八年级物理下册7-5摩擦力课件1（新版）教科版 29页

第七章 第5节 摩擦力 思考与观察 运动员松手后，在水平冰面上滑行的 冰壶，失去动力后为什么会停下来呢？ 滑冰车的同学停止撑冰后为什 么也会停下来呢？ 在水平冰面上，如果不再用力地蹬 冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来 从滑梯上滑下的小朋友，在水平 面上滑行一段距离后会停下来 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相 对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手 掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受 指尖受摩擦力方向。 你感到摩擦力是一个什么样的力？ 作用在哪？作用方向如何？ 没有推动 一、摩擦力（F摩 或 f ） 滑 动 摩 擦 力 滚 动 摩 擦 力 静 摩 擦 力 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力 叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 滑动摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动 方向： 与相对运动方向相反 Ff F 沿斜面向下滑动 水平向左滑动 练习： 请作出下列物体所受滑动摩擦力的示意图 f f F f 向下滑动 实验 测量：滑动摩擦力的大小 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使 它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N Ff （实物演示） 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重， 推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与压力、物重、 接触面粗糙程度……有关。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的 猜想。 活动： 用手压课本并抽出直尺。 当手压课本的力大小不同时，抽出 直尺需要的力一样大吗？ 换用不同材料的直尺，再试一 试，有什么变化？ 探究滑动摩檫力的大小与哪些因素有关？ 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 物重； 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个， 其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验设计 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝 码、粗糙程度不同的长木板。 实验器材 实验表格 实验结论 实验次 数 压力大小 接触面的 粗糙程度 接触面的面 积大小 滑动摩擦力 大小 进行实验 结论： 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有 关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有 关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 影响滑动摩擦力大小的因素 例：用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线 运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时 水平地面对木块的摩擦力的大小为：（ ） A 6N B 12N C 18N D无法确定 F A 例.（2012·株洲中考）在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关” 的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。 比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与__________有关；比较 ______两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。甲、丙 压力 例　 [2013·金华] 如图9－4所示是“研究滑动摩擦力与压力 关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方 向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，则下列说法 正确的是(　　) A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩 擦力越小 图9－4 C 通过实验，回想该实验的操作过程，你认为该 设计有什么不足？如何改进？不足之处： 3、改进示意图： ⑴很难控制木块作匀速直线运动； ⑵测力计在运动，不方便读数。 fF 两个相对静止并具有相对运动趋势的物体，在接触面上 会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这个力叫静摩擦力。 没有推动 F f G f 静止f c.接触面不光滑 静摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动趋势 方向： 与相对运动趋势方向相反 1.（2011·徐州中考）如图所示，两本书的书页交叉叠放在一 起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（ ） A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力 D 滚动摩擦： 当一个物体在另一个物体上滚动 时，在接触面上产生的阻碍滚动的力。 轮子与地面间的摩擦就是滚动摩擦 如果轮子是方的，滑着前进，你怎么看？ 滚动摩擦与滑动摩擦的比较 2.用如图所示的两种方式推动同一个箱子，现象说明（ ） A.压力小时摩擦小 B.滚动摩擦比滑动摩擦小 C.推力大时摩擦小 D.滑动摩擦比滚动摩擦小 B 二、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走 路 拔河 增大摩擦 增大压力 增大接触面粗糙程度 增大摩擦的方法： 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 减小摩擦 减小摩擦的方法： 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船滚动轴承 磁悬浮列车 【针对训练】 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）B 2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ） A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 C 3、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地 面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤 示数5N，它受到的摩擦力大小是 ( )， 增大拉力使物体做加速运动，此时摩擦力大 小为（ ） 　A、6N B、5N C、1N D、11N B B 练习 讨论一下自行车上， 哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要减小？ 各用的什么方法？ 本课小结 摩 擦 力 二、影响 摩擦力 大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力 来增大摩擦的。 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有 凸凹不平的花纹等。 四 、 减 小 摩 擦 的 方 法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 一、滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力 电磁场使接触面分离