（新人教版）八年级语文上册第一单元理解关键词句的含义习题课件 12页

第一单元 阅读新课堂　理解关键词、句的含义 第一部分　典范文本精读 【常见题型】 1．结合语境，解释词语的意思。 2．谈谈你对“××××”的理解。 3．作者为什么说“××××”？ 4．简要概括“××××”指代的内容。 【典范文本】 稻草人 郭震海 ①夏天刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。 ②它们一个个精神抖擞，就像训练有素的士兵，手里挥舞着五颜六色的 旗帜，在乡村农人的指挥下，纷纷走向庄稼地里。 [拟人化的口吻推出描写对象，表达喜爱之情。] ⑤稻草人出现在田地里的时候，玉米开始灌浆；谷子低头正在忙着抽穗； 黄豆秧上挂满了一串串如小爆竹一样的果实，南瓜秧的身上背着大大小 小的包袱，累得气喘吁吁、匍匐在地。稻草人会在农人的调遣下，一个 个被安排在不同的庄稼区域，它们的任务就是驱赶飞鸟，因为飞鸟会祸 害庄稼。 [比喻、拟人综合运用，描绘稻草人的“工作”环境，显示其重要性。] ⑥如脚下的土地一样，这些穿越千年历史烟云，伴随着一代又一代农人 走来的稻草人，已经成为农人们最亲密的盟友，农人们会非常放心地把 整个秋天的收获交给它们，由它们看管。 ⑨乡下的农人很清楚这些稻草人的作用并不大，但下一年，他们依旧会 绑制几个稻草人在地里，代代延续，周而复始，仿佛这是一道必须有的 程序。 有人说，稻草人是虚假的象征，空有一副架子，没有实际作用。也有人 把稻草人看作是默默守候，任劳任怨的化身，它们任凭风吹雨打，任凭 时间流逝，忠心无人可比。 ⑪我之所以喜欢稻草人，是因为我从稻草人身上看到了人类本该有的、 纯净的灵魂。可以试想，面对飞鸟糟蹋庄稼，我们的先民并没有采取极 端的方式去除掉那些讨厌的家伙，而是做一个稻草人在地里，就像用一 句“狼来了！”来哄骗淘气的孩子一样哄骗鸟儿，代代相传，沿用至今。 [笔锋一转，推出人们对稻草人的质疑，为后文的议论抒情蓄势。] ⑫或许乡村人不会讲敬畏自然、和谐共存的大道理，但千百年来，他们 知道，在同一块土地上，每一只飞鸟都是他们的亲人，他们舍不得伤害 他们，他们懂得，人活着就是与自然共生存，不管是海洋生物、高原动 物、昆虫世界，还是广阔的森林都和人类有着最密切的关系，也正是有 了这成千上万种生物的“恩赐”，人类才得以生存和繁衍。 ⑬稻草人站在乡村的田地里，就如一部文明史，记载的是千百年来人类 敬畏生命的美德，也是先人对后人“敬畏生命，敬畏自然”的告知和警 示。 [阐述独特见解，点明题旨。] 1．结合语境，解释第③段加点词语“堂而皇之”的意思。 这里有“堂堂正正”的意思。 2．第⑦段中，加点短语“农人们的伎俩”具体指什么？ 用稻草人吓唬飞鸟，保护庄稼。 3．第③段画线句子中，作者为什么说稻草人身上“携带着人类的善良 和本真”？ 人们并没有采取极端的手段去除掉飞鸟，而是做一个稻草人吓唬、哄骗 飞鸟，表现了农人们敬畏生命的善良和本真的品质。 4．谈谈你对第⑬段的理解。 稻草人站在田地里，表现了人类敬畏生命，与自然和谐共存的美德，也 希望后人“敬畏生命，敬畏自然”。 第二部分　阅读能力深化(阅读锦囊和对应训练请扫二维码)