八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度教案新版 人教版 2 2页

‎1．4　测量平均速度 ‎【知识与技能】‎ 学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。‎ ‎【过程与方法】‎ 体会设计实验、实验操作、纪录数据、分析实验数据的全过程。‎ ‎【情感态度与价值观】‎ ‎1．通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。‎ ‎2．逐步培养学生学会写简单的实验报告。‎ ‎3．培养学生的合作精神。‎ ‎【创设引入】‎ 学习内容：测量平均速度 阅读课本P23至P24文字内容，插图，细读实验步骤。‎ ‎【自学检测】‎ ‎1．速度的计算公式v＝s/t。‎ ‎2．在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的平均速度速度快。‎ ‎【合作探究】教师巡视督促指导 一：演示 小车在斜面上滑下的过程中有什么特点吗？‎ ‎1．实验的原理：v＝s/t ‎2．实验中所用的器材有：带金属档片的斜面、小车、刻度尺、停表，测小车的平均速度让小车走得慢一点，路程适当长一点，则测量的误差可以小一点，金属档片的作用是便于计时。‎ ‎3．待测物理量：用刻度尺(卷尺)测量物体运动的路程，用停表测量物体运动相应距离所需的时间，用v＝s/t求出平均速度。‎ ‎4．设计出实验记录表格 路程 运动时间 平均速度 s1＝____cm t1＝____s v1＝____cm/s s2＝____cm t2＝____s v2＝____cm/s 分析实验数据，思考下面问题：‎ ‎(1)为什么实验得到的两个速度v1，v2不一样大？两者是二倍关系吗？‎ 小车越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍关系(v2