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- 2021-10-27 发布
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第3课时 同底数幂相除
1.掌握同底数幂的除法的运算法则.
2.会用同底数幂的除法的法则进行计算.
重点
准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算.
难点
根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则.
一、问题导入
1.叙述同底数幂的乘法运算法则.
同底数幂相乘,指数相加,底数不变.即am·an=am+n.(m,n是正整数)
2.问题:一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?
移动器的存储量单位与文件大小的单位不一致,所以要先统一单位.移动存储器的容量为26×210=216K.所以它能存储这种数码照片的数量为218÷28.
218,28是同底数幂,同底数幂相除如何计算呢?
二、探究新知
请同学们做如下运算:
1.(1)28×28;(2)52×53;(3)102×105;(4)a3·a3.
2.填空:
(1)( )·28=216;(2)( )·53=55;
(3)( )·105=107;(4)( )·a3=a6.
除法与乘法两种运算互逆,要求空内所填数,其实是一种除法运算,所以这四个小题等价于:
(1)216÷28=( );(2)55÷53=( );
(3)107÷105=( );(4)a6÷a3=( ).
再根据第1题的运算,我们很容易得到答案:
(1)28;(2)52;(3)102;(4)a3.
其实我们用除法的意义也可以解决,请同学们思考、讨论.
(1)216÷28= (2)55÷53=
(3)107÷105= (4)a6÷a3=
从上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系?
am÷an=am-n.(a≠0,m,n都是正整数,且m≥n)
三、例题讲解
例1(教材例7) 计算:
(1)x8÷x2;(2)(ab)5÷(ab)2.
解:(1)x8÷x2=x8-2=x6;
(2)(ab)5÷(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3.
例2 先分别利用除法的意义填空,再利用am÷an=am-n的方法计算,你能得出什么结论?
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(1)32÷32=( );(2)103÷103=( )
(3)am÷am=( )(a≠0).
解:先用除法的意义计算.
32÷32=1;103÷103=1;am÷am=1(a≠0).
再利用am÷an=am-n的方法计算.
32÷32=32-2=30;
103÷103=103-3=100;
am÷am=am-m=a0(a≠0).
这样可以总结得a0=1(a≠0).
于是规定:
a0=1(a≠0),
即 任何不等于0的数的0次幂都等于1.
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
师生共同总结:(1)同底数幂相除,底数不变,指数相减;(2)任何不等于0的数的0次幂都等于1.
五、布置作业
教材第104页练习第1题.
同底数幂的除法的主要内容是根据除法是乘法的逆运算,从计算具体的同底数的幂的除法,到计算底数具有一般性的字母,逐步归纳出同底数幂除法的法则,并运用法则熟练、准确地进行计算.本节课是在学习了幂的乘方、积的乘方的基础上进行的,它们构成一个有机整体,为后续的整式除法的学习打下基础.
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