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- 2021-10-27 发布
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第二章 实数
2.7 二次根式
第1课时 二次根式及其化简
学习目标
1.了解二次根式的定义及最简二次根式;(重点)
2.运用二次根式有意义的条件解决相关问题.(难点)
(1)如左图所示,礼盒的上面是
正方形,其面积为5,则它的边长
是 .如果其面积为S,则它
的边长是 .
5
S
(2)如左图所示,一个长方形的
围 栏,长是宽的2倍,面积为
130m2,则它的宽为 m.65
(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时
间t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:
m)满足关系式h=5t2.如果用含有h的式子表示t,那么t
为 .5
h
【问题】如图,正方形ABCD的边长为2,它的对
角线AC的长是多少?
2 2 2 22 2 8; AC AB BC
2 2 2 2
2
,
2 4 ,
2 2,
2 2 2.
,即
,
OA OB OC OD AC BD
OA OB AB OA
OA OA
AC OA
乙同学:
甲同学:
由此可见: 228
24
24 =
O
【问题1 】上面问题的结果分别是 ,它们表示
一些正数的算术平方根.那么什么样的数有算术平方根呢?
3, , 65
5
hs ,
我们知道,负数没有平方根.因此,在实数范围内开平
方时,被开方数只能是正数或0.
【问题2】上面问题的结果分别是 ,分别从形
式上和被开方数上看有什么共同特点?
3, , 65
5
hs ,
①含有“ ” ②被开方数a ≥0
二次根式的概念及有意义的条件1
★二次根式的定义
一般地,我们把形如 的式子叫做二次
根式. “ ”称为二次根号,a叫做被开方数.
( 0)a a
两个必备特征
①外貌特征:含有“ ”
②内在特征:被开方数a ≥0
▼
【例1】 下列各式是二次根式吗?
(1) 32, (2) 6, (3) 12,
1a 2 3(6) , (7) 5
是 不是 不是
m xy(4) - (5) ,(x,y异号)
不是 不是
是 不是
不含二次根号 被开方数是负数
当m>0时被开
方数是负数
xy<0
非负数+正数
恒大于零
根指数是3
解:由x-2≥0,得 x≥2.
【例2】(1)当x取何值时, 在实数范围内有意义?2x
当x≥2时, 在实数范围内有意义.2x
当x=9时, 2 9 2 7.x
(2)当x=0,9时,求二次根式 的值.2x
解:当x=0时,x-2=-2<0,此时二次根式无意义;
【想一想】
当x是怎样的实数时, 在实数范围内有意义?
呢?
2x
3x 前者x为全体实数;后者x为正数和0.
A. x>1 B. x>-1 C. x ≥1 D. x ≥-1
(3)要使式子 有意义,则x的取值范围是( )
1
1
x
A
总结:要使二次根式在实数范围内有意义,即需满足被开方
数≥0,列不等式求解即可.若二次根式处在分母的位置,应同
时考虑分母不为零.
二次根式的双重非负性
【思考】 二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的算
术平方根.对于任意一个二次根式 ,我们知道:a
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a≥0;
(2) 表示一个数或式的算术平方根,可知 ≥0. a a
二次根式的被开方数非负
二次根式的值非负
二次根式的
双重非负性
2
(2)设 ,试求2x+y的值.
【例3】(1)若 ,求a -b+c的
值.
22 3 ( 4 ) 0a b c
解:(1)由题意可知,a-2=0,b-3=0,c-4=0,解得a=2,b=3,c=4
所以a-b+c=2-3+4=3.
(2)由题意知1-x≥0,且x-1≥0,联立解得x=1.从而知y=2017,
所以2x+y=2×1+2017=2019.
1 1+ +2017 y x x
总结: 多个非负数的和为零,则可得每个非负数均为零.初
中阶段学过的非负数主要有绝对值、偶次幂及二次根式.
二次根式的性质及化简
(1) = , = ;
= , = ;
= , = ;
= , = .
6 6
20 20
94 94
2516 2516
9
4
9
4
25
16
25
16
有何发现?
2
= ,6.480 = ;
(2)用计算器计算:
= , = .
6.480
0.9255 0.9255
76 76
7
6
7
6
有何发现?
(a≥0,b≥0) ,
(a≥0, b>0).
baab
b
a
b
a
★商的算术平方根等于算术平方根的商
★积的算术平方根等于算术平方根的积
【例4】化简:
解:(1)
(2)
(3)
(1) ;(2) ;(3) . 6481 625 9
5
25 6 25 6 5 6.
81 64 81 64 9 8 72.
5 5 5 .
9 39
最简二次根式:
一般地,被开方数不含分母,也不含能开
得尽方的因数或因式,这样的二次根式,叫做
最简二次根式.
【例5】化简:
(1) 50 25 2 25 2 5 2. 解:
2 2 2 7 1(2) 14.
7 77 7 7
1 1 3 1(3) 3.
33 3 3
2 1(1) 50 (2) (3) .
7 3
; ;
【例6】 化简:
22 17-25②
)00(4 2 baba ,③
2028①
4 3 169 26 3. 原式解:①
25 17 (25-17 42 8 4 21. 原式 ( ) )②
24 a b 2a b. 原式
③
最简二次根式的条件:
①是二次根式;
②被开方数中不含分母;
③被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
2.式子 有意义的条件是 ( )
2
3 6x
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2
3.若 是整数,则自然数n的值有 ( )
A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
95 n D
1. 下列式子中,不属于二次根式的是( )
C Da
C
A
4.当x________, 在实数范围内有意义.
解析:要使在实数范围内有意义,必须同时满足被
开方数x+3≥0和分母x+1≠0,解得x≥-3且x≠-1.
总结:使一个代数式有意义的未知数的取值范围
通常要考虑三种情况:一是分母不为零,二是偶次
方根的被开方数是非负数,三是零次幂的底数不为
零.
1
13
x
x3 x 1.- 且 -
6. 设 ,化简下列二次根式.00 ba ,
解:
1 72; 2 32 8 .a b
72或 236
bba 22222
223 22
6 2.
2 32 8a b 2 2 .ab b
1 72 89
262
223 6 2
解:原式= +1-3=3+1-3=1.
5.计算: -19+1 -3 .-
12
1
解:
1
2 1
1 2-1
=
2+1 2-1
2
2
2 -1=
2 -1
= 2 -1
二次根式
二次根式的定义:形如
(a≥0)的式子
二次根式的性质
最简二次根式
a