛杀战马。
第四部分(“草地之夜”)
n 篝火会,战士高唱马赛曲;军粮至,红军沉浸欢腾中。
第一部分(“泥泞的草地”)
面临生死困难,彭德怀欲杀战马救急。
第二部分(“草地水塘旁边”)
周团长毅然赴死 ,换取生命垂危两战士的生命。
第三部分(“泥泞的草地”)
含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀;彭德怀忍痛杀死心
爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。
第四部分(“草地之夜”)
饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》,举行篝火晚会,
用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危,
红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。
研读课文
精读品析
精读品析
精读品析
精读品析
(见课文的简析)
影视文学作品的写作特色
冬天已经到来,春天还会远吗?
-- 雪莱
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